【金版学案】高中语文（人教选修中国小说欣赏）练习：第18课《红高粱》——罗汉大爷

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1、语文•选修/中国小说欣赏（人教版）（第18课）《么老粱》——罗认乂爷永远的鹰叶坚颖我只是想再次行过幽径静静探视那在极深极暗的林间轻啄着伤口的鹰当山空月明当一切都已澄清似梦非梦梦中，我迎着晨曦，遨游在长空。我是一只不容侵犯的鹰。——席慕蓉《鹰》猝不及防地，一支利箭腾空而起，我挣扎着，却像秋叶凋零般坠落，身后是云蒸霞蔚的绚烂天空……朦胧中，山风叫嚣着肆虐而过，秋夜的山林凌乱不堪，林子里沉睡千年的落叶突然复活般撩拨着血红的羽毛在风中翻飞流窜，恰似一群张牙舞爪的魔鬼。倏地，半截血淋淋的翅膀跃入眼帘，那支深深扎入其中的箭，泛着白光，狰狞的面目流露出毫

2、不掩饰的嘲弄，触目惊心。巨大的痛楚霎时在体内泛滥我狠狠地扑打翅膀，却又无力地从半空中摔下，任由鲜血夹杂着愤怒喷涌而出。天边只留一幕残星，我似乎听到了奏响的哀乐。这一切都不是梦。回归我战栗着轻啄伤口。“仍存在生存的希望，一支箭不足以置我于死地。”我安慰自己。但心里明白：致命的伤在心里——我只是一只折断了翅膀的鹰。不能飞翔，也许就意味着不再是鹰。晨曦如同导航的使者，钻过古树林的繁茂枝叶，零零落落地洒在林间。忽地，一只慌张的野兔衔起我的血羽，如幻影般消失在林子深处，只留下无尽的挑衅与讽刺。而我，竟无力抵抗。仰头，我看见我居住的嵯岩，就在太阳升起的

3、地方，依旧倨傲地挺立。那儿曾经居住着一个辉煌的传说，而今却只能没落于森林中的无名角落，任半截翅膀成为永远失落的封印，湮没在沉积千年的泥土中。“悲凉的思绪纠缠着美丽的记忆，凝结成一种模糊的惆怅，仿佛雾里的挥手别离“不！”我声嘶力竭。我不愿是那片辉煌的终结者！叼着箭，我奋力拖着伤痕累累的躯体，透支那仅剩的体力，开始灵与肉的回归历程已经忘了走了多久，当月光流泻的时候，我攀上最后一道绝壁，回归嵯岩，回归精神家园。回首生命中的最后征程，竟是如此艰辛:泛着点点寒露的荆棘，苍白的野百合，还有那一路沾濡着血与泪的印迹，无不诠释着一种冷峻的美。真的累了。我冷

4、笑着把那只早已断气的野兔丢在一旁。月下，最后一次俯瞰我的山林，芋芋莽莽的大山深处，万籁俱寂，氤氫着一层淡薄的水汽，共鸣着我的不舍。就这样让如水的月光温柔地抚摸着，如同漫过生命的历程，洗礼尘世的烦琐，超度孤兀的灵魂，寻觅生命中最终的归宿与苦痛。没有涅槃,就没有超越。当第一缕晨曦升起的时候，我用尽最后一丝气力折断了那支箭,然后舒心地站立成桀鸯不驯的石雕，任意识逐渐模糊来年春天，当山林的群鸟们发现这一具白骨和缀着血羽的箭，但愿它们会想起这里居住过一个不老的传说——一只折断了翅膀却从不曾被征服过的鹰！一只永远的鹰!舍我其谁的霸气，无坚不摧的杀气，天

5、纵之才的灵气，三气合一,造就了完美的、唯美的天之骄子——鹰。它们搏击于长空，博采日月的光辉；它们穿梭于云间，广纳天地的灵韵；它们盘旋于空中，饱览山川的秀美。鹰，最令人敬佩的是它们锲而不舍、坚持不懈的精神,直到最后一刻也不轻言放弃。让我们“存鹰之心于高远，取鹰之志而凌云，习鹰之性以涉险，融鹰之神在山巅”！阅读课文“为了为我的家族树碑立传……刘面无惧色，骂不绝口，至死方休”,完成1〜4题。1.文中老太太的山东快板和县志的记载各起到了什么作用?答:答：山东快板引起读者的兴趣，让读者等待着英雄们的出场。县志记载增加故事的真实性。1.文中为什么要提到

6、高粱和烧酒?答：答：高粱和烧酒是激情的象征，所表现的精神与农民顽强的生存意志和不屈的斗争精神融为一体。2.这一部分作者是如何刻画罗汉大爷的？答：答:作者开篇即说“刘罗汉大爷是我们家历史上的一个重要的人物”，而且扯出一段他与“奶奶”暧昧不清的风流韵事，看似有些“无聊”的“闲笔”，其实是有伏笔的。随后作者写到县志，写到“农民刘罗汉”的“英雄事迹”，从而刻画了一个忠厚老实、勇于反抗斗争的农民形象。1.为什么要写“我奶奶”和罗汉大爷的关系？试作分析探究。答：答：设置悬念，为引出读者期待中的英雄罗汉大爷作铺垫。同时从侧面对奶奶所作所为中体现出来的个性

7、表示由衷的赞美。课时作业一、基础知识1.下列词语中加点的字，读音完全相同的一组是（）A.焦虑蛟龙搅拌心存侥幸••••A.冒昧联袂妩媚相濡以沫••••B.机杼枢纽殊荣仗义疏财••••D.协调挟制••和谐改邪归正解析：【）项，均读••X16"；八项,“搅"•・侥"读-jiao",其余均读项，“沫”读“m6”9其余均读"m©i”；（'项，“杼”读W其余均读“shy。答案：D1.下列词语中，没有错别字的一组是（）A.凋敝临渊羡渔如雷贯耳要言不烦B.喧嚣一触即发不修边幅因材施教C.蛰伏入不付出白璧微瑕皇粱美梦D.座落韬光养晦明察暗访洗耳恭听解析：A项

8、，“临渊羡渔”应为“临渊羡鱼”；C项，“入不付出”应为“入不敷出”，“皇粱美梦”应为“黄粱美梦”；D项，“座落”应为“坐落”。答案：B3・下面句子中加点的成语，使用不恰当的一项是