三年级语文上册第一单元B卷[资料]

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1、三年级语文（上）第一单元测试题B卷一、看拼音，写词语。（io分）cangbaizhaohuwanshuacuzhuang•QJinjiazhuangkongqueyouqufen11zanmen汉仓笔同胡>••二例（加偏旁，组成新字再组词）(12分)苍（苍天）枪（手枪）（）（）（）三、积累展示台。（6分）1.白发苍苍笑呵呵2.例：（自由地）飞翔想（办法）()听着爬（)()观察跳（)()摇晃做（)四、反义词对对碰。（3分）1•勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的。2.要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩!3.这时候，窗外十分安静。五、沙场秋点兵。（4分）发现发明1.我（）草地并不是金色的，

2、而是绿色的。2.鲁班研究带齿的草叶，（）了锯子。飘动漂动3.—只竹筏在水面上（）着。4.小槐米藏在槐树从中，轻轻地随风（）。六、句子模仿园。（4分）1.女孩的两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着。1.春天来了，小河唱起了欢乐的歌。七、课文点击。（读句子，并说说自己读后的感受）（12分）1.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。2.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花，它和我们一起睡觉，和我们一起起床。3.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下來的，真叫人发颤!八、古诗展示台。（4分）小儿垂钓蓬头稚子学垂纶，o路人借问遥招手，o诗人用短

3、短的四句诗，把一个的小孩形彖生动地展现在我们眼前。九、语言表达。（3分）小华不小心摔伤了腿，住进了医院，你周末提着水果去看他。这时，你会怎么说？把你想说的话写卜•來。十、阅读小窗口。（17分）（-）爬天都峰（节选）（9分）我站在天都峰脚下抬头累：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂卜•來的，真叫人发颤！1・这段话写出了天都峰的两个特点:和o（2分）2.请分别用横线和波浪线画出表现以上两个特点的句子，（2分）3•“我爬得上去吗？”对这句话正确的理解是（）（2分）①我能爬上去。②我不能爬上去。③我不一定爬得上去，说明自己没信心。1.从这段话

4、中，你体会到“我”当时是怎样的心情？（3分）（二）（8分）下午放学了，老师要我们回家观察院子外面的景色。站在院门前，首先映入眼帘的是那一排排高大挺拔的杨树，像一个个身强力壮的战士，整齐、威武地站在公路旁。秋风一吹，树上的黄叶飘飘悠悠地落了下来，好像是仙女在撒金花。在院门外的篱笆墙下，菊花正在开放，一盆盆的菊花争芳斗艳，显得生机勃勃！远处的田野上，普金叠翠，到处是令人心醉的丰收景象。棉花白似雪，颗粒饱满的高粱红似火，沉甸甸的稻穗像铺了一地金了……隐隐约约，可以看见农民伯伯正在田里辛勤地劳动。深秋的天空，像大海一样湛蓝，朵朵口云犹如扬帆起航的轻舟，轻悠悠地飘浮着。真是秋咼气爽啊！我家院子外面的景

5、色多美啊！1.你能给短文加个恰当的题目吗？请写在文前的横线上。（2分）2•请你用“”画岀文中的两处比喻句。（2分）3.本文是按的顺序来写的，先写的景色，再写的景色，最后写的景色。（2分）4.这篇短文主要讲了（2分）H、习作乐园。（25分）你都游览过哪些地方？那里什么最好玩？你在那里度过的吋光快乐吗？写卜•來和同学们分享一卜•吧！题目口拟。参考答案一、苍白招呼玩耍粗壮使劲假装孔雀有趣奋力咱们二、锋冲锋峰山峰洞山洞铜铜盆蝴蝴蝶葫葫芦三、1.示例：小心翼翼得意扬扬两手空空美滋滋口茫茫绿油油2.好奇地仔细地轻轻地山舞游戏四、1.懒惰2.打击3.吵闹五、1.发现2.发明3.漂动4.飘动六、提示1•写一

6、个比喻句。2.写一个拟人句。七、提示1.写出了安静的气氛。2.表达了作者对蒲公英的喜爱之情。1.写岀了天都峰的“险”。八、侧处莓苔草映身怕得鱼惊不应人胡令能天真、专注学钓鱼九、提示：可以从关心、鼓励的角度作答。十、（一）1.高险2.高：啊，峰顶这么高，在云彩上而哩！险：再看看笔陡……发颤！3.③4.当吋畏惧、犹豫不决。（合理即可）（二）1.院子外的景色2.示例：沉甸甸的稻穗像铺了一地金了……深秋的填空，像大海一样湛蓝。3•由近及远院门前远处天空2.院子外面的美丽景色十一、［习作指导］可以写你游览过的公园、山峰等。写一写这些地方冇什么事你最喜欢的，你在那里过得怎么样，要表达出自己的真情实感。专

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