小学毕业考试数学模拟试题(人教版)

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1、小学毕业考试数学模拟试题一、认真读题，谨慎填空1．6︰5＝＝36÷()＝()︰2.5＝()％2．第五次人口普查，我国人口为十二亿九千五百三十八万人，写作()，省略亿位后面的尾数约是()。3．线段比例尺改写成数字比例尺是()。在这幅图上量得北京到上海的距离是4.2厘米，北京到上海的实际距离是()千米。4．六年级男生人数的正好和女生人数的相等，男生和女生的人数比是()︰()。已知男生32人，女生()人。5．陈飞骑车到相距5千米远的书店买书，右图是他离开家的距离与时间的统计图。看图完成填空。(1)他在书店买书用去()分。(2)返回的速度是

2、每小时()千米。6．有一个正方体,其中三个面涂成红色,两个面涂成黄色,剩下的一个面涂成绿色。将其抛出,绿色的一面朝上的可能性为,黄色的一面朝上的可能性为。7．A和B分别是长方形的两条边的中点，空白部分面积占长方形面积的，阴部分面积占空白部分面积的。8．有一个正方体土坑，向下再深挖2米，它的表面积就增加64平方米，成为一个长方体土坑。这个长方体土坑的容积是()立方米。9．自来水管的内直径是2厘米，水管内水的流速是每秒8厘米。一位同学去水池洗手，走时忘记关水龙头，5分钟浪费()升水。10．观察算式：(1)从上面的算式中你发现了()。(2

3、)根据你发现的规律填空：（）二、反复比较，慎重选择(把正确答案的序号填在括号里)1．已知一个三角形的两个角是锐角，这个三角形()。A．是锐角三角形B．是直角三角形C．是钝角三角形D．不能确定是什么三角形2．请你估计一下，()接近自己的年龄。A．600分B．600周C．600时D．600月3．圆柱体的侧面展开，将得不到()A．平行四边形B．长方形C．梯形D．正方形4．某班女生人数减少，就与男生人数相等。下面()是不正确的。A．女生是男生的150％B．女生比男生多20％C．女生人数占全班的D．男生比女生少5．五年级学生体育达标的有100

4、人，没达标的有25人，达标率是()。A．25％B．80％C．125％D．75％6．如果用□表示1个立方体，用□表示两个立方体叠加，用■表示三个立方体叠加，那么右图由7个立方体叠成的几何体，从正前方观察，可画出的平面图形是()。数学模拟第5页（共6页）数学模拟第6页（共6页）三、注意审题，细心计算1．直接写得数8.2十0.54＋0.46＝2.8×25＋12×2.5＝÷60％＝1.25××8＝＋－＋＝(－)×30＝2．计算(写出主要过程，其中第①④题简算)①3.6－2.8＋7.4－7.2②(1－0.05)÷1.9＋0.1③×[1－(－)

5、]④÷23＋×3．求未知数8.4︰0.35＝︰1.5＋＝×4．按要求解答文字题①2.4与的和乘0.5，再除12，商是多少?②一个数加上它的50％等于7.5，求这个数。四、请你当个绘图师先画一条通过A、B的直线，再画一个通过A、B两点的最小的圆，并标明圆心与直径。··AB五、活用知识，解决问题1．只列式不计算(只允许列一步算式解答，不要求计算)①修路队修一条1200米的路，已修的与全长的比是2︰5，已修了多少米?②一个圆柱木块体积为500立方厘米,把它削成一个最大的圆锥,求削去部分的体积。③小华的零用钱比小红多5.6元，小红比小明少1

6、.2元。小华比小明多多少元?④甲、乙两车从A、B两地同时相对开出，甲车到达B地要5小时，乙车到达A地要6小时。已知相遇时，甲车行了120千米，求乙车相遇时行了多少千米?2．依法纳税是每个公民的义务。张老师上个月的工资总额是1900元，按照个人所得税法的有关规定，超过1600元的部分要缴纳5％的个人所得税，那么张老师上个月应缴纳个人所得税多少元?数学模拟第5页（共6页）数学模拟第6页（共6页）3．一项工程，甲单独做要20天完成，乙单独做要30天完成。现在甲先做6天后，剩下的由乙单独做完。乙做了多少天?4．用塑料绳捆扎一个圆柱形的蛋糕盒

7、(如右图)，打结处正好是底面圆心，打结用去绳长25厘米。扎这个盒子至少用去塑料绳多少厘米?在它的整个侧面贴上商标和说明，这部分的面积至少是多少平方厘米?5．小明同学完成数学作业后，不小心将墨水泼在作业纸上(如右图)。请你根据提供的条件进行计算，然后将统计图补充完整。条件：(1)这个班数学期末考试的及格率为95％；(2)成绩“优秀”的人数占全班的35％；(3)成绩“良好”的人数比“优秀”的人数多。6．某校准备给92位教职工每人发一套校服。有三个商场的服装款式和价格都比较符合校方要求。每套服装定价320元。三个商家优惠情况如下：甲商家对

8、一次买50套以上的顾客打七五折优惠；乙商家用“买十送三”的方法促销(即每买10套服装另外免费赠送3套同样的服装，但不满10套的仍按原价计算)；丙商家则用“买四送一”吸引顾客(即每买4套服装另外免费赠送1套同样的服装，但不满4套的仍按原