上海师范大学文艺学考研真题

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1、2014上海师范大学人文传播学院文艺学与美学考研真题（回忆版）从下面6道题中任选5道，每题30分，共150分1、文学是一种怎样的活动？请具体阐释。2、在文学创作中，丑与悲是如何转化为美的？结合作品具体阐释。3、作品主题与作家创作意图有何关系？结合作品具体阐释。4、现代文学批评的模式有哪几种？请具体阐释。5、在现代文化语境中，传统文学名著的意义是什么？观看影视与阅读纸质文本相比哪个更有效，两者之间是否存在联系？6、对苏轼《江城子》“十年生死两茫茫，不思量，自难忘……”进行审美鉴赏。专业课二：写作A以“思考与观察”为题，不少于2000字，文体不限。上海师范大学20

2、09年文艺学专业考研真题试卷共六题，选作五个，每题30分。满分150分。　　一、请以艾布拉姆斯的文学四要素对文学活动做一整体观照并加以简要描述，分析这四个要素在文学活动中的关系和变化特点。　　二、文学创造作为一种特殊的精神生产，它和其他精神生产如科学、宗教、音乐、绘画存在着什么样的区别？　　三、举例分析文学意境的艺术特征。　　四、什么是“期待视野”？请解释期待视野在文学鉴赏中的作用。　　五、当代俄国学者鲍列夫在《美学》一书中指出：“文学批评具有双重本质：从它的某些功能、特点和手段来看，它是文学；而从另一些功能、特点和手段来看，它是科学。”你对这段话如何理解？　

3、　六、请阅读下面这段文字，指出这里设计了何种文学理论问题，谈谈你自己对此的理解。“最近我在一次会上提出撒谎还成什么文学的时候，一位文学工作者站起来说，我的作品就是撒谎……至于把想象、幻想和谎言等同起来，那恐怕就不仅是一个常识问题了。”（王元化《思辨录》）上海师范大学2010年文艺学专业考研真题试卷1、文学活动四要素的关系及地位作用。2、为什么意境是体现了华夏民族审美理想的文学形象形态？3、文学批评标准在今天文坛的意义？4、“文本”的含义是什么？结合具体作品，分析文本层次理论。5、悲剧导致“净化”，喜剧能否产生这一效果？6、举例说明，如何理解“化丑为美”与“美丽

4、地描写悲哀”？专业课二：写作A以“规则”为题，不少于2000字，文体不限。写作A以“陌生”为题目，写一篇不少于2000字的议论文（我觉得重要的是把握以下几点：首先是文体，一定要写议论文；其次，不要把“陌生”过于具体化，但可以理解为“陌生的事物”；最后，不要写得太散，要牢牢控制住文章的思想文脉，否则很容易跑题）