喜迎十九大做好学生引路人总结

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1、喜迎十九大做好学生引路人总结施甸县保场中学杨红丽二〇一七年十二月二十五日喜迎十九大做好学生引路人总结教育部印发《关于做好庆祝2017年教师节有关工作的通知》，通知明确，今年教师节的主题是：迎接党的十九大，做好学生引路人。教师对人的影响是永恒的，更因如此，教师要做学生的引路人，要把学生引导更光亮、更开阔的地带去。事实上，教师在孩子成长中有不可替代的作用，可以说，一个人一生中遇到一个负责任的老师，这是其一辈子的幸福。“国将兴，必贵师而重傅。于个人，师者，传道授业解惑；于国家，师者，是百年大计的基石。”从一定意义上说，一个国家想要兴旺发达

2、，就需要从心底尊重每一位教师。俗话说：“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本”，教师如何修心养性做好学生的引路人？首先，做好学生的引路人，让立德树人成为自己的追求目标。人一辈子只有择高处立，才能向宽处行。教师在一定意义上说，就是学生成长的引路人，毕竟，一个孩子的成长，大多数时间都与老师在一起。立德树人，就是要我们的学生从思想品德入手，勇于担当，成为民族发展的未来，而不是陷入庸俗主义之中，成为急功近利的享受者。教师一切为了学生，始终把学生的可持续发展作为工作的重中之重来抓，如果偏离了这一重点目标，就有可能培养出高智商的野蛮人。教师以

3、立德树人作为自己的追求目标，就需要从自我做起，学高为师，身正为范，让公平正义成为生活的行为准则。许多孩子之所以存在成长的烦恼，说到底就在于没有一个像样的精神导师在前面指引。是非不清，人往往会处于混乱之中。我们不能成为语言的巨人，行为的矮子，而是致力于“穷则独善其身，达则兼济天下”，孩子们才能从教师身上获取能量，为中华之崛起而读书。立德树人之目标就在于老师是否拥有高尚的品格，自古以来，凡是大师级的人物，他们在为人处世上肯定站得更高，行得更远。“忧国忧民”，教师只有把教育与国家的兴旺联系在一起，才能怀着“我不入地狱谁入地狱”之胸襟，让教

4、育事业真正发扬光大，成为孩子们灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业。其次，做好学生的引路人，让幸福读书成为自己的快乐源泉。教师如果不读书，就像一个人在荒漠中跋涉缺乏水源一般，灵魂随时都会枯竭。许多孩子之所以不愿意静下心来读书，问题还在与家长和老师到底能不能读书。社会上浮躁的东西实在太多了，你没有一颗读书之心，说不动就会在花花绿绿的世界中迷失。读书使人明智，生活中，万般皆下品，惟有读书高。教师只有学会从繁忙的工作中挤出时间，尽可能地读点书，才能给广大孩子心中种上一粒粒读书的种子。孔子为什么能成为世人仰慕的大儒，我想与其终身读书有直接关系

5、。韦编三绝，在读书问题上，老先生从来不敢马虎，如此，培养学生才能循循善诱，因材施教。韩愈为什么能够孜孜不倦的读书，乃至于“焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年”，不就是希望通过读书来培养自己的心性，不会因为遭遇的不平忘记了作为一名教师所需要做的一切吗？教师只有把读书作为一辈子幸福的事儿，才能在生活中“不汲汲于富贵，不戚戚于贫贱”，真正做到乐以忘忧的至高境界。教师读书了，品位高了，孩子们自然跟在后面学习模仿，久而久之，世上读书人多了，社会不就自然而然的进步了。放眼全世界，凡是有竞争力的民族，十之八九都是喜欢读书的，正因为如此，我们的教师有必要身

6、先士卒，成为实实在在的读书人。教师读书了，做好学生的引路人才变得有底气，又何乐而不为呢？再次，做好学生的引路人，让科学探究成为自己的生活常态。俗话说：“实践是检验真理的唯一标准”，科学探究是一个人走向实践的最佳途径，如果一辈子都在死读书，而不是从生活中获取能源，人类又能达到什么样的境界。翻阅世界科学史，我们就会发现，科学精神之所在，就在于科学家们敢于怀疑，不屈服于权威，而是从实际出发，用一个个实验来揭穿荒谬的理论。科学探究是勇敢者的游戏，只有教师主动与科学探究走在一起，我们的民族才能在探究中创造一个个的奇迹。“五四运动”，旗帜鲜明的

7、提出“德先生”和“赛先生”，从教育的角度分析，就是说，影响历史进程的就是科学与民主。科学探究本来是孩子们创造世界的天性，君不见，一个姗姗学步的孩子，面临着全新的世界，会问这问那。只不过大人们特别的忙，老是避而不谈。在学校里，教师们为了赶进度，往往会纸上谈兵，忽略了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。天地间，科学探究是人类进步的能源，是触摸上帝胡须的最佳途径。什么是真理，我认为来自于科学探究，而不是钻进故纸堆里不能自拔。时下，许多学校，一些本来可以静心科学实验的课堂，完全被传授书本知识所代替。试问，知识与生活脱节，真理与科学探究分离，

8、又何谈人类历史之进步？最后，做好学生的引路人，让创造想象成为自己的进步动力。一个人，一辈子，可以读天下书，掌握许多知识，但缺乏创造与想象，恐怕读再多的书，掌握再多的知识，都不过是“四脚书橱”罢了。课堂想要保持勃勃生机，我想需要教师在创