部编版九年级历史下册第22课《不断发展的现代社会》教案

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1、【教学目标】第22课不断发展的现代社会知识与能力了解计算机网络技术广泛运用与现代社会的关系；妇女地位提高及其表现；生态和人口过程与方法引导学生阅读教材图文资料，认识计算机网络对人类社会发展的影响；辩证看待生态和人口问题，树立走可持续发展战略的思想理念，培养学生分析问题的能力情感态度与价值观树立科技和竞争意识，刻苦学习，发愤图强，为实现中国梦而奋斗；培养学生的社会责任感和忧患意识1殽席今析【重点难点】教学重点：计算机网络技术与现代社会生活、妇女地位的提高教学难点：生态和人口问题2般禽过程一、导入新课《互联网时代》是中国第一部、甚至乃至于也是全球电视机构第一次全面、系统、深入、客观解析互

2、联网的大型纪录片。全片以互联网对人类社会的改变为基点，从历史出发，以国际化视野和面对未来的前瞻思考，深入探寻互联网时代的本质，思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各方面的深远影响。该作品旨在引导全社会更准确、全面地认识和理解互联网，更深刻地思考互联网，有准备地迎接一个新时代的到来。计算机是怎样被发明和运用的？互联网给我们现代社会生活带来怎样的影响？互联网时代“未知”的是什么？二、新课讲授目标导学一：计算机网络与现代社会生活1.引导学生阅读教材和图文材料，了解计算机网络技术的出现，认识计算机网络技术的用途。设问：图片反映了哪一先进技术的运用？这一技术是如何建立和普及的？这一技术与现代

3、社会生活有何关系？提不：⑴计算机网络技术。(2)第二次世界大战后，随着电子计算机的发明和普及，数据库和计算机网络建立起来。20世纪90年代以来，互联网在全球迅速普及，成为现代社会重要的基础设施，标志着人类开始进入“信息时代”。(3)互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的冲击，现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。2.引导学生阅读教材图表，说说计算机网络技术的影响。归纳总结：计算机网络将世界各地联结成一个整体，创造了人类新的生活模式和文化观念。网络不仅极大地拓展了人类的生活空间，还对人类经济活动产生了直接影响，推进了全球经济的一体化。随着互

4、联网的发展，网络安全问题日益凸显，引起社会的广泛关注。目标导学二：妇女地位的提高1.引导学生阅读教材，从妇女政治地位、就业等方面说说妇女地位提高的表现。材料展示：撒切尔(如图)，英国右翼政治家，第49任英国首相，1979—1990年在任，她是英国第一位女首相，也是自19世纪初利物浦伯爵以来连任时间最长的英国首相。设问：从女性解放角度回答：她的当选与任职说明了什么？提示：妇女地位日益提高，妇女在社会生活、政治生活中担任重要的角色。2.引导学生阅读图文材料，认识实现男女完全平等需要一个长期过程。材料展示：当今社会女性就业情况仍然相当严峻。女大学生就业空间相对狭小，不少用人单位干脆在招聘启

5、事中声明不招女生。女大学生找工作的难度要大于男同学。有些用人单位对男性的偏向十分明显。就业性别歧视设问：材料反映了什么现象？出现这一现象的主要原因是什么？基于此种现象，国际上和我国颁布哪些法律保障妇女权益？提示：(1)就业性别歧视现象。受历史、文化传统、男尊女卑等诸多因素的影响。(2)1979年，联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。我国颁布了《就业促进法》《妇女权益保障法》等法律法规。归纳总结：男女平等问题受历史、文化传统等诸多因素的影响，妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。1979年，联合国大会通过了《消除对妇女一切形式歧视公约》。实现妇女和男性的完全平等，还

6、需要人类社会不断努力。目标导学三：生态与人口问题1.引导学生阅读教材和有关生态危机的资料，了解生态危机的表现和成因。设问：漫画反映了当今世界的什么问题？结合教材，说说这一问题的主要表现。提示：漫画形象地反映了人类面临严重的生态危机。目前生态危机主要表现为环境污染、水土流失、土地荒漠化、森林和草地资源减少、生物多样性减少等。归纳总结：生态危机的成因与表现(1)大气污染：人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，产生了温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。(2)化学污染：大气屮的臭氧层可以吸收太阳紫外线，保护地球生命，但化学污染破坏了臭氧层，直接威胁到人类的生存。(

7、3)资源短缺：污染和浪费也使有限的淡水资源面临短缺危机。(4)土地荒漠化：在干旱和半干旱地区，土地荒漠化越來越严重。对森林资源的乱砍滥伐，导致热带雨林大片消失，直接影响到全球的生态平衡。1.引导学生阅读有关人口问题的图文材料，说说人口增长过快会带来哪些不利影响。归纳总结：人口增长过快，是人类社会面临的另一个严重问题。(1)人口增长过快的彫响：人口过快增长带来了巨大的环境压力，世界粮食问题日益尖锐。在教育、就业、住房、社会保障等方面，也构成了新的挑战。(2)