一年级语文上册期中考试质量分析2

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1、一年级语文上册期中考试质量分析一、学生情况分析本班共有学生25人,平均分82.12分.，合格率96%,优秀率48%,在这些学生中有1名学生主要表现在接受能力差，学习不够积极主动，有时有不按时完成作业的现象,这就要求在后半学期的教育教学中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转化，提高整体成绩.一、试卷试题概述试卷题量适中，难度较大，有的题超纲，本次考试面向全体学生，成绩不是很理想，有个别学生因审题，有些知识太难，还没涉及，所以答卷较差。第一题：我会给下列音节分类。此题做的不好，学生会背声母、韵母、整理认读音节，但是给他

2、一个拼音，学生不会给他分类，平常做的较少。但学生对于平舌音、翘舌音很难区分，做的很不好，今后还要加强这方面的练习。第二题：我能看图写音节。学生这道题做的很不好，对于一年级的学生刚学完汉语拼音，掌握的很不扎实，平常训练也是把拼音给学生写出来，由学生自己去选，这样类型的题对于一年级的学生来说还较难。有的学生写对了，声调加错了。所以这道题失分很多。第三小题：我要数笔顺，还要写一写。这道题学生写的较好，平时训练的也较多，故失分较少，有个别学生因智力问题，失分较多。第四小题：我会把意思相反的字词用线连起来。这道题学生掌握的很

3、好，没有错的，全对。第五小题：把句子描写的景色送回家。这道题学生错的较多，因为学生对于下面的景色有些没弄明白，区分的不是很清楚，还有个别学生出现漏的现象。第六小题：背一背、填一填。这道题都是课本上的原句，一共4小句，前三句很好，只有最后一句给的是后两句，让学生填前两句的俩个字，学生的顺序没弄清楚，错的较多。第七小题：下面的字母能组成几个复韵母，写下来，看谁写的最漂亮。一共学过9个复韵母，学生做这道题的时候，思维错乱，有漏写的现象，个别学生写的不好，不明白什么意思，故失分较多第八题：阅读短文，回答问题。这道题是在原文

4、当中找，学生做的较好。但是第一小题找找短文一共有几句话，还没有学过，有点超纲。第九道题：看图写话。学生刚学完汉语拼音，对于课文还没有真正的学，所以对于看图写话，学生还没有做过，这道题的分值较大，学生失分比较严重。三、提高教学质量改进措施：1、注重学生拼音能力的培养，引导学生用喜欢的方法学习.2、继续加大听说读写教学的力度，使字词句训练成为语文教学中的重中之重.尤其是对学生书写能力的培养,必须进行强化训练.3、加强训练，培养学生审题和语言表达能力4、多与家长联系，密切配合，抓好中下学生的学习.5•加强对学生的分析判断

5、能力的训练，贯彻在教学的各个环节中.6、把好单元检测关，及时弥补不足,以激励表扬的方法让学生在学习中展开竞争，使不同的学生得到不同的发展；7、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，给予更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改.使他们进一步树立起学习的信心,从而促进全班教学质量的提高.8、充分把远程教育和网络教育等现代化教育资源引进课堂为教学服务，提高课堂教学的直观性、形象性，为提高教学质量打下基础.9、教师不断改进教法，提高课堂的实效性•多与其它学校同年级教师联系，从中找出差距，改进不足，提高

6、教学成绩！