部编版七年级语文上册单元测试题及答案

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1、最新部编版七年级语文上册单元测试题及答案含期中期末试题第一单元过关卷一、积累与运用（32分）1.下列加点字注音全对的一项是（）（3分）A.黄晕(yun)•酝酿(niang)■发髻(ji)•澄碧(chQng)■B.水藻(zao)•贮蓄(zhu)•啼叫（廿）•栖息(xT)•C.朗润(run)■莅临(wQi)•吝啬（S®•高邈(mi5o)•D.看护(kan)•棱镜(leng)•抖擞(s6u)•竦峙(zhi)•2.用“一一”标出下列各组词语中的错别字，并改正在后面相应的括号内。（4分）⑴呼朋引伴花枝招展德高忘重（)（2）津津乐到梦寐以求曲径通幽（)⑶反老还童抖擞精神诗

2、情画意（)⑷天气响晴咄咄逼人繁华嫩叶（)3•下列加点词语运用有误的一项是（）（3分）A.秋季百花凋零，只有菊花精神抖擞地开着。••••B.今天，张萌和李璐都打扮得花枝招展的，她们要在联欢会上表演节目。••••C.小雨淅淅沥沥下个不停。••••D.遇到困难，不要着急，不要慌乱，要闲情逸致地去解决。••••4•下列句子没有语病的一项是（）（3分）A.屠呦呦从小草中萃取的青蒿素，使全世界亿万疟疾病人造福。B.我国每年因吸烟引发疾病导致死亡的人数大约100万左右，控烟立法迫在眉睫。C.为水上古城元宵灯会量身制作的融传统人文故事、地域特色于一体的花灯，体现出现代灯光技术

3、与古典文化艺术的结合。D.央视《中国诗词大会》的宗旨是能否通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。5•请仿照画线的句子，在横线上补写句子。要求语意连贯，句式一致。（3分）聆听自然，万物皆有情。春雨淅沥，泉水叮咚，诉说着心中的喜悦;,,;红梅傲雪，白杏吐蕊，绽放着生活的芬芳。让我们心存感恩，为它们赞美，为它们歌唱：赞美这成长路上风霜雨雪的奇观，歌唱这前行途中鸟语花香的陪伴。6.关于本单元课文内容说法不正确的一项是（）（3分）A.《春》的主体部分依次描绘了春草、春花、春风、春雨、迎春等图景，层次清晰地勾画出春天动人的景象。B.《济南的冬天》抓住了

4、济南冬天温晴的特点，抒发了作者对祖国山河的真挚热爱之情。C.《雨的四季》运用富有诗意的语言，写出春雨端庄沉静，夏雨热烈粗犷,秋雨美丽娇媚，冬雨自然平静的特点，表达了作者对雨的赞美与喜爱之情。D.《天净沙•秋思》是一首小令，作者仅用了28字，生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的孤寂愁苦之情。7.古诗词默写。（5分）（1），吹面不寒杨柳风。（志南和尚《绝句》）⑵《观沧海》中用夸张手法描绘大海吞吐日刀，包孕万千景象的诗句是:，9，O⑶《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是：,⑷《次北固山下》一诗借“,”来揭示生活哲理，鼓舞人乐

5、观向上。⑸在我国古典诗歌中，诗人常常喜欢用落日来抒写思念之情或离别之苦，如马致远《天净沙•秋思》中的“，”O&泉都中学开展综合性学习活动，庆祝“二十四节气”申遗成功和中国女排时隔12年再次夺得奥运会冠军。请你参与并完成以下任务。（8分）⑴阅读下而材料，请各用一句话概括下列每则材料的主要内容。（10字以内）（4分）材料一：2016年，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常委会通过审议，批准中国申报的“二十四节气”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”申遗成功，充分体现了国际社会对中华传统文化的认可与尊重，有利于中华传统

6、文化的推广和传播，也有利于世界各国人民通过它了解中华民族的理想、准则和精神。材料二：“二十四节气”是中国古代先民根据太阳在一年中对地球产生的影响而概括总结出的一套气象历法，自秦汉时期至今已经沿用了2000多年。⑵为了营造宣传氛围，共庆这两件大事，需拟写一副对联作为宣传标语，现已经拟岀上联，请你帮忙对出下联。（2分）上联：夺冠圆梦，女排精神扬四海下联：⑶“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这首《二十四节气歌》中暗含了“二十四节气”的名称，其中有一个既是节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句话表达你对这一传统节日的理解。（2分

7、）二、阅读探究（38分）（一）阅读下面的诗，回答问题。（6分）王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。9.对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）（3分）次北山下A.这是一首触景生情的写景诗，在春夏之交诗人泊舟北固山下，眼望长江两岸的风景，抒发思乡的愁绪，全诗层层相连，浑然一体。B.开头两句中的“客路”与“行舟”暗含着诗人旅居在外，神驰故里的漂泊情思,与尾联的“乡书”“归雁”遥相呼应。C.颔联写船上所见景色，其中“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好，写岀春潮涌涨、江水浩荡的壮观景象，为下联作了铺垫。D・颈联从

8、炼意着眼，把“口”与“春”作为新生的美