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1、1404热机同步练习学习目标1・知识与技能了解四冲程汽油机的基本工作原理。从能量转化的角度认识燃料的热值。了解能量的转化和转移,认识效率。2・过程与方法通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。利用挂图或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。通过学生讨论和教师讲解了解燃料和热机的效率。3.情感态度与价值观通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力。学习过程:图16.4^1的实验观察并思考酒精灯对试管中水-・自主学习加热时,水的内能变化。思考：(1)看到什么现象?(2)木塞被顶开f是谁对它做了功?(3)水蒸气既然能够对木
2、塞做功z说明水蒸气具有能,它具有的是什么能？(4)在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的?(5)在这个过程中,有没有不同形式能量的相互转化？上面的装置就是一个简单原始的热机。热机是把转化为的机器，如、、等。2、汽油机阅读教材136-137f依据图自学并填写.汇报:(1)汽油机是利用作燃料来工作的。(2)构造：O(3)工作过程：学生依据课本中的结构图自学f交流.填写。第一冲程圾气冲程中燃气为什么会进入汽缸？汽缸中活塞由哪端向哪端运动?第二冲程：压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物是什么能向什么能转化？压缩冲程末产生什么结果？汽
3、油机是利用什么方式点火的？第三冲程：做功冲程中为什么能做功？是什么能向什么能转化？冲程：排气冲程有什么作用？排除废气的温度如何?3.柴油机(学生对比学习)依据柴油机模型，观察并填写.汇报，并找出不同之处:(1)柴油机是利用作燃料来工作的。(2)构造：(3)工作过程：个别学生依据模型，讲解柴油机的工作过程并找出不同之处，其他同学补充。小结：一个工作循环有个冲程，飞轮转动周,对外做功4燃料的热值认真阅读138页内容,完成下列题目。能转化(1＞燃料燃烧是一种反应，在燃烧过程中为能。(2燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量是不同
4、的。我们把叫作这种燃料的热值,热值的单位是,符号是O(3).对于气体燃料,它的热值指,单位是(4查表可知『酒精的热值是：(5＞如果用Q放表示燃料完全燃烧放岀的热量，用q表示燃料的热值，m表示物体的质量,则热值的表达式可写为q二,或Q=o对可燃气体,体积用V表示则Q5•热机的效率阅读139页内容,理解热机的效率并完成下列题目。(1)在通常情况下,我们对燃料的利用率比较低z造成能量损失的主要原因叫热机的效率,表达,在我们常用的热机中机的效率最这四个冲程有作,则完全燃烧4.0千克的液态氢能够放出的热量是o4、关于燃料的热值以
5、下说法中正确的是人燃料的热值与燃料的种类有关系,与燃料的质量和燃烧状况无关燃烧1千克某种燃料放出的热量叫这种燃料的热值燃料燃烧时,质量越大,热值越大燃料不完全燃烧时的热值比完全燃烧时的热值小5.在热机工作过程中的各类能量损失中()人散热损失的热量最多氏燃料不完全燃烧带走的热量G克服摩擦损失的能量最多R废气带走的能量最多6、1t水在烈日照射下f温度升高20弋陀吸收了多少热量？这些热量相当于完全燃烧多少kg的天然气放出的热量？(天然气的热值是4.4X10]/kg)三.巩固小结本节我们学到了什么?(I)简述四冲程内燃机的工作过
6、程。(2)回答下列问题:①内燃机的四个冲程顺序能颠倒吗？为什么?②内燃机一个工作循环活塞往复运动几次？曲轴转动几周?课后讨论：课下收集相关资料，结合自己所在的地区对提高燃料的利用率的方法和意义提出自己的看法『对于不合理的地方可以提出建议。分小组完成100字以上的论文。(2)弐可写作耳=咼。(3)在各种能量的损失中r带走的热量最多,设法利用的能量是提高燃料利用率的重要措施。二、当堂检测(相信你能行！)U汽油机的一个工作循环是排气.吸气、压缩.—组成的，其中能将机械能转化为内能冲程是浊程。2、如图是内燃机的某一个冲程的工作情
7、况r可以断定是()人吸气冲程氏压缩冲程C.做功冲程R排气冲程3x液态氢的热值是1.4x102*****8J/kg
