中考作文贵在五新

《中考作文贵在五新》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中考作文贵在五新何云成(四川省苍溪县白桥镇初级中学校四川广元628401)中图分类号：G62文献标识码：A文章编号：ISSN1004J621(2014)05-009-01作文是中考语文试卷的重头戏，分值比例很大。中考作文的成功与否,直接关系到语文成绩的高低。如何在有限的时间内，快速、高效的写出一篇赏心悦目的优秀佳作，获得阅卷老师的青睐，值得我们一起来探究。我个人认为，关键是要做到“五新”。一、题目新拟题是写好文章的一个重要环节。诗云：”巧笑倩兮，美目盼兮！“作文的标题就像是文章的眼睛，谁不想要一双动人的明眸？那么，怎

2、么才能拟一个好的作文题目呢？1、巧引巧改，富有意境美。《睡在我上铺的兄弟》、《弄斧定要到班门》《前“腐“后继》等等。话题作文拟题，也可以根据话题需要，巧用歌名歌词，或巧改广告词，巧妙引用、改用诗文，让我们的文章标题独具魅力。2、巧卖“关子S妙设悬念美。女山《100分，我恨你》、《其实我不想做优生》等。这些题目，个个都吊人胃口。其实，在拟定文章标题方面，除了议论文的标题可以直露一点，直接表明作者的观点外，记叙文的标题大多含蓄一点,诗意一点，这样更有吸引力。3、巧用修辞，增强情趣美。如：《守住你的梦想》、《风中有朵雾做的

3、花》《月若有情月长吟》等等。这些题目运用了修辞，因而或形象生动，或含蓄深沉，或文采飞扬，就像一盘盘美味佳肴，脍炙人口。二、立意新作文的立意，就是要通过你的文章告诉读者什么-抒发某种感情，或是阐述某种思想。立意贵在深远，就是要突破一般立意的平面，充分展示思维发散能力,进行多角度的立意，能抓住时代脉搏、反映时代风貌、揭示吋代意义的深刻更佳。同时还要有独创性，善于挖掘、提出别人没有提出过的真知灼见，解决别人没有解决的问题，或在别人的基础上，在某一方面有新的发现。创新立意的绝招:避”俗'•、合,时,、融”我“、巧”联“、变”

4、角“。做到这几点，就能帮助我们在考场上更快更好地立意，先胜一筹。三、构思新中考作文构思要注意紧扣中心，打破常规，实现多角度、多层次的创新思考和筛选，确立最佳角度表现主题。快速构思二步骤：第一步快速思维，及吋立意构思，迅速联想和想象，从头脑中提取可用的写作材料，解决“写什么“。(1)联想。这需要快速思维，要注意思维角度。①类比联想，比如由雪想到梨花，由星星想到街灯，由窗户想到心灵等。②对比联想，由某一事物联想到与他完全不同或完全相反的事物，形成鲜明对比，丰富文章内涵，拓展写作思路。③相关联想，即由某一事物想到与之相关的

5、因素，如由结果想到原因，由开花想到结果，由新芽想到春天等。(2)想象。它是在现有材料基础上，经过人为地分析、综合、判断、推演而在头脑中创造出新的事物或景象的心理过程。我们在构思过程中可自由发散，可以将写作意象化实为虚、化虚为实，也可以将其化大为小、变小为大，还可以真假颠倒、异同统一等等。第二步运用自己积累，发挥自己写作中的长处，快速解决“怎么写“。(1)确定自己最擅长的文体，突出新颖。(2)灵活运用适当表现手法。例如巧合、悬念、突转、抑扬、伏笔、呼应、以小见大、托物言志、借景抒情、虚实相生等。(3)选取自己会写的角度

6、。比如正面侧面结合、人称转换、仙人合一、吋空穿越、自述、拟人化等。四、选材新1、材料的选择。写好考场作文更要在”选材“上下功夫，符合“真"小"巧"细“”新”五字诀。具体方法有四种。(1)“中心“延伸法：围绕作文的中心选择那些最能表现主题的材料。(2)热点关注法：贴近生活，关注时事和社会热点，突出新颖，为考场作文选出材料。(3)性格联想法：就是围绕文中要讴歌或贬抑的人物性格，去搜集相关材料。(4)以情动人法：选取震撼人心、感人肺腑的材料，用生动传神的语言展示表现，让材料"情动”读者。2、材料的组织。基本原则：详略得当；

7、组合有序。基本技巧：保留熟知独特新颖的材料，以体现吋代影子为主，【口材料可以结合新时代新解，把精华部分亮出来，挖掘材料深度，以小见大，平凡中蕴含真理。五、表达新考场作文的表达可以从铺展内容、巧排结构和琢磨语言三个方面入手。1＞铺展内容。(1)情景交融，虚实结合：将写景与抒情融合一体，将现实与想象有机结合，虚实相生。(2)对比烘托，欲扬先抑：将两种不同的人、事、景或情、理对举，也可将两种类似的人、事、景或情、理放在一起，烘托突出，还可以要褒扬某人(事)却先故意贬低，以造成曲折之美。(3)点面结合，由表及里：既有个别，又

8、有一般，由特殊的人(事)到普通的人(事)，由一个人的外表到内心，由一件事的现象到本质。2、巧排结构。(1)小标题式。把文章内容分为几个部分，每个部分拟一个精美的小标题，用来衔接与过渡，同吋还蕴含文意的发展，让文章脉络清晰，层次井然。(2)题记式。即在文章开头用几句精美的语言点缀文章，可以体现中心，或在与文章情节、人物有一定联系，能形成未读文章先