人际交往能力测试(4)

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1、人际沟通实践。指导语：对每个调查问题中的每一个项目，都可以找出哪一种反应最符合你会如何对描述的情景作反应。一些选择可能最代表或最不代表你的反应特点。尽管这只是一种可能性，选择一-种相对来说最代表你的反应。每道题都在下列的组合中有五个等级：A>5041922314051.如果我的一个朋友与我们共同的一个熟人发生个性冲突，那位热人对她很全要，我会：—A.告诉我的朋友我感到她应该部分地对她与他人的关系负责，并试图让她了解那个人如何被她影响。—B.不卷入，因为一旦我卷入冲突，就不能与两人同时保持良好关系。2.如果

2、我的一个朋友和我过去曾有过一次激烈的争论，我意识他从那时起就对我感到不安,我会：—A.避免因讨论他的行为让事情恶化只是让整个事件渐渐降温。—B.和他讨论他的行为，并问他感到争论如何影响了我们的关系。3.如杲-个朋友开始回避我，表现出冷淡和退缩的态度，我就会：A.把她的行为告诉她，并建议她把自己的想法告诉我。B.随着她的引导，使我们的接触维待在短暂而冷淡的局面，因为这似乎是她想要的。1.如果我正和两个朋友谈话，其中一个朋友岔开了，提出了一个关于我的个人问题，涉及到另一位朋友，而他自己没有意识到这一点。我将会

3、：—A.改变主题，暗示我的朋友也这样做。—B.告诉另一位不知情的朋友这个朋友正在谈什么，并建议我们以后再谈。2.如果一位朋友告诉我，在她看來，我做的一些事使我在社会情景中比应该具有的效率低,我会：—A.请她讲清楚或描述她观察到的现象，指出我应该做哪些改变。—B.对批评生气，并让她知道为什么我会按照这种方式做。3.如杲一位朋友渴望获得我们学生组织中的-个职位，但我感到他不够条件，如果他已被学生社团的主席临时任命到那个职位。我会：—A.对朋友和社团主席都不提我的疑虑，让他们以他们的方式去解决问题。—B.把我的

4、疑虑告诉朋友和主席，然后把最后的决定权留给他们。4.如果我感到一个朋友对我和她的其他朋友都不公平，但没有人指出这方面的任何事，我会：—A.问其他几个人他们怎样看这个问题，看他们是否感到她是不公平的；—B.不问其他人知何看待我们这位朋友只等待他们向我提出这个问题。5.如果我因一些个人事务而心事重重，一位朋友告诉我我惹恼了他和其他人，因为我因一些不重要的事情而叱责他，我会：—A.告诉他我心事重重，我可能在一段时间内易怒，希望不被打扰。—B.听他的抱怨，但并不向他解释我对他的行为。6.如果我听到一些朋友谈论关于

5、一个朋友的恶意谣言，我知道这会伤害她。她问我对这件事的了解程度，我会:—A.说我不知道任何情况，并告诉她没有一个人会相信这样一个谣言。—B.准确地把我所知道的都告诉她，我在什么时间听到的从谁那里听说的。1.一个朋友指出一个事实我和另一个朋友有个性冲突，而与其交好对我很重要，我会：—A.考虑他的意见出格了，告诉他我不想和他再讨论这个问题。—B.与他公开谈论这个问题，找岀我的行为如何被这一点影响。2.如果我与一个朋友的关系因反复争论一个对我俩都很重要的问题而受到损害我会—A.在我与她的谈话中小心冀冀以使这件事

6、不要进一步恶化我们的关系。—B.相反指出问题在于争论影响了我们的关系建议我们讨论它使其得到解决。3.知果在和一个朋友讨论他的困难和行为吋，他突然建议我们像讨论他自己的问题一样讨论我的问题和行为，我会：—A.通过暗示其他更亲近的朋友常和我讨论这样的问题，试图把话题从我身上转移开。—B.欢迎有这样一个机会听一听他对我有什么感受鼓励他的评论。4.如果一位朋友开始告诉我她感受到另一位朋友的敌意她觉得那位朋友对其他人不友好（我从心底里同意），我会：—A.倾听并表达我自己时她的感受，以便她能够了解我的立场。—B.倾听

7、但并不表达我自己的负面看法和意见，因为我确信她可能重复我所说的。5.如果我认为一个关于我的恶意谣言正在散布，并怀疑一位朋友很有可能听到了它，我会:—A.避免提到这件事，如果他想告诉我则听听。—B.冒险把他置于这样一个场面当场直接问他对整个事情了解多少。6.如果我曾在社交场所观寨了一位朋友，认为她做了一系列损害其关系的事我会:—A.胃险被看作是一个多管闲事的人，告诉她我所观察到的以及我对此事的反应。—B.保留我自己的观点不愿被看作是干涉那些不属于我的事。1.如果两个朋友和我正在谈话，其中一个不经意地提到了一

8、个涉及到我的个人问题，而我时此事一无所知我会：—A.强迫他们说出关于这个问题的信息和他们对此的意见。—B.让我的朋友们决定告诉我还是不告诉我，如果他们愿意就让他们改变话题。2.如果一位朋友似乎心事重重，开始因并不重要的事而叱责我，莫名地对我和其他人发火,我会：—A.用温和的态度对待他一段时间，很设他暂时有一些个人的问题且不关我的事。—B.试图和他讨论这一点，向他指出他的行为怎样影响了人们。3.如果我开始不喜欢一位朋友的某些习惯