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时间:2019-08-24
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1、一、《赵普》》,文中“太祖”指,形容“手不释卷”这i成语的1、《赵普》选白《意思2、解释下列加点的字。(1)少习.吏事(2)手不禅.卷(3)每归私第.(4)阖.户启箧(5)卒.用其人(6)发.箧视之(7)龌龊••(8)及.为相3、翻译下列句子。(1)及次FI临政,处决如流(2)及为相,太祖常劝以读书(3)以天下事为己任(4)太祖怒,碎裂奏牍掷地(5)每归私第,阖户启僕取巧,读Z竟日4、概括本文记叙了赵普的哪两件事?表现了一个什么屮心?刻苦读书;奏荐人才。赵普能以天下事为己任。5、第二段写赵普奏荐人才时冇哪些细节描写?你从中可以看出赵普
2、冇什么性格特征?“颜色不变,跪而拾之”“补缀旧纸”。反映了赵普不顾个人安危为国家推荐人才,表现了他超人的毅力和坚定的意志6、“太祖乃悟”屮太祖“悟”的是什么?“卒用其人”说明太祖是个什么样的人?明白了赵普的做法和用意,悟出了赵普的良苦用心,也悟出了赵普举荐人才必定是可用之才说明太祖是一个勇于改过、善于纳谏的名君7、阅读文章后,你认为赵普是怎样的一个人?请再举一个这样的人(写出姓名即可)正直勤奋读书,不畏皇威,不顾个人安危为国荐才、意志坚定和超人的毅力8•“普颜色不变,跪而拾Z以归”,“补缀IH纸”这些细节描写有什么作用?(2分)这些细
3、节反映了赵普不顾个人安危为国家推荐人才,表现了他超人的毅力和坚定的意志。(2分)(细节描写是为了表现人物性格和精神)9.你喜欢赵普吗?他的人生给你什么启示?(3分)喜欢。①他为国而勤奋学习的精神值得我们学习。②他意志坚定,有毅力,不达目的不罢休的精神值得我们学习。③他爱国,以天下事为己任的精神值得我们学习。20、古今屮外,关于“读书”的诗文名句有很多,请吗岀两个(2分):⑵11、赵普刻苦读书:手不释卷,请你写出关于刻苦读书的成语或谚语,两条即可悬梁刺股凿壁借光囊萤映雪废寝忘食孜孜不倦韦编三绝废寝忘食读万卷书,行万里路12、赵普向太祖举
4、荐人才,一奏不准,“明LI”复奏;复奏不准,“明口”再奏;再奏仍不准,却没有“明口”又奏,而是“他口补缀旧纸,复奏如初”。赵普为什么不•如既往地“明口”乂奏,而是“他口”复奏呢?(3分)赵普很刚直,他一心要向太祖举荐人才,但是如果当太祖大发雷霆时仍然一如既往地上奏,不但不能达到原来的目的,还可能牵连到自己。所以要适当的缓缓,“他日”复奏。13•对赵普的举荐,A祖的态度是“不用”、“亦不用”、“卒用”,你从太祖的这种变化中读出了什么?(3分)赵普恪尽职守,为国家延揽人才,不以太祖好恶为准,可以看出赵普的大公无私。太祖不用,赵普仍以天下事
5、为己任,复奏,可以看出赵普的坚毅果敢。太祖开始不理解,最后明白了他的心意,可以看出太祖能够知错就改,也可以看出太祖欣赏他的为人品格。二、《黄鹤楼》1、黄鹤楼与、诘你写出连续的两句:并称为江南三大名楼。自古以來描写赞美黄鹤楼的诗文很多,O2、解释加点字遂以.名楼事列《神仙》之.传以.空奇处其.中亦荆吴形胜Z.最也俱以.假山显主人处处款之.上.倚河汉尝驾黄鹤返憩于.此人不得上.其剑白舟屮坠于.水观具.耸构巍峨非显者.刺颓然碧窈.有黄鹤楼者.3、翻译句子意思(1)费祎登仙,尝驾黄鹤返憩于此,遂以名楼(2)耸构巍峨,高标酒淀,上倚河汉,下临(
6、3)重檐翼馆,四陡J霞敞;坐窥井邑,俯拍云烟。(4)事例《神仙》之传,迹存《述界》之志。(5)亦荆吴形胜Z最也4.说说下列句子的特殊句式。(3分)(1)遂以名楼。(省略句,“以”后省略宾语“之”,黄鹤)(2)亦荆吴形胜之最也。(判断句,“也”表判断)(3)尝驾黄鹤返憩于此。(倒装句,尝驾黄鹤返于此憩)5.写黃鹤楼的美景由“”字总领。交代黄鹤楼命名由来句子是:。6.短文用了、的修辞手法,突出了黄鹤楼的的特点。7.本文语言优美而极具感染力,试赏析“坐窥井邑,俯拍云烟”一句。(3分)这句用了对偶的修辞手法(1分),写登楼的感触,悠闲自在地一
7、“坐”,城乡之景便尽收眼底,身微“俯”手轻“拍”,云雾之仙气便尽揽入怀(1分)。这两句虽未说楼高,但一座直凌霄汉的高楼已晶立在读者的眼前(1分)。8•根据木文的描写,请至少川两个四字短语概括黄鹤楼的主要特点。(不可直接用原文词语)(2分)高耸入云、云烟缭绕、气势恢弘、神奇壮观等9.古代许多文人墨客写过冇关黄鹤楼的诗,请默写其中的两首。(4分)9.文章介绍了黄鹤楼的哪些方血的内容?(2分)答:黄鹤楼的地理位置、黄鹤楼命名的由来、黄鹤楼的巍峨高大和登楼所见所感。10.仙人跨鹤,本属虚无,而作者却以无作有,这样写的作用是什么?(2分)答:这
8、样就给这座涂上了一层神秘的色彩。作者之所以采用神话传说,是为了突出这座楼的不同寻常之处,它曾是神仙到过的地方,这样写也是为本文的主旨服务,为下文埋下伏笔。11.文章突出说明了黄鹤楼的什么特征?运用了哪些手法?请举例说明。
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