部编版《道德与法治》七年级上册单元思维导图与主要观点

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1、部编版《道德与法治》七年级上册单元思维导图与主要观点第一单元成长的节拍一.思维导图努力乐？成长自己生命的滋养发展懸义学贵有法方法长大♦如特立志JIIM—丽/挑战？起爪£嚣®段态度兴趣•适介自己多种方式gMB

2、亦学习终身学习生活即学习生存？生活？不学习？改变思维和行动—打开生命的视窗―拓展生命的通道—提升能力和智慧二、主要观点成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的新阶段，为人一生的成长奠定重要基础；屮学生活蕴藏各种机遇与挑战，为发展自我提供各种机会和可能；编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，少年的梦想与人类进步、个

3、人目标、时代脉搏、国家发展紧密相连；努力是梦想与现头Z回的桥架，努力就有改变，努力是一种生活态度，努力需要立志、也需要方法。学习，是中学生的重要任务；生活处处是学习，学习伴随我们一生的成长人终生都需要学习：学习是给生命增加养料，学习使我们的生命更有价值和意义；学习是一个苦乐相伴的过程：学会学习，蛊要我们发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，运用不同的学习方式。探索自己、认识自己，是自我意识不断增强的表现；正确认识自己，能够促进自我发展，促进与他人的交往：可以从生理、心理、社会等多个方面认识自己，可以通过自我评价、他人评价等多种方式

4、來认识自己；做更好的自己，蛊要我们接纳自己，欣赏自己，扬长避短,改正缺点，激发潜能；成为更好的口己，需要一个过程，这不仅是我们中学时代的成长课题,也应是我们一生的追求。第二单元友谊的天空一、思维导图朋友圈?数量?质量?朋友的影响力~~亲密平等双向天长地久？竞事?伤没原则?心灵相遇■认识.澄清觉負I现实交友e友谊行动_交友特点网上交友虚拟I呵护处理冲究比较对待伤害积极?消极?回到平等自主,自我保护慎重转化现实中交友二、主要观点伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分；对自己的朋友关系做些梳理,可以帮助我们觉察自己，学会处理交友中遇

5、到的各种问题；朋友对我们的彫响很大，影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格，见证我们一起走过的历程，丰富我们的生活经验，让我们更深刻地体悟生命的美好；友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是种心灵的相遇;友谊不是一成不变的，竞争并不必然伤害友谊，友谊也不能没有原则。建立友谊，需要开放自己，需要持续的行动；友谊，需要精心养护，需要用心关怀对方、尊重对方，学会处理冲突，学会承受并正确对待交友中受到的伤害；要学会同多数人和睦相处；互联网为交友提供了一个平台；网上交往具有的特点，既会带来积极影响，也会带来消极影响；网上交友，需要学会理性辨别、慎

6、重选择，也要有自我保护意识，要慎重对待将网上的朋友转化为现实中的朋友。第三单元师长情谊一、思维导图文明传承者引领和指导相互关心L良好状态家Q中国人的“家”现代家庭的变化身心的居所心灵的港湾/平等、民主「・・一、体味亲倩ICTf爱需要阿护复弋爱的碰撞T究理解、信任、体谅、包容｝让家更美好、、■流和沟通二、主要观点教师是人类文明的主要传承者z—,是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命；不同的老师有不同的风格，我们要学会承认、接纳、尊重不同风格的老师；教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程；正确对待老师的引领和指导，有助于

7、我们与老师相互交流；学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容；学生乐于学习,老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。家是我们身心的寄居Z所，是我们心灵的港湾；孝亲敬长是屮华民族的传统美德，也是每个屮国公民应自觉履行的法定义务；每个家庭的亲情都有自己不同的表现；互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子Z间爱的润滑剂；家庭成员Z间和睦相处是家庭幸福美满的重要条件，需要家庭成员Z间相互理解、信任、体谅和包容。第四单元生命的思考一、思维导图尽？续?敬畏探问永恒?态度厂生命的思考价值?懇4休咸与共岳自己

8、与他人T究生命至上自己?正确看待i2」勇气•坚强探究爱护身体叉养护精神・Q发现牛•命'、生命韧性€生命力量jl贫乏与極冷漠与关切生命价值生命的追问为什么活着?怎样的一生?探究健康生活爱惜身体自救自护文化滋养—、主要观点生命可以永恒吗？人的肉体生命有时尽，但精神生命可以永恒；生命来Z不易，生命是独特的、不可逆的、短暂的，一代又一代的个体生命实现了人类肉体生命的接续和精神文明的传承；生命是最宝贵的，生命至上，敬畏生命耍求我们既耍珍爱口己的生命，又要珍爱他人的生命；个体生命Z间休戚与共，要尊重、关注、关怀和善待他人，自觉走上道德的生活。珍视

9、生命要守护好自己的肉体生命，养成健康的生活方式，遇到挫折时，不做过激行为，掌握一些基本的自救自护方法；珍视生命要养护好自己的精神生命，在追求真、善、美,弘扬优秀传统文化、弘扬民族精神中涵养自己的精神生命；生