部编人教版语七年级下册第一次月考检测卷及答案

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1、第一次月考检测卷测试范第一、二单元时间：120分钟满分：120分题序第一部分第二部分第三部分总分得分第一部分(1〜5题20分)1.在下列横线上填写出相应的句子。(每空1分，共6分)(1)蒙曰：“士别三日，,!”(2)谁家玉笛暗飞声，o,何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)(3)《木兰诗》中表现战争惨烈的句子是:,2.判断下列句子中加着重号字注音的正误。(正确的打“V”，错误的打“X”)(每小题1分，共4分)(1)他后来回忆说他为把《西行漫记》的译稿校(xi^o)对得通顺无误，一天只睡三四个小时。()(2)我们对待任何事情都不可以草率(sh诡i)下

2、结论，要客观分析、思考。()■⑶他“说"To说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗(d6u)牛，声震天地！()(1)他们身上都有着一段鲜(xian)为人知的故事和一股正义的力量。()■1.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.巴金的书对于我爱好文学和接近文学，有着有益的影响。B.这部在他心中酝酿了很久的巨著还未及完篇，就过早地离开了我们。C.袁隆平在培育杂交水稻方面花费了很大的心血。D.李白是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。2.对下列加着重号词的词性说法错误的一项是（）（3分）A.昨天清晨，他沿着河边跑步。（为介词）B.柏林已经来了命令，

3、阿尔萨斯和洛林的学校只许教徳语了。（为连词）C.风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头地乱撞。（为名词）D.我怎能将当时在海底下散步的印象写出来呢？（为形容词）■5•阅读下而三则材料，按要求回答问题。（4分）材料一：古往今来，人们以各种各样的方式崇拜龙凤，造就了丰富的龙凤文化。龙以腾云驾雾、遨游在天的形象和蓬勃向上的气势，成为中华民族的象征；凤以展翅翘尾、五色备举的形象和高雅美善的气质，成为世间祥瑞的象征。材料二：闻一多先生在《龙凤》一文中写道：“龙与凤代表着我们古代民族中最基本的两个单元——夏民族和殷民族。……因之，把龙凤当作我们民族发祥和

4、文化肇端可说是再恰当没有了。”材料三：龙凤文化发展到现代，既是一种民俗文化的继续表达，也是每一位华夏儿女对祖国拳拳深沉的情感认知，是数千年来中华民族凝聚力的生动写照。《文史中国》（1）综合以上三则材料的内容，你能得出一个什么结论？（2分）⑵请根据以上三则材料的内容，完成对联。（2分）上联：①炎黄千载江山不老下联：凤呈祥华夏万年②第二部分（6〜22题50分）一、阅读下面这首诗，回答6〜7题。（5分）木兰诗（节选）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖

5、花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？6.画线句运用了什么修辞手法？这样写有什么好处？（2分）7.结尾一段，以兔为喻，赞颂了什么？（3分）二、阅读下面的文字，回答8~11题。（11分）司马光好学司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习①众兄弟既成诵游息矣；独下帷②绝编③，迨④能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”【注】①讲习：共同讨论研习学问。②下帷：是指东汉儒生董仲舒放下帷帐讲学，三年不看窗

6、外事。③绝编：是指孔子读《易》时，好几次把穿简（书）的牛皮绳子翻断了。④迨：及，至叽6.解释下列句中加着重号的词。（每小题1分，共4分）（1）患记问不若人患：（2）迨能倍诵乃止止：（3）乃终身不忘也乃:（4）温公尝言尝:■7.用“厂给下面的句子断句。（标两处）（2分）群居讲习众兄弟既成诵游息矣。10・用现代汉语翻译下而句子。（2分）咏其文，思其义，所得多矣。11.你从这篇文章中获得了怎样的学习方法？（3分）三、阅读下面的文字，回答12〜13题。（4分）这可绝不是件容易的事。一年，二年，至少有三四年；一滴汗，两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风

7、里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺；他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。11.上面这段文字节选自现代作家（人名）的小说《》。（2分）13・结合原著，简述“他”辛苦得来的第一辆车是怎样失去的。（2分）、阅读下面的文字，回答14〜18题。（15分）留守乡村的爷爷蒋曼①孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门洪亮，身体

8、硬朗，还能参加各种劳动。他似乎从未有退休的打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。②前不久，接他