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1、《如何成为有效的管理者》学习所获最近开始执行学习计划。首先看的是《如何成为有效的管理者》，是华南理工大学陈春花教授讲得一门课程。刚刚开始看的时候,觉得理论性过强，我是一边做运动，一边硬着头皮看下去。但是看完第一集的时候,感觉确实讲得不错，于是，在上周六，花了一个上午全部看完。以下就谈谈我的理解。_、课程中的主要观点（-）为什么需要管理关于这个部分，课程中对管理学理论的发展做了一个简单介绍。并着重对中国经济的发展过程中,均引进了这些理论，可结果并不是令人非常满意，中国企业依然存在各种问题。例如中国与美国的GDP仍然有巨
2、大的差距，中国企业在世界500强的占比仍不大,中国企业的平均寿命还是很短,中国企业中工人的收入仍然很低……通过各种数据,就是想说明，随着中国经济的不断发展，尽管引进了各种管理理论，但是中国企业的管理始终没有跟上经济增长的步伐，其中最为关键的原因在于,管理本身是生产力之一，而中国经济的增长，管理作为生产力并没有得到充分发挥与释放。（二）什么是管理对于管理的定义，课程中试图去重新对管理进行定义并作出说明。定义：通过人员及其他机构内的资源而达到共同目标的工作过程。并将管理的定义从以下几方面进行了说明：1、决策制定者，关键在
3、于让下属清楚的了解什么是重要的；2、一门学问，管理的重点在于让解决问题；3、一个过程，管理是一个〃管事〃，而不是"管人〃，因为人无法管理；4、组织目标与个人目标的统一，是衡量管理水平的关键；5资源：人力、财力、其他，管理的核心就是对各种资源的有效运用。（三）我所提倡的管理观陈春花在课程中提出了她所提倡的管理观,主要包括：1、用绩效说话：管理只对绩效负责。其中对三种现象做了说明，包括（1）功劳与苦劳，功劳的作用才是关键；（2）能力与态度，能力可以直接产生绩效,态度要转化为能力，态度才有用；（3）才干与品德，德才兼备最关
4、键，但是招人的时候，德比才重要。2、等边分配法则：管理是一种分配。提倡管理要做到责任、权力与利益的对等。3、经营大于管理。这是我最为认同的观点，管理必须服务与经营，应根据经营的需要来设计管理,否则管理不仅不能为经营带来收益，甚至产生负面作用。（四）管理的演变将管理的演变分为三个阶段：科学管理，关注劳动效率，其中最为重要的手段是进行分工；组织管理,关注组织效率,核心是专业化与等级制度；人力资源管理，关注个人效率，说了六个观点。（五）有效的管理提出有效的管理者,应把握三方面:时间管理、系统思考及培养接班人。其中提岀，作为
5、管理者,最重要的技能分别是时间管理、沟通、主持会议及概念性能力（即复杂问题简单处理）。对于系统思考，作为有效的管理者，需要思考的问题是，如何帮助系统实现效率最大化。对于用人，提出，做得好应授权；做不好，如是不会做，需要培养，如是不愿做，需要激励。（六）组织的认知这个部分开始谈组织,提岀了组织的定义：组织的定义：为了完成具体目标而从事于系统化的努力的人的组合。并提岀，组织的存在是为了实现目标,组织管理的存在是为了提升效率。有以下观点（1）管理是面对正式组织的，所以更多是权力、责任和目标而非情感、爱好和兴趣；（2）组织里
6、的人是公平而不是平等；（3）分工是组织管理的根本方法；（4）组织因目标而存在（七）个人与组织这个部分用于说明个人与组织之间的关系。提出组织存在的三个必要条件:1、构成各自愿意做出贡献；2、有共同的非个性化的协作目标；3.彼此能够互相进行信息交流。组织存续的关键过程：价值创造、价值评价与价值分配。好的公司的标准就在于，员工在创造价值，有一套好的价值评价、激励与分配体系。提岀组织存在的关键，是个人对组织的服务，即对组织的目标有所贡献的行为。（八）组织如何面对不确定性提出组织处于不确定的商业环境中。而研究管理，应该研究所处
7、的经营环境。最后提出,打破平衡是组织面对不确定性的最佳方法，可以保持组织活力、激发员工的办法。管理者最重要的是：向上管理、向下负责，这是课程提出的最后观点。二、我收获最大的地方1、管理是为经营服务这是我所认为最大的收获。其实以往无论是做咨询，还是在企业里做管理方案推进,—直都是老板让做什么，我们就做什么，很少跳岀去思考，究竟企业要的，是什么。任何企业都要面临复杂、多变的经营环境,战略是什么、市场竞争情况怎么样、企业的文化又是什么样、管理者的能力如何、员工的构成等，都直接会对〃管理〃产生直接影响,盲目建立管理体系，套用
8、其他公司的管理模式，最多只能使企业看上去很规范，却未必能够使企业真正得到管理上的提升，也未必能使管理促进经营效率的提升。因此,管理最重要的地方，就是要为经营服务，找岀企业经营所需的关键要素，设计经营效率提升所需要的管理。2、有效的管理者提出的三个观点，我非常认同：时间管理。其实,很多管理者整天忙忙碌碌，可未必都是忙在点子上z甚至很多管理者把大多
