作文得分点完全解密

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1、作文得分点完全解密之一：切题一、开头扣题打一枪。起笔开门见山，直击题目，引得下文围绕这个方向展开。比如,《清晰的面孔》就是这样开头的：“人海茫茫，许多人在你的生命中成为匆匆过客，如天空中划过的流星一一只留下美丽的一瞬。然而在我的脑海中却保留着一张张清晰的面孔,久久不能飘散。”开头强调“清晰的面孔”“久久不能飘散”，很自然地就此展开话题，引出了下文合乎题意的描述。二、穿插文中巧切题。可以围绕题目拟出一组小标题，穿插在文章之中；可以根据题目拟定中心句子，穿插在文章中I'可。比如，《“和谐”画展》一文，以参加“和谐”为主题的画展为内容，

2、描述了“我”精心准备的三幅画：“婴儿哺乳图”、“泪眼蒙胧图”、“夕阳搀扶图”。作者分别以三幅图为小标题，着力描述了各图的内容。这样，保证文章始终运行在题目的轨道里。三、锁定题目作结尾。文章的结尾一定要扣回题目，这一点至关重要。比如，《充满活力的岁月》，在展示了自己沉醉在乐曲境界中与咅乐为伴的生活之后，结尾写道：“我就和音乐一起同喜同悲着，她让我的心不曾单调，把我年少的心填满了缤纷的旋律。有音乐在,我生命的每一分每一秒都会是充满活力的岁月。”这样一来，很自然地点明题意，也留给读者很大的品味空I可。那一双温暖而诗意的眼睛随着时间的流逝

3、，往事渐渐消失在记忆的星空。唯有一双温暖而诗意的眼睛依然是那么清晰，口子过得越久，却越來越真实，越來越闪亮。记得吗，老师？那是开学后的第一节作文讲评课。念完那篇《小雨编织的梦》后，您面色激动，那双和善的眼睛扫视着台下数I•双清亮的眼睛。在一个不起眼的角落里，您的柔波触到了一双忧郁的眸子。您那温和的光芒,让我苍白的脸上顿时泛起了红晕，我惆怅的心窗也次第打开。您捕捉住了这一悄悄的举动，您明白，我就是《小雨编织的梦》的作者。您无言的微笑，如阳光般温馨灿烂，如习习和风拂过心房。自那以后，有个梳长辫子的女孩不再踽踽独行于蒙蒙的烟雨中，不再双

4、眼凄迷地独自吟唱"斜风细雨后秋寒""无奈把梦共雨天"的诗句。在我漆黑的瞳孔里，常映出一个充满激情的身影和那双永使人感到温暖的眼睛。您的眼睛仿佛在对我说，我欣赏《小雨编织的梦》中那凄楚清丽的文字。您的目光还告诉我，生活不仅有梦，还有很多现实的精彩和浪漫。于是，在每个雨滴阶前的清晨，一个满头白发的老人拉着一个飘逸着乌黑长发的女生的手，一起拾起水洼里的那片尚有绿意而过早凋零的落叶；在每一个倦鸟归巢的黄昏，一张蜡黄消瘦的脸和一张泛着淡淡红晕的脸一起仰着挽留太阳的余晖……于是，在那份缱绻之余，女孩的床头也摆满了《红楼梦》、《青春之歌》、《居

5、里夫人传》、《红与黑》……我的眉头不再紧皱，眸里不再有无助，浅浅的酒窝中常常装着两抹淡淡的笑容。还记得吗，老师？那个初冬的黄昏，在校园的古树下，您柔柔地对我说起了一把辛酸泪的曹雪芹，说起了扼住命运咽喉的贝多芬，说起了身残志坚的海伦……说着说着，您也不由陷入了苦痛的沉思。接触到您那坚定而苦痛的目光,我的眼睛不禁也跌入了雨季。枫叶还没有红，我心中的思念己红透。今天，我仿佛又看见您了，您那张饱经风霜的脸上挂着一片慈和的笑容。您的眼睛，成了点亮我心灯的太阳。作文得分点完全解密之二：小标题（一）小标题式即在开头点题后，用三四个小标题概括要写

6、的事件、故事情节、人物感情、人物特征、生活片断等。在写作屮运用小标题结构法，可以使结构新颖巧妙、衔接自然流畅、内容丰富清新、主旨深刻突出O（二）拟制小标题的常用方法1、时间串联法：将几则材料浓缩于一日之中。如《师生情》：晨练、午睡、枚自习；通过清晨、中午、晚上三个特定时间來表现师生间的关爱。2、空间串联法（地点串联法）：如习作《而对压力》的小标题“学校”、“家庭”、“社会”就是运用了这种方法。3、事例串联法：按不同的事例安排。如《父爱》的小标题“生病护理”、“学业受挫”、“毕业送别”4、片断内容串联法：即把围绕主题的几个部分的内容

7、用简明的语言概括岀来，分别成为几个小标题。如《妈妈的手》的小标题“抚平深深的伤”、“擦干苦苦的泪”、“温暖冷冷的心”5、人物串联法：即把文章要表现的几个人物分别写成小标题。如《我崇拜的偶像》的小标题“文天祥”、“鲁迅先生”、“贝多芬”。6、人物语言串联法：如《心与心其实很近》的小标题“老师，我想到你家去”、“老师，给我一块钱”、“老师，你不走，我们都不走”。7、情感串联法：北京一学生中考作文《现代科技带来的喜怒哀乐》，分别以“喜”、“怒”、“哀”、“乐”为小标题组接现代生活中的典型事例，令人耳目一新。8、味道串联法：如《品味初三》

8、：“酸”、“甜”、“苦”、“辣”。9、颜色串联法：《眼中的世界》分别以“橘红”、“新绿”、“雪白”、“水蓝”为小标题,为我们描绘了14岁女孩用爱、智慧、梦想和勇气装饰的天空。10、数学公式串联法：如《我最感动的事》的小标题“生日一爸爸二失落”、“爸