《串联和并联sn》PPT课件

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1、第三节串联和并联明确目标：一、串联电路1、记住串联电路的定义及特点，2、会画电路图和实物图二、并联电路1、记住并联电路的定义及特点，2、会画电路图和实物图三、学会分析电路的连接方式同学们能否用这些元件组成一个电路，使两个灯泡都发光呢？请先画出电路图．引入新课出示电路元件：上节课学习的电路图中，我们只用了一个用电器，可是在一个实际电路里，用电器往往不只一个，有时两个，三个甚至更多个，那么怎样将它们连入电路呢？想一想画一画这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一个又是串联电路呢？电路图:一、串联电路：1、定义：把元件逐个顺次连接

2、起来的电路连接要点：在串联电路中，电流从电源的正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接到电源的负极。电路图：同步14页14题：将L1和L2组成串联电路，并画电路图L1L22、串联电路的特点：（路径条数、开关位置、用电器是否关联）（1）电流只条有路径（2）电路需要个开关，开关的位置对电路影响（3）一个用电器坏了，另一个用电器工作请思考：节日的小彩灯，一盏灯坏了，别的灯也不亮了，它们是串联还是并联？一没有不能一练习：如图所示电路中，若L2灯丝断了，则()A.L1中有电流，L3中无电流。B.L1中无电流，L3中有电流。C.L1、L3中都有电流。D.L1、L3中都无

3、电流。DL1L2L3SS1S2L1L21、定义：把元件并列地连接起来的电路二、并联电路：电路图2、并联电路的特点:1、电流电流路径。2、各元件可以工作。3、干路的开关控制，支路开关只控制请分析：1、教室里的灯是串联还是并联？2、家庭里的冰箱、电灯、电视机是并联还是串联？至少有两条独立整个干路本支路串联电路并联电路定义元件逐个顺次连接用电器并列连接的电路电路图电流路径电流只有一条路径电流至少有两条路径用电器互相影响独立工作，互不影响开关控制整个电路通断，与其位置无关干路开关控制整个电路，支路开关控制本条支路总结：练习：（1）闭合开关S、S1、S2，则L1__

4、______；灯L2______，断开开关S，灯L1______，灯L2______。亮亮不亮不亮特点1：干路开关控制上的电灯。整个电路⑵闭合开关S、S1，断开S2，L1______；L2_____；亮不亮特点2：支路开关控制上的电灯本支路只想让L2发光，则应该闭合_______，断开_____S、S2S1一串串彩灯是如何连接的？一排排的路灯又是怎么连接的？三、识别串联电路和并联电路的方法：电流路径分析法：1、让电流从电源的正极出发，流经用电器，回到负极，如果电流只有一条路径，就是串联；2、如果有两条或两条以上的电流路径，就是并联，分支部分称为支路，没分

5、支的部分称为干路拆除法：1、拆除某个用电器，其他用电器不能工作，串联。2、如果其他用电器可以正常工作，并联。练习1、下面的电路图中，属于串联电路的是______属于并联电路的是______ABCDB、CA、D练习2、有两盏灯接入电路中，通过一个开关可以同时控制这两盏灯，则这两盏灯（）A、一定是并联；B、一定是串联C、可能是并联也可能是串联；D、以上都不是C请画出两灯串联画并联,开关控制两灯现在，我们翻开同步12页，练习画图16、将图中两个灯泡组成并联电路，两个开关分别控制两个灯，并车出电路图13、按照所示电路图，用笔代替导线，将元件连接起来S2S1L2

6、L1S2S1L1L2（1）若闭合_______，断开_________，L1、L2串联（2）若闭合_______，断开_________，L1、L2并联（3）若闭合S1、S3，断开S2，灯______亮；（4）同时闭合______和______，会发生________，同步9页例题：S1S2S3L1L2S1S2、S3S2、S3S1L2S1S2短路同步训练44页第10题S1S2S3L1L2