七年级上期语文测试题(含答案)

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1、七年级上期期末模拟题语文卷姓名：班级：座位号：考室号:题号：三四五总分（130）得分：-•积累与运用（共40分）1•下列选项中字形全部止确的是（）（3分）A瘫痪锤打各得其所苦心孤诣B絮叨停滞翻來复去花团锦簇C尴尬并蒂颤颤兢兢满不在乎D翘首诀别心心相惜孤立无援2.卜“列词语运用止确的是（）（3分）ABCD老王的头上早已没了头发，真是寸草不生啊！胡丽的外婆不幸了，她感到悲喜交加。舒舒服服地玩了一下午的我，此时已经疲惫不堪了。听了老师的话，小明迷途知返，读起了课文。3•下列语句中排列最不合适的是［对话］（）（4分）a我不我不我就不！b让儿子打扫一下c凭什么？d房间脏了e叫你

2、去就去！4.下列都是成语、口书写正确的是（A.edcab（此选项中每个句子都是不同的人说的）B.dbcea（不是每个句子都是不同的人说的）C.bcdae（此选项小每个句子都是不同的人说的）D.dbaec（不是每个句子都是不同的人说的）E.cdbea（此选项中每个句了都是不同的人说的））（2分）A.鳞次栉比B.一心一意C.一目十行D.画地为牢一盘散沙一壶轻水画饼充饥乐不思蜀风毛麟角一片冰心无米之吹无中生有独排众议不求甚解巧妇难为冰沁玉洁5.名著导读（8分）《伊索寓言》作者：（为主人公。《繁星》《春水》作者:）,其中大部分是（）预言，少部分以（）,大致包插三个方面的内容：

3、（)o6.综合性学习（10分）书是我们的海洋，我们在这里嬉戏。（1）写出两条关于读书的名言：（2分）（2）你冇什么读书的好习惯吗？请任举两条：（2分）（3）你有什么好的书籍可以推荐给大家吗？请介绍一下：（6分）书名：作者：内容：理由:7.古诗文默写（10分）(1)子曰：“三人行,必有我师焉，（),((2)常记溪亭日暮，（）。(3)无可奈何花落去,(）。(4)万籁此都寂，（）。(5)杨花落尽了规啼,(）。(6)开轩而场圃，（）。(7)(),不但在天。(8)(),隔江犹唱后庭屁。(9)(),巴山夜雨涨秋池。(10)(),期日中，过中不至……二.古诗文阅读（共20分）钱塘湖

4、春行孤山寺北贾亭西,几处早莺争暖树,乱花渐欲迷人眼,最爱湖东行不足,水面初平云脚低。谁家新燕啄春泥。浅草才能没马蹄。绿杨阴里白沙堤。&本诗作者是：（）。（2分）9.全诗以“春”为屮心，抒发了什么情感？（6分）10.诗屮表达作者情感的一个词语是：（11•诗中极具表现力的两个动词是（）。（2分））,（）。（4分）其妙处是：（)(6分)三•现代文阅读（每问4分，共20分）人生的标点符号我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是句末的标点了。那么，我将表达出怎样的意思呢？我将脚印首先落

5、成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”但我渴慕一个表示完整的句子。丁•是我又将脚印落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却乂说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”于是我将脚印落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”——我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够我茫然了。我将脚印首先落成“善”字——我觉得它是最不可缺少的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”但我渴慕一个表示完整的句了。于是我又将脚

6、卬落成“信”字——我觉得它是最靠得住的。母亲发现后，点了点头，却又说：“这还不够，后人只能在句末给你点成逗号。”于是我将脚卬落成“顽强”，落成“进取”，落成“创造”一一我觉得它们都是闪闪发光的。母亲睁着昏花的老眼见了，点了点头，却依然说：“这还不够我茫然了。“任歸人都不会得到句号的，”白发苍苍的母亲叹息了一声，补充说，“可贵的，孩了，是你一直在争取句号。这样你将会赢得一个能够竖立起来的感叹号。”12.联系全文看，文中的“我”一直认为“句末的标点”应该是什么标点？从哪句话中可以看出？答：13加点的“这”，具体指代什么内容?答：14•母亲叹息一声的原因是什么？用文中一句话

7、回答。於.15•文屮用得最成功的修辞方法是什么？请从文屮摘出两个例句。答：16.你觉得你人生的标点符号有些什么？（2种）答：四.小作文（10分）现在是什么季节呢，你一定十分喜欢吧！那就动笔写写你身边的“季节”吧!五.大作文（40分）围绕“轻烟袅袅”写一篇文章。烟，这世界上平凡的生命，但却萦绕我们的心屮，让我们久久难忘要求：1•离满格不许差太多，不许超格。2.文体不限。3.富冇真情实感。七年级上期期末模拟题语文卷（答案）1—4：DCAA5：伊索动物人神；冰心母爱童真自然6：（开放性试题）7：（1）择其善者而从Z,其不善者而改Z（2）沉醉不知归路（3）似