部编版九年级语文下册第二单元教案

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1、部编版九年级语文下册第二单元教案5.《孔乙己》教案教学目标1.孔乙己形象的社会意义。2.人物形象的刻画和社会环境的描写。3•精练、深刻、含蓄的语言。重难点1.人物形象的刻画和社会环境的描写。2•精练、深刻、含蓄的语言。教学设计：（一）一、解题《孔乙己》选自鲁迅小说集《呐喊》。这是鲁迅先生自己最喜欢的一篇小说，并亲自翻译、介绍到FI本去。本文写于五四运动前夕，这是继《狂人H记》之后写的第二篇白话小说，是乂一篇反对封建文化和封建制度的战斗檄文。二、简介社会环境问：文中有一句话表明了孔乙己独特的身份，哪一句？孔乙己是站着喝酒

2、而穿长衫的唯一的人。问：“唯一”说明孔乙己区别于酒店中的哪两种人？长衫主顾和短衣帮问：“长衫主顾”和“短衣帮”在喝酒的方式上有哪些不同？“短衣帮”靠柜台站着喝，“长衫主顾”“踱”进房子里“慢慢地坐喝”。问：“踱”、“慢慢”写出了长衫主顾怎样的特点？表现长衫主顾养尊处优、悠闲自得的特征。——这里运用对比的手法，深刻地揭示了贫富悬殊、阶级对立的社会环境,为既穿“长衫”又“站着喝酒”这一特殊身份的孔乙己的出场作了铺垫。问：开头两段从容地勾画了清代末年江南小镇以酒店为中心的社会风俗画,然后再写孔乙己出场的热闹场面，这样安排有什

3、么好处?这样安排，可以先把后面的故事有关的地点、人物交代清楚，可以很自然地引出故事，可以展示孔乙己所处的社会环境，这个社会的不平等，人心的自私,预示孔乙己的悲剧命运，可以用冰凉的气氛为前奏，使孔乙己出场的热闹场面显得哄然而起，行文更有波澜。三、分析孔乙己的肖像问：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，“站着喝酒而穿长衫”，这说明了什么？孔乙己“站着喝酒”，在柜外，表明他生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样，是穷人；“穿长衫”则表明自己是读书人，不肯脱下长衫，不愿与“短衣帮”为伍，思想上羡慕上层阶级，轻视劳动人民

4、。孔乙己既不属于富人,又有别于穷苦百姓。他喝酒的方式和衣着的矛盾，正反映了他经济地位和思想意识的孑盾，这就为孔乙己的悲剧命运奠定了基础。问：第4段哪些语句描写了孔乙己的肖像？表明了什么？“身材很高大”，表明他体质好，有力气，原本具有谋生的条件；“青口脸色”，说明他过着半饥半饱的生活，也是不肯劳动的结果；“皱纹间常夹些伤痕”，表明他饱受生活折磨，常遭欺凌侮辱；“皱纹”、“花白胡子”点明他已经衰老，精神萎靡颓唐，正是风烛残年。“穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗”，“破”，表明他穷困不堪；“脏”，表明他

5、四体不勤，懒得出奇。孔乙己总要穿着那件又脏又破的长衫，说明他死要面子，不肯脱下这作为读书人身份的标志。问：“他对人说话，总是满口Z乎者也，教人半懂不懂的”，这说明了什么？以读书人自居，卖弄“学问”。文屮对孔乙己肖像的描写，传神地表现了孔乙己的社会地位、生活遭遇、社会教养、年龄特点乃至精神世界，使一个穷困潦倒、迂腐落后的封建社会下层读书人的形彖，富有立体感地展现在我们面前。四、分析故事情节1.买酒受嘲笑问：孔乙己到酒店买酒喝，哪一个动词准确地写出了他付钱买酒的动作？这表明了什么？排。表现出孔乙己拮据而穷酸的本相，既对酒店

6、表示分文不少，自己是个规矩的读书人，又对短衣帮的耻笑表现出若无其事来，恰如其分地显示了他的心理。这里写孔乙己买酒受嘲笑。问：短衣帮嘲笑孔乙己偷东西，说了哪几句话？这几句话Z间有什么关系？“新伤疤”，“偷东西”，“吊着打”。“新伤疤”是由于“偷东西”被“吊着打”留下來的。短衣帮的嘲笑由表入里，由浅入深。问：对短衣帮嘲笑的几句话，孔乙己分别有怎样的反映？表明了什么？①对于别人“你脸上又添新伤疤了”的取笑，孔乙己“不回答”。这表明他既有难言的痛苦，又有很强的自尊心乃至虚荣心，用不屑理睬的沉默回避他人的嘲笑。②对于别人“你一定

7、又偷了人家的东西了”的嘲笑，孔乙己“睁大眼睛”否认。事实上并不清口却想要清口的名声，死要面子，竭力掩饰自己的劣迹。③对于别人“亲眼见”偷书而“吊着打”的揭短，孔乙己只好“涨红了脸,额上的青筋条条绽出”，这反映出他内心的极度惶恐，无比羞愧。但是，他依旧“争辩”，真是又恼又羞，自欺欺人，迂腐可笑。“窃书不能算偷”一一他还满有理呢。如果孔乙己是一个惯偷，他就不会“涨红了脸”，说明他偷东西是为生活所迫。“窃书不能算偷”的争辩，表现了他这位“读书人”死要面子的维护自己尊严的心理。其实，“偷”、“窃”同义。他认为“窃书”比别的“偷

8、盗”行为“高尚”，可见他受封建教育和科举制度毒害Z深。问：酒客嘲笑孔乙己虽识字却“连半个秀才也捞不到（没有进学）”时，孔乙己有什么反映？对“当真识字么”不屑置辩，表现了读书人的高傲；对“连半个秀才也捞不到（没有进学）”而颓唐不安，反映了难以掩饰的痛苦。“脸上笼上了一层灰色”，一个“笼”字，描绘出孔乙己在灵魂深处的伤疤被戳痛时一下子