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时间:2019-08-24
《广东高考物理热学、原子物理基本知识点》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、热学热力学第一定律:公式:做功和热传递,这两种改变物体内能的方式,在效果上是等效的正号负号判断依据内能变化内能增加内能减少看温度做功外界对气体做功气体对外界做功体积热量吸热放热热力学第二定律表述一:不可能使热量由低温物体传递到咼温物体,而不引起其他变化。表述二:不可能从单一的热源吸收热量并把它全部用來对外做功,而不引起其他变化。表述三:第二类永动机是不可能制成的。阿伏加徳罗常数:NA=6.02xl023/mol分子直径数量级10“米油膜法测分子直径:d=V/SV:单分子油膜的体积(代)S:油膜表面积(nft分子动理论内容:物质是由大量分子组
2、成的;大量分子做无规则的热运动;分子1'可存在相互作用力。分子间的引力和斥力:(1)rvro,f引J=f斥,分子力=0,分子势能二已皿和(最小值)(3)r>To,fQf斥,分子力表现为引力(4)r>10r0,f引=仆0,分子力=0,分子势能=0温度:宏观上,物体的冷热程度;微观上,物体内部分子无规则运动的剧烈程度的标志。温度是分子平均动能的标志热力学温度与摄氏温度关系:T=t+273T:热力学温度(K)t:摄氏温度(°C)体积V:lm3=10JL=106mL气体分子所能占据的空间压强P:标准大气压:la
3、tm=1.013X105Pa=76cinllg仃Pa=lN/i『)单位面积上,大量气体分子频繁撞击器壁而产生持续、均匀的压力理想气体的状态方程:PV/T=恒量T为热力学温度(K)注:(1)布朗粒子不是分子,布朗颗粒越小,布朗运动越明显,温度越高越剧烈;(2)理想气体的状态方程成立条件均为一定质量的理想气体,使用公式时要注意温度的单位:T为热力学温度(K),而不是t,t为摄氏温度(°C)。(3)分子间的引力和斥力同时存在,随分子间距离的增大而减小,但斥力减小得比引力快;(4)分子力做正功,分子势能减小,在rO处F引=卩斥且分子势能最小;(5)
4、气体膨胀,外界对气体做功W〈0;温度升高,内能增大AU>0;吸收热量,Q>0(6)物体的内能是指物体所有的分子动能和分子势能的总和,对于理想气体分子间作用力为零,分子势能为零,理想气体的内能与体积无关,与温度和物质的量有关;液体表面张力的tl常实例:吹泡泡,小昆虫在水面,荷叶上的水珠、不粘锅等固体分为品体和非晶体,基本区别是是否有一定的熔点。晶体分为单品体和多晶体。单品体具有各向异性和规则的外形特征。晶体有:石英、食盐、蔡,冰,各种金屈、石墨,金刚石非晶体:玻璃、沥青、石蜡、橡胶、松香Jti-「04Yb近代物理光电效应现象,实验装置,爱因斯
5、坦光电效应方程:总结11!四个规律:①任何一种金属都有一个极限频率,入射光的频率必须大于这个极限频率,才能产生光电效应;低于这个极限频率的光不能产生光电效应。②光电子的最大初动能与入射光的强度无关,只随入射光频率的增大而增大。③入射光照到金属上时,光子的发射儿乎是瞬时的,④当入射光的频率大于极限频率吋,光电流强度与入射光强度成正比。(光强度由光子数目决定)七色光的频率高低关系:红光频率低,紫光频率高原子结构(三个模型)1•汤姆牛模型(枣糕模型)汤姆生发现电子,使人们认识到原子有复杂结构。从而打开原子的大门.2.卢瑟福的核式结构模型(行星式模
6、型)卢瑟福CI粒子散射实验装置,现象,从而总结出核式结构学说卢瑟福由a粒子散射实验提出:在原子的中心有一个很小的核,叫原子核,原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里,带负电的电子在核外空间运动。由a粒子散射实验的实验数据还可以估算出原子核大小的数量级是10-15mo3.玻尔模型(引入量子理论,量子化就是不连续性,整数〃叫量子数)三条假设定态一原子只能处于一系列不连续的能量迖态(称为定态),电子虽然绕核运转,但不会向外辐射能量.。(本假设是针对原子稳定性提出的)跃迁一原子从一种定态跃迁到另一种定态,要辐射(或吸收)一定频率的光子(其能
7、量由两定态的能量差决hv=Em-En)(本假设针对线状谱提出)能塑和轨道量子化一定态不连续,能量和轨道也不连续;(即原子的不同能量状态跟电子沿不同的圆形轨道绕核运动相对应,原子的定态是不连续的,因此电子的可能轨道分布也是不连续的)(针对原子核式模型提出,是能级假设的补充)玻尔理论的局限性。由于引进了量子理论(轨道量子化和能量量子化),玻尔理论成功地解释了氢光谱的规律。但由于它保留了过多的经典物理理论(牛顿第二定律、向心力、库仑力等),所以在解释其他原子的光谱上都遇到很大的闲难。氢原子的激发态和基态的能量(最小)的关系是:En=E(/n2,其
8、中E
9、=-13.6eV,(大量)处于n激发态原子跃迁到基态时的所有辐射方式共有C>n(n-l)/2种氢原子由高能级到低能级时,动能增加,势能降低,II势能的降低量是动能增加量的2
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