盘点历年高考作文十大“作死”做法

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1、盘点历年高考作文十大“作死”做法一篇作文可以直接决定考生的命运，可是这个文章又是他们自C写的，如果说你的作文得分很低，怨不得别人，因为这些都是你亲手“制作”，在高考这么重要的考试中，很多考生用“作死”的做法在应付，也许有人说尽力了，那么这个“尽力”的背后，是你漫长的准备过程，如果在准备过程中疏忽了，你在考场上，再尽力，也很难逃过一劫。本文对考场作文常见的十大“作死”情况做一个介绍：1•卷面不整。有半数以上的学生过不了书写关，本来字迹就不好，加上潦草，其至连标点都标不清楚，还有很多涂改的现象，阅卷老师看到这样的作文，可能首先想到的是考生的态度，这么重要的考试，你怎么这样

2、对待呢？当然一些学生字迹真的不好，可要认真书写，字里行间里也能让人觉得你的态度是很认真的。高考中，考生卷面如果不整洁，很难得高分，绝大多数人都是2类以下的分数。2•标题可能直接决定文章的质量。命题作文还好，但是现在基木上都以材料为主，如果你说你的文章标题不能吸引阅卷老师的注意，即便屮规屮矩点也可以，〒万不要用大话、“假哲学'的文章，例如“我们应该透过现彖看本质”Z类的标题。3•开头就可能注定了“结局"。你辛辛苦苦写了七八百字，结果老师都不会去仔细的看，因为你的开头就告诉阅卷老师，你的文章没有看的价值。见字如面，以下的儿种开头可能直接导致你的文章被冷落：（1）材料作文，

3、第一•段几乎把材料抄一•遍，你述觉得这是引用或者是联系材料，岂不知哪个阅卷老师不知道材料的内容是什么？需要你用长篇人论来叙述，如果你真的打算用一段话其至超过30个字把材料叙述-•遍，阅卷者一定会这样想：“就儿方字的文章，你都敢用这么多字数來描述标题，你的文章还能写好？至少是凑字的嫌疑，并且是不慎重的态度。。。。”于是你的文章得分就、、、、（2）开头的观点就存在争议，让阅卷老师觉得你偏激，看问题不全而，一个偏激、看问题不全面的学生能写好什么文章？例如说2013年的北京卷，一个学生开头就说“手机和每个人都已经建立了很深的感情，每个人都爱它、、、”，2009年高考作文“每个

4、人内心都冇一双隐形的翅膀、、、”。这“每个人”这个词，也太笼统了，要是每个人内心深处都有隐形的翅膀就好了。（3）套作开头，很多学生觉得用排比句开头就很好，于是就用“XX、、因为XX才”，“正因为有了XX才会有XX”，上来就好儿句，不说罢了，一说就麻烦了，一个学生写咱信”的话题，上来就说，“老鹰因为自信才飞上蓝天；小溪因为自信才流进大海、、、”用“勇气”的话题，就写“老鹰因为勇气才飞上蓝天、、、”老鹰的飞翔是觅食的需要，是客观规律，不自信就不飞了？（4）感慨半天，却说了一些无关紧要的话。很多作文第一段都可以直接被删掉，没有什么意义，例如说去年全国卷“一转眼，快高中毕业了

5、，我们的心被高兴和喜悦占据，同时也充满了对同窗依依不舍的留恋。。。。”你感慨半天，要写什么？并且语言还很平淡，口语化，你的文章很难拿到高分。当然还有其他的情况，这里不做详细的介绍。4•无视阅卷老师智商，给老师讲“低级”的道理。有的学生在作文中，非要给“授人以鱼”做好好的解释，哪个阅卷老师不知道这个成语的意思，就你知道还在试卷上做一个详细的解释，显示自己什么？5•不能切题，满篇是无关紧要的内容。北京卷和全国卷不一样，不存在“跑题”这一说，因为命题要求不一样，特别是在审题这关要求不高，几乎所有考生都能看懂作文材料。但是你看懂了，你写的东西别人未必看懂，因为即便你写的文章，

6、标题是你口己拟定的，可是阅卷老师看了Z后，好像内容与标题不是非常密切，其至冇凑字的嫌疑，这样的话你的文章口然就是低分了。6•思想缺乏深度，不积极向上。在阅卷屮，恋爱题材是高考作文的禁区，武侠故事是“无人区”，发牢骚的文章是“口区”。高考这么重要的考试，你却把你的爱情故事拿过来分享，还有看问题偏激，在你的眼里满眼都是社会存在的各种问题，一切都是别人的问题。那么这样的文章，肯定不会受到欢迎。7•“无中生有，啲观点。一个学生在高考作文屮写道“司马迁遭受宫刑，他没有气馁，却淡然处之、一笑而过。”那么现实中的司马迁真是这样？“一笑而过”太不严密了，不符合现实,司马迁在文章也曾经

7、写过相关的事情，意思是每每想起，生不如死，汗水都湿透了衣服。。这是一个典型的例了，现实阅卷中，有太多的学生在文中棒强附会”,这样的文章很难有说理性。8•你的故事，也许没有人愿意听。很多学生写作水平一般，但是在文章中“小学时候的我”、“初屮时候的我。。”、“儿时的我、、「…。要知道，你即将迈进大学校门了，你的文章也应成熟了，你曾关注的那些事情，那些怎样与小伙伴们战胜困难，彼此相互帮助的，那样的内容可能只适合'英语的书面表达屮的李华”了，而语文作文真的很难得到老师的认同，不要说共鸣了。9•套用模式明显。高考中让阅卷者发现“套作”结杲会怎样，学生们多数都很