中山纪念中学三鑫双语学校周卉

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2、们的社会会因为有爱而变得更温暖！吴彦在人类的精神天空中，感动不是飘忽而逝的光彩，而是云彩背后一片洁净的湛蓝。感动能催人泪下，能改变一个人的一生。谭敏锋生活中，什么能比亲情更可贵，什么能比亲情更容易催人泪下。我们都是平常人。我们总被血浓于水的亲情所感动。那样的感动是一种心情，一种特别难于理解的心情，叫我如何去用文字诠释它呢？也许，只能用我们的真心去体会，才会触动，才会领悟。金孟修原来，这16年我都一直生活在那条叫幸福的河流中，它那源源而来地流水，不断地滋润着我。面对让我感动着的每一个人每一件事，面对着生命中如此多的感动，我不由的感谢上帝，让这种幸福每天都围绕在我的身

3、边。朱绮文她们并没有因为身体的缺陷而放弃自已，她们没有屈服上天对他们的不公平。她们付出比常人更多的努力和汗水，让自己的生命更加精彩。我惊叹于她们的表演，佩服于她们的坚韧，更震撼于她们对命运的抗争与永不言弃的心灵！郑康泰在这些平平凡凡点点滴滴的生活小事中，我似乎开始真正学着去体会人间的真情，去阅读人生的书。正是这一次次的感动，使我走向成熟，领悟到人生的真谛。黄靖超黄诗桦：残疾演员的朴实演出，让我们知道了生命的自强不息。虽然失去了一条腿，但是他们能像正常人一样行走在自己的人生路上；即使失去了双臂，却坚持不懈地用自己的方法读书写字；眼睛看不到这人间的五彩缤纷，但在他们的

4、心灵深处，是一个与现实不相上下的美妙世界；黄诗桦：虽然是一个聋哑人，但她们能用心仔细的倾听，努力地学习说话，即使所谓的说话在我们看来，只是像婴儿一样呀呀地叫，但他们不吝啬用这种语言表达自己的心灵。他们自信、乐观、顽强，渴望战斗，享受着与困难斗争中所带来的无穷乐趣。他们通过自己的奋斗拿下了生命的制高点，创造了特殊艺术领域的奇迹！面对着优美的自然景观，你感动过吗？面对着精美的艺术品，你感动过吗？面对着崇高的精神和伟大人格，你感动过吗？面对着真挚的亲情、友情和浓浓的乡情，你感动过吗？面对着古今诗人的名篇大作，沉浸其中，你感动过吗？回顾文题请以“感动”为话题，写一篇文章。

5、要求：①自拟题目；②文体不限；③600字左右）拟题（在线调查）：A：感动B：让我感动的一个人让我感动的事情62%好标题的标准：生动形象，富有文学意味；言简意赅，能包孕文章主题。优秀标题陈威宇：心灵深处的感动林君勇：感悟人生欧嘉敏：感动的手邓旖晴：心灵之声陈伟杰：感动·真情黄靖超：点点滴滴的感动梁杰成：终点化作极点肖泳璇：感动源于她许家贤：儒家留给中国人的“感动”杨婉虹：爱郑婉莹：震撼·感动拟题求异小方法：拟题小方法：扩展法—在所给话题前面或后面加上适当的词语。示例：《瞬间的感动》《感动人心的一幕》优点：这种方法可使所给的话题由大化小，由概括到具体，避免出现“下笔千

6、言，离题万里”的现象，利于把握文章的中心。概括法—以中心人物，中心事件入题示例：《蝴蝶与女孩的相遇》《停在额上的小蝴蝶》优点：这种方法可使文章题目和材料紧密相联，对文中内容高度概括。修辞法—运用比喻、拟人等修辞手法拟题示例：《感动的名字叫信任》《感动，是首迷人的歌》《你的停靠，我的感动》优点：这样拟题，能使文章生动、形象，新颖别致，引人入胜。符号法—巧用数字、公式、标点，出奇制胜。示例：《女孩·蝴蝶·流泪的我》《爱+信任=感动》优点：给文题加一个恰到好处的符号，能帮助读者理解题意，增强文题的表现力，起到文字难代替的作用。引用法—对影片名、歌曲名、古诗句以及成语、俗

7、语等适当点化，进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目，示例：《晚霞中的小蝴蝶》《有一种爱叫做感动》《亲亲》用这种方法拟题，通俗明了，妥帖自然，并为大家所喜闻乐见。悬念法、反常法、公式标题法、外文标题法………我来试试我来改改谭敏锋同学，她用非常细腻的文笔饱含深情地讲述了一个她亲眼目睹的故事：一位难产的母亲，在自己的生命和孩子之间毫不犹豫地选择了孩子，并在临死之前用尽全身的气力给了孩子最深情地一吻。以此来表达母爱的无私和感人。标题：让我感动的一个人全班42位同学：有17人选择了写某个小故事带给自己的感动，并且其中有12位同学复述这个故事的篇幅超过了全文的2/3；另有1

8、4人写父母