濮阳市1112学年高一上学期期末考试(生物)

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1、濮阳高一生物高中一年级期末考试生物命题人：李秀书2012.01第Ⅰ卷(选择题，共45分)一、选择题：在下列各小题的四个选项中只有一项符合题意，请把正确选项的标号填在题后的括号内。(每小题1.5分，共45分)1．在下列生命系统的结构层次中，既属于细胞层次，也属于个体层次的是：()A．水螅B．神经细胞C．草履虫D．病毒2．下列细胞或细胞结构中能合成多糖的是：()①叶绿体②高尔基体③肌细胞④肝细胞⑤核糖体A．①②③④B．①②⑧⑤C.①②④⑤D．②③④⑤3．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述中，不正确的是：()A．甲硫氨酸的R基是-CH-CH=S-CH，则它的分子式

2、是CHONSB．分子式为CHONS的多肽化合物中，最多含有的肽键数是16C．两个氨基酸脱水缩合过程中失去的HO中的氢来源于氨基和羧基中的氢D．如果有足量的三种氨基酸甲、乙、丙，则它们能形成多肽的种类最多有6种4．生物膜的流动镶嵌模型属于：()A．物理模型B．数学模型C．概念模型D．生物模型5．能够正确反映细胞膜具有选择透过性功能特点的实例有：()①白细胞吞噬病菌②细胞膜外K的浓度远低于膜内③变形虫的变形运动④唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶⑤海带细胞内的I浓度远远高于海水中的I浓度A．①②B．①③④C．②⑤D．②④⑤6．右图表示抗体形成过程中相应细胞生物膜面积

3、随时问变化的情况，图中所示三种膜转化的顺序及转运的方法分别是：()A．细胞膜→内质网→高尔基体直接接触B．细胞膜→高尔基体→内质网直接接触C．细胞膜→高尔基体→内质网产生“小泡”D．内质网→高尔基体→细胞膜产生“小泡”7.下列关于光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是：()A．光合作用和呼吸作用总是同时进行的B．光合作用合成的糖类能在呼吸作用中被利用C.光合作用产生的ATP主要用于呼吸作用D．光合作用与呼吸作用分别在叶肉细胞和根细胞中进行8．根据已学过的知识判断下列叙述，其中正确的是：()A．在植物体内积累的元素一定是植物必需的元素B．人体细胞进行无氧呼

4、吸时，既能释放CO，又能产生大量能量C．在光合作用过程中，既有水的分解，又有CO的固定D．高等植物细胞的细胞壁主要由果胶和蛋白质组成9.下列事实中可作为生物界统一性的依据的是：()①组成生物体的各种元素在自然界中广泛存在②不同生物体内的生物大分子——核酸、蛋白质都相同⑧生物体的生命活动都是由ATP直接供能④遗传密码在生物界中是通用的⑤核酸、蛋白质和糖类等大分子物质各自的基本结构单位在不同生物体内都相同A．①②⑧B．②③④C．①④⑤D．③④⑤10．在某一春季低温潮湿、夏季高温干旱的地区生长着一种春、夏季叶型不同的植物，其叶型数据如右表。试推断：()A．甲

5、型叶生长在春季，利于光合作用B．乙型叶生长在春季，利于光合作用C．甲型叶生长在夏季，降低蒸腾作用D.乙型叶生长在夏季，增强蒸腾作用11.在大、小两个容器中加入等量的乳酸菌和葡萄糖混合液，然后密封瓶口，过段时间进行定量分析，得到的结果是：()A．小容器内的乳酸比大容器中的少B．大容器中的葡萄糖比小容器中的多C．小容器内的乳酸比大容器中的多D．大、小容器中乳酸的含量相等12．现有四个实验装置，若要验征绿色开花植物产生O需要光，为正确控制变量，则应选用的实验组合是：()A．①③B．①④C.②③D．②④13．农业技术员为准确掌握蔬菜大棚内C02浓度的变化情况，

6、在棚内安装了C0测定器，假定6时、18时分别为日出、日落时问，预期一天内大棚中CO浓度的变化情况是：()14．右图表示某生物细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线。下列叙述不正确的是：()A．O—A段表示DNA复制，含量加倍B．B—C段细胞中观察不到核膜和核仁C.C—D段动物细胞中含有两组中心粒D.D—E段细胞中染色体：DNA：染色单体=1：1：115．比较过氧化氢在不同条件下的分解实验中，滴入过氧化氢酶的试管内：()A．产生的气泡多，燃烧的不猛烈B．产生的气泡多，燃烧的猛烈C．产生的气泡少，燃烧的不猛烈D．产生的气泡少，燃烧的猛烈16．光合作

7、用过程中，能在叶绿体的类囊体薄膜上完成的能量转换过程是：()A．光能→稳定的化学能B．活跃的化学能→稳定的化学能C．光能→活跃的化学能D．光能→活跃的化学能→稳定的化学能17．科研人员在研究某种植物时，从刚收获的种子开始作鲜重测定，绘出的曲线如右图所示。下列对曲线变化的原因的分析中，不正确的是：()A．a点之前鲜重减少的原因主要是自由水的减少B．ab段种子中的细胞基本处于休眠状态，物质变化量较小C．bc段鲜重增加的原因是有机物增多，种子开始萌发D．c点以后增幅较大，既有水的增加，又有有机物的增加18．实验证明，餐后肠腔中葡萄糖的浓度高于血糖浓度，葡萄糖

8、可以顺浓度梯度被吸收；当肠腔中葡萄糖的浓度下降至显著低于血糖浓度时，葡萄糖仍能被迅速地吸收。此