初一语文入学考试-含答案

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1、初一新生语文基础质量摸底、分班考核试卷（附参考答案）（本卷共四大题，满分110分，60分钟完成，请不要用铅笔答题）一、书写题（5分）：用钢笔或圆珠笔书写左边诗句到方格中，要求字迹端正规范。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。二、基础知识积累（一）按课文或要求填空。（2~7每个2分，共计35分）1、给加点字注音或填字补充完整。（1.5×6=9分）①光耀门楣②雾（）ǎi③荡涤④五方杂处⑤万丈狂（）lán⑥酿（yùn）2、我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南，金涛澎湃，，浊流宛转，，从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。3、你从远古走来，

2、；你向未来奔去，涛声回荡在天外。你用纯洁的清流，灌溉花的国土；，推动新的时代。4、秦时明月汉时关，万里长征人未还。，不教胡马度阴山。5、明朝于谦的《石灰吟》中有诗句“，要留清白在人间”，抒发了诗人立志报国，死而后已的精神。6、当魏家楼那位同学的祖父出了上联“”，要他出下联的时候，他立刻就写出了“誓当中华之主人”。7、《西游记》中最富反抗性的形象是孙悟空，请你试着写出有关孙悟空的故事两个：（2分），8、学好语文，语言积累很重要。请你根据你的语言积累，按要求造句。（4分）①表达小明刻苦读书。②表达小明热爱祖国。9、按照例句样式，仿造句子。（2分）例句：当我轻轻

3、的走过老师的窗前，我发现老师的额头已添皱纹。当我，我发现。（二）选择题（3×6=18分）10、下列词语中没有错别是的一项—————————————————（）-5-A、缈小狂澜训叱B、妨碍摇蓝屏障C、急不容缓可歌可泣缥缥缈缈D、哺育土墩倏乎11、重音（用着重号表示）和停顿（用斜线表示）正确的一项——————（）A、望黄∕河滚滚奔向东南B、望黄河∕滚滚奔向东南C、望∕黄河滚滚∕奔向东南D、望∕黄河滚滚∕奔向东南12、下列句子的修辞方法判断正确的一项————————————————（）A、外国列强把中国当作一块肥肉，大家都要抢着吃。（比喻）B、你从雪山走来，春

4、潮是你的丰采（比喻）C、千百年来，对于为什么而读书有过多种不同的答案。“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。”（拟人）D、像你一样的伟大坚强，像你一样的伟大坚强。（比喻）13、下面句中标点使用正确的一项—————————————————（）A、“周恩来，你为什么而读书。”魏校长问。“为了中华的崛起而读书。”B、大家都高兴的蹦蹦跳跳：“我长高啦！我长高啦！”C、你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女。你用健美的臂膀，挽起高山大海。D、我们的祖先有很多可歌可泣的精神，道德方面的遗产，这些都应成为我们整个民族的财富。14、下列各项论述合理的是—————————

5、———————————（）A、《黄河颂》和《长江之歌》都采用第一人称“你”来写，是歌词内容显得更加直接、亲切。B、《为中华之崛起而读书》的作者是余心言，选自《英雄少年时》。C、小学课文中《养花》的作者是巴金。D、“死去原知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭毋忘告乃翁。”此诗是爱国诗人李白所写。15、下面词语解释不正确的一项是—————————————————（）A、崛起（兴起）B、浩浩荡荡（形容水势很大）C、丰采（美好的仪表举止）D、扬长而去（大模大样的回去）三、篇段阅读（一）（22分）①周恩来生于1898年3月5日。那时正是清朝末年，中国已经在

6、帝国主义列强侵略之下沦为半殖民地，国家的贫弱不振，强烈地刺激这位少年的心。②他12岁的时候，离开南方的家乡，来到东北的伯父身边。一出沈阳火车站，来接他的伯父就告诉他，沈阳那些地方是外国人的租界，不要随便到那里去玩，有事也要绕着走，免得惹了麻烦没处说理。③周恩来不明白这是什么道理，便问：“这不是我们中国的地方吗？”④伯父回答说：“中华不振啊！”⑤“中华不振”，12岁的周恩来当然不能完全懂得这四个字的含义。但是，他听说过，外国列强把中国当作一块肥肉，大家都要抢着吃。-5-⑥到沈阳后，他曾去看过东郊魏家楼一带日俄战争遗迹。一位同学的祖父悲愤地向他讲述了战争的经过

7、和中国人民受到的灾难。两个帝国主义国家打战，战场竟是中国的土地，倒在血泊里的竟是中国的人民。这是何等的奇耻大辱！⑦在沈阳租界，周恩来看见外国人的汽车轧死了中国人后扬长而去。中国的警官不但不敢扣留凶手，反而训斥死者的家属妨碍交通，受到群众质问之后，警官说：“这是治外法权，有什么办法！”⑧一桩桩的事实，是周恩来越来越感觉到“中华不振”这四个字的沉重分量。所以，当魏家楼那位同学的祖父出了上联“——————”，要他出下联的时候，他立刻就写出了“誓当中华之主人”。16、在语段中找到三个表地点的词，、、。（3分）17、给这几段划分段落，在语段上用“//”划出，并写出段

8、落大意。（3分）①②③18、文中的“沉重分量”表达了周恩来怎样的思