微写作原创题导练一则

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1、微写作原创题导练一则【原创拟题】“感动中国”年度人物评选已经进行了十多年了，也评选出了一大批“感动中国”的人物，“感动屮国”人物评选委员会总会给每位获奖人员整理一段先进事迹材料。其实，感动无处不在，在你的班级里，就有不少同学，他们在班级管理、文明礼仪、勤奋好学、饱读诗书等等方面，都有着足以令人感动或敬佩的地方。假如学校要表彰一批“班级XX之星”，请你代表学校为你班上某位获奖同学撰写一段个人先进材料。要求：以《“班级XX之星”的先进材料》为题进行微写作，内容只限于人物的某一方面，字数200字左右，涉及人名

2、、地名、校名等一律用“XX”代替。【写作提示】这是一个很好的微写作题目，新颖而不陌生，因为有“感动中国”年度颁奖人会做基础，而且对所有考生来说又都体现着公平公正的原则，同吋乂能引导学生关注身边的生活，相信美就在身边，感动无处不在，引导学生善于从身边平凡的人或事中寻找美、发现美、认识美、讴歌美，从而起到“见贤思齐”的良好效果。写作屮要注意：(1)体现先进材料的三个必备因素——陈述事迹、评价人物、语言优美；(2)紧紧抓住人物的某一方面展开，如“博览群书”“拾金不昧”“勤奋好学”等，切忌面面俱到；(3)人称尽

3、量使用第三人称，字数耍符合题目的要求，200字左右。【佳作秀场】“班级管理之星”的先进材料她获此殊荣是理所当然的事。作为班长，她总是不厌其烦地做着这些看似微不足道，实则关系重大的班级琐事：有的同学因家庭困难交不起学费，她便帮着联系学校领导解决问题；有的同学学习自觉性太差，她便让他们和学习成绩好、自觉性强的同学结对学习；有的同学觉得高考前的复习太紧张，她便组织一些集体活动帮大家舒缓心情。止因为如此，她所在的XX班从高一入校以来，月月获得学校颁发的流动红旗，还连续三年被评为学校年度文明班级。人常说，金杯银杯

4、不如老百姓的口碑。作为“班级管理之星”，XXX就是用她的实际行动从同学中赢得了金口碑啊！【金指点津】这篇微写作的习作符合写作要求，能体现“微”的特点，抓住了“XX之星”的“XX”的重点，语言简洁、凝练、含蓄、优美，体现了不凡的语言功底。若能化用一些古诗名句，自会增色不少。【误例警示】“班级历史之星”的先进材料他当选XX班的“历史之星”，真是实至名归。不管什么时候，只要你看见他手里拿着书，那一定是历史书。还记得那一次历史课，老师发现他没有认真听讲，而是在偷看课外书籍。就让他站起来，批评他历史课不学历史，只

5、见他慢吞吞拿起一本书笑眯眯地说：“这不正在学历史吗？”大家一看，原来是《资治通鉴》！你说他多么喜欢历史啊！除此Z外，他还常用生动的方式给大家演绎发生在几百年前的历史故事，让每位同学身临其境地感受历史的精彩瞬间。他除了历史学科成绩顶呱呱之外，还涉猎更广博的历史知识。他就是XX班的“班级历史之星”。【注意事项】先进材料陈述事迹要简洁明了，突出中心，且除了陈述事迹之外，还要用优美的语言对人物作评价表示赞赏敬佩之情。不能一味地叙述事迹，没有概括、提炼、升华。【升格作品】“班级历史之星”的先进材料他荣膺XX班的“

6、历史之星”，真是名副其实。他除了历史学科成绩顶呱呱之外，还涉猎更广博的历史知识。上下五千年，没有他不知道的；“帝王更迭”“历朝版图”“经典战役”没有他不通晓的。他善于将枯燥乏味的历史年代改编成易于上口的“顺口溜”，便于记忆；他也善于将纷繁芜杂的思想流派梳理出古今屮西贯通的脉络体系，易于理解。他不仅自己酷爱历史，还带动班级其他学生了解历史、学习历史、热爱历史。XX班的历史成绩总是遥遥领先于其他班级，他可是功不可没。