中考作文开头、结尾例谈

《中考作文开头、结尾例谈》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、中考作文开头、结尾例谈四川省苍溪县禅林乡小学校628400摘要：一篇好的文章开启全篇要小巧华美，如“凤头”；收束全文要刚劲有力，像“豹尾”。中考作文的开端更应像掀开盖头的新娘一样光彩照人，令人激奋；结尾更应像小伙打出的拳头，击中要害，力大无穷，以便在瞬间迅速抓住阅卷老师的眼球，扣住其心弦。木文就如何写好中考作文的开头和结尾，举例做出了自己的论述。关键词：中考作文开头结尾中考作文训练课上，有些同学有时坐上一节课也憋不出一个字，或是下笔千言离题万里，或是有头无尾，或是虎头蛇尾，或是画蛇添足。中考应试作文中好的开头、结尾往往能给阅卷老师留下深刻的印象，因此写好开头、结尾十

2、分重要。下面我就如何写好中考作文开头、结尾谈一些方法，希望能使大家举一反三、融会贯通。一、对文章的开头、结尾有何要求开头、结尾在文章中处于极为重要的地位。好的开头是成功的一半，好的结尾能给人回味。它们对于提炼中心、完整结构、吸引读者、引人深思，都起着特别重要的作用。因此，作文时要认真思考怎样写好开头、结尾。古人常把好的开头、结尾比作“凤头”、“豹尾”。一篇文章如果具有色彩美丽的“凤头”、冈U劲有力的“豹尾”，就会激起人们强烈的阅读愿望，读后余味无穷。二、写好“开头”是有规律可循的文章是千变万化的，开头的写法也可能五花八门。但有些规律我们还是可以遵循的，常用的有：1.

3、开门见山，入题快捷。即在开头直接点明文章立意，亮出自己的观点，表明自己的态度，彰显文章的题旨，使读者对自己的行文意图有所洞彻，以便确定文章是否跑题。例如:历史的点点滴滴如散落在偌大沙滩上的沙石贝壳，我们悄悄地走过，贪焚地看着这些晶莹珍贵的财富，吋而拾起一两颗打动心灵的贝壳，怀着一份爱的心情、感恩的心情，好好收藏，以作纪念。（广东中考佳作《纪念》）1.排比造势，气势磅礴。排比，能先声夺人，增加文章气势，琅琅上口，使文章结构整齐匀称，富有节奏感和咅韵美，语言畅达华丽。用来状物，能景象纷呈；用来叙事，能酣畅淋漓；用来说理，能气势磅礴；用来辩论，能排山倒海；用来抒情，能汪洋

4、恣肆。例如：踏着铺满层层石砾的崎岖之路，我茫然；握着已被雨打日晒得满身疮痍的雨伞，我哀叹；举目眺望我将踏上的漫长历程，我祈盼；聆听头上无数伟人的歌唱，我欣然。（中考满分作文《世上无难事，只要肯登攀》）3•题记开篇，揭示主旨。即在文章的开头精心设计一个短小精练而又意蕴丰厚的题记，既揭示主旨,又显露了自己的才情，能一下子拨动阅卷老师的心弦。例如：庸者，相信别人,怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。一一题记（考场佳作《相信自己，也相信别人》）4.引用名言，起点高远。开头名句或警句，点明中心；或引用人物语言，突出人物性格；或引用诗歌，唤起读者共鸣

5、；或引用俗语谚语，说明事理等。作文开头以此来引出话题，常使文章有一种理直气壮之势，能增强文章的说服力，从而使文章中闪烁着种理性的光芒。例如：“天空不留下小鸟的痕迹，但我已飞过。”真的如此吗？望着窗外迷蒙的雨雾，我又一次陷入了沉思。5•巧妙设问，引人深思。在文章的开头用设问设置悬念，往往能抓住读者的注意力，激发读者的阅读欲望，引人深思。例如：往事如观流水，来者如仰高山。纷繁人间千万之事，人生匆匆不过数十载。吋光流逝，纵然我们记住了亲人的叮咛、友人的祝福、情人的蜜语，一些伤心往事却难免淤积于胸，块垒难消。面对万千世事，我们该忘记什么，又该铭记什么呢？答Fh忘记失败痛苦，

6、铭记美好快乐。（考场佳作《那阵风吹过》）这里作者先用设问制造悬念，然后巧妙冋答、点明主旨，既吸引了阅卷老师，又巧妙地引起下文。6.对话引入，激起兴趣。此种方式不经过任何铺垫，一开头便展示人物对话，让读者马上进入你设置的语言情境之中。例如：一代高僧弘一法师涅磐前对弟子说：“你看看我的牙齿，怎么样？”“都掉光了。”“那么舌呢，还在吗？”“还在。”“所以说，坚韧的东西总是比坚硬的东西强。”（《坚韧一一我追求的品格》）7•巧用书信，别具一格。例如：尊敬的孔子老爷爷：你好！我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待

7、你的指教。（《给孔子的一封信》）三、怎样才能写好“结尾”良好的开端是成功的一半，开头要写得好；结尾是一篇文章的收束部分，也要写得好，写不好则前功尽弃。如何写好结尾？归纳起来，有以下几种方式：1•自然结尾收束式。即用事情的结果作为文章的结尾，事情叙述完了，文章随之结尾。如《月光曲》的结尾：“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫把刚才弹的曲子一一《月光曲》记录下来。”2.总结全文点题式。即文章写完后，用精练的语言总结，揭示主旨。例如：再冋眸处，再侧视时，再凝神望，生命的价值熠熠生辉。征程中，我们奔跑着，留下或多或