七年级语文上册第四单元15诫子书练习新人教版

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1、15诫子书1.走近作者诸葛亮(181-234),字孔明，琅玖阳都(今山东沂南南)人，三国时蜀汉政治家、军事家。诫子书，即作者诸葛亮写给儿子，旨在告诫、劝勉的信。文章虽不足百字，却把修身治学的大道理谈得透彻深刻。2.文化常识古代书信的别称书信在古代是一种重要的传递信息的方式，为表示不同的种类，古人使用了不同的名称,如：(1)函：如“便函”就是便信，“公函”就是公文。(2)书：如“家书”就是家信，“手书”就是亲笔信。(3)札：原指写字用的木片，引申为书信。如“大札”“惠札”“便札”。(4)简：原指写字用的竹片，引申为书信。如“书简”“小简”。(5)笺：供题诗、写信用的纸张，引申为书信，如“便笺”“

2、锦笺”“华笺”。(6)尺牍：牍，古代书写用的竹木简，狭长形，长约一尺，故称“尺牍”。(7)尺素：素，纸未发明前，富贵人家常用绢帛书写，通常长一尺。尺素引申为书信。(8)鸿雁：典出自《汉书•苏武传》：“天子射上林中，得雁，足有系帛书，言武等在某泽中。”此后文学作品中常用“鸿雁”來代书信。如成语“鸿雁传书”。3•文言考点链接解释文言实词【方法指导】(1)扩词法。即给单个的文言字词组词，把单音节词变为双音节词。注意：要结合具体的语境。(2)积累法。即积累教材中所学的古今异义、一词多义、词类活用、通假字等特殊现象。(3)揣测法。即根据词语在句子屮的上下语境推断语义。这种方法切忌脱离文本，随意猜测。课外

3、文言文考查的文言实词，遵循的是“考题在课外，答案在课内”的原则。所以，在复习时，要对这些重要的文言实词进行归类整理并识记。【习题链接】见“积累与运用”T4,“拓展阅读”TlOo01积累与运用♦课前预习♦1.汉字积累一一给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。淡泊(b6)zhl(致)远淫慢(yin)遂成枯落(sui)•••励精(11)险处0(躁)穷庐(1U)年与时chi(驰)••2.请用“/”划分下列句子的朗读节奏。(1)夫/君子之行，静/以修身，俭/以养德。(2)非淡泊/无以明志，非宁静/无以致远。(3)淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性。3.文化积累一一文学常识填空。《诫子书》的作者是诸葛亮

4、,字孔明,号卧龙先生,三国时期蜀汉丞相,杰出的政治家、军事家，其代表作有《出师表》《诫子书》等。诸葛亮一生鞠躬尽瘁，死而后己，是中国传统文化中忠臣与智者的代表人物。♦基础提升♦1.解释下列句屮加点的词。【详见本课“文言考点链接”】(1)夫君子Z行(2)静以修身(3)非淡泊无以明志•••(4)非宁静无以致远■(5)非学无以广才••(6)淫慢则不能励精•••⑺险躁则不能治性••(8)年与时驰驰:夫：助词，用于句首，表示发端静：屏除杂念和干扰，宁静专一淡泊：内心恬淡，不慕名利明：明确、坚定致：达到广才：增长才干淫：放纵慢：懈怠励:振奋险：轻蓮治：修养疾行，指迅速逝去2.用现代汉语翻译下列句子。(1)

5、静以修身，俭以养德。屏除杂念和干扰，宁静专一，是为了提高自己的修养，勤俭节约是为了培养自己的品德。(2)非学无以广才，非志无以成学。如果不下苦功学习就不能增长才干，如果意志不坚定就不能学有所成。(3)淫慢则不能励精，险躁则不能治性。放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。(4)年与时驰，意与日去。年纪随同时光而疾速逝去，意志随同岁月而消失。3.句子积累一一默写句子。(1)《诫子书》中诸葛亮总结一生经历，包含对儿子的教诲与期望的千古名句是：非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(2)《诫子书》中阐述“学、才、志”的关系的句子是：才须学也,非学无以广才,韭志无以成学。(3)《诫子书》屮阐释放纵懈

6、怠和轻薄浮躁会对人修身养性产生不利影响的句子是：®慢则不能励精,险躁则不能治性。02课内精读阅读课文，回答下列问题。4.本文是从哪几个方面进行论述的？作者从做人和学习两方面进行了论述。5.作者写这封信的用意是什么？告诫儿子要修身养性，生活节俭，以此來培养自己的品德，并注意珍惜光阴，勉励他刻苦学习。6.下面对这篇文章的分析有误的一项是(D)A.“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调它们是与人的志向相关的。B.“学须静也”中的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静”也不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。C.“淫慢则不能励

7、精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”"宁静”的重要性。D.“悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。03拓展阅读刘备敕刘禅遗诏朕初疾，但下痢耳，后转染他病，殆不自济。人五十不称夭，年己六十有余，不复自伤,但以卿①兄弟为念。射君到，说丞相叹②卿智量，甚大增修③，过于所望。审能如此吾复何忧！勉Z,勉Z!勿以恶小而为Z,勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人④。汝父德薄,勿效