创客教育工作实施方案

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1、创客教育工作实施方案阳谷县安乐镇中学 创客教育课程体系建设，将以培养未来“创造者”为目标，以培养创新意识、创新思维、创新能力和创新精神为目的，我校作为创客教育试点申报学校，一直以“自主创新”为主要学习方式，注重综合运用能力、动手实践能力的培养，并积极学习创客教育示范校申报文件通知精神，初步探讨SCRATCH教育，大力推进学校的电化教育融合课活动，积极开展创客教育示范校工作。    一、指导思想     以科学发展观为指导，坚持立德树人，以人为本，以培养学生的核心素养、实践能力、创新精神为切入点，从创客文化、创客课程、创客师资、创客空间、创客活

2、动等方面推进创客教育，为培养“大众创业，万众创新”人才奠定基础。 1、探索课堂教学与创客教育一体化，走出去、请进来，让学生有更多的机会了解身边的、生活中的科学。在实践中了解并掌握更多的创客知识，领略科技前沿的风景。2、中小学电脑制作活动，充分发挥其示范和辐射作用。尤其在创客方面，大胆的创办创客活动，让每个学生都了解，都参与其中，都有自己的作品。3、鼓励教师积极参加创客教育的理论和实践研究，能以先进的教育理念引领创客教育的实践。5、充分利用校内外的资源，推动学校的创客教育的发展，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以学科科技活动为基本形式，以探

3、究性学习和兴趣活动为抓手，将创客教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。二、工作目标     学校将按照“示范引导、以点带面、点面结合、特色兼顾”的原则，科学规划，整体推进，分步实施。以申报示范校为抓手，发挥示范引领及辐射作用，加快推进我校创客教育的全面发展，培育具有我校特色的创客教育文化。开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。各老师要根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活

4、动。结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的创客活动；1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。发展学生的兴趣爱好与特长，为创客教育打好基础。2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识，大胆设想，大胆动手动脑的习惯。 三、工作计划 1．大力建设创客教育空间。充分利用实验室、活动室等建设教育创客空间。 2．强化师资配备和培养。加快创客教育师资力量建设，加大对创客教育教师培训力度，加强和县局、同级校的合作交流，促进

5、创客教育教师快速成长。 3.加强创客教育课程建设。加快创客教育课程开展整合，加强创客课程教学研究工作。以创客教育为统领，推动学科融合，开展跨学科教育活动。基于国家标准教材，开发创客教育校本课程教材，突出校本特色，倡导校际共享。今年年底试点校要在课程建设上初见成效。 4.大力开展创客教育活动。积极开展校本创客活动，引导家长和社会广泛参与到校本创客教育中；积极组织师生参加各级各类创客教育大赛活动，提高创新意识。加强创客教育基础研究，每年组织召开创客教育研讨会，开展有关推进创客教育的课题研究，总结推广创客教育研究成果，注重宣传，营造浓厚的创客教育研

6、究氛围。 四、组织机构：1、组委会组长：任振库副组长：刘庆新金丙菊张庆国杨兆伟于海涛刘文琪理化生教师2、辅导老师创客电脑绘画3D建模：信息技术教研组负责（张庆国杨兆伟）创客编程SCRATCH制作辅导：电教组负责（张庆国，金丙菊）创客人工智能无人机辅导：电教组负责（金丙菊，于海涛）五、具体工作安排 1、第一阶段：创客教育融入课堂，组建创客队员2018年9月份，开学开始，在学习初一初二计算机课程的同时加入电脑制作，SCRATCHD的教学，学习美术课的过程中加入3D建模的教学，在活动时加入无人机的学习，在创客教育授课的过程中，选拨电脑学习优秀的学生

7、，充实创客教育兴趣小组人员； 2、第二阶段：开发创客课程，创建教师队伍2018年10月份，制定切合学校实际情况的工作计划，并保障顺利实施；整合学校已有课程，结合信息技术、劳动技术、综合实践活动学科特点，开发创客课程；加快创客师资队伍建设。选拔创新意识强、技术水平高的教师作为创客空间管理者、创客活动组织者和创客教育专职教师，建立一支跨学科、富有创新精神的创客教育骨干教师队伍。 3、第三阶段：2018年11月份中上旬，学校与县直学校或者同级校的创客教育方面的学校进行合作、交流、探讨，进一步培养师资队伍，提高师资团队水平和创新能力，协同多方面提供硬

8、件设备和相关系统课程。 4、第四阶段：2018年12月份下旬，筛选学生队伍，组建参加形式多样的创客活动；同时做好工作总结，积极备战创客比赛，迎接教育部门的验收工作。