七年级下册第三次月考

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1、七年级下册第三次月考姓名班级得分：总分：100分一、积累与运用（30分）1•根据拼音在方格内写川相应的汉字。（4分）微笑是人4：一道亮丽的风景线，一种不会didoxiQ的花朵。无论牛•活多么匆忙，多么疲倦，我都会找个理由，让口己深深微笑。这就是微笑的zhendi。2.下列句中画线的成语，运用正确的一项是（）2分A.他是计算机专家，乂精通英语，我们这些初学计算机的人要不耻下问，虚心向他求教。B.小说不仅故事曲折牛动，而且字里行间充满强烈的感情，读来楚楚动人。C.环保丁程实施以来，江河口下，清澈见底，水生动物、植物也多了起来。D.要攀登科学技术高峰，只有持之以恒，才能滴

2、水穿石，取得应有的成就。3下列各句中，没有语病的一句是（）2分A.世界各地的人们都把出地的主要河流称为母亲河，是因为这些河流不仅是他们赖以生存的基础，而且是区域文化的摇篮。B.带看知识走向学生，只是“授人以渔”，带着学生走向知识，才是“授人以鱼”。C.维护安定团结的政治局面，构建和谐社会，是我国社会主义现代化建设能否成功的关键。D.后期桐城派，主要是指出口吴汝纶门下，活跃在19世纪末、201U纪初，以桐城义法相号召的古文创作。4•根据提示补写名句或填写课文原句。（8分）（1）居高声口远，。虞世南《蝉》孤雁中那一句写出失群者的心情，显出诗人对同伴的无限思慕，迫切追求的

3、心（2）,品流应得近山鸡。（3）《鹏鸩》屮“，”两句让人仿佛置身湖边古庙，聆听聘鸥声声哀鸣,叫声悲戚，令人亟泪。（4）周敦颐《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”的意境相反的语句是：5.名著阅读。（6分）⑴“一从大地起风雷，便有精生片骨堆。僧是愚氓犹可训，妖为鬼域必成灾。金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃。今日欢呼孙大圣，只缘妖雾又重来。”这是毛泽东同志写的《七律•和郭沫若同志》。诗中所用的典故出自《西游记》里的情节，《西游记》是明朝著名小说家创作的。（2分）⑵鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难？你从这段文字中读出了

4、什么“人情世故”？（4分）这妖精是牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论将起来，还是他老叔哩，他怎敢害我师父？我们趁早去来。磨难：“人情世故”：6.专题与语文实践活动。（8分）为了史好地了解荷文化，你所在的班级开展了“荷专题”的综合实践活动，作为活动的参与者，你也乐在其屮：⑴【活动一】为了营造活动氛围，班里准备张贴一些对联，请以“新竹虚心风霜难侵”为上联，要求用括号内的字（泥、沾、多、荷、夏、丝、污、不）对出下联。（2分）⑵【活动一•】《本草纲目•莲藕》云：“藕实，即莲了，八九月采黑坚如石者，干捣破之。”陈基君《住耶溪南》有这样的诗句：“科爱莲有花，我爱莲有实。”你爱莲

5、什么呢？请结合实际具体谈谈。（3分）⑶【活动三】小明曾是班上的好同学，但最近他怕苦畏难，一心想着玩，上课打瞌睡，作业要么抄，要么瞎做,成绩急剧下降，父母教育他时，他振振有词地说：“我同桌也是这样，我是受他的影响。”马上就要升入初三了,如果你是他的好朋友，请你用荷专题学到的相关知识劝说他，让他迅速走上正轨。（3分）二.阅读理解40分（一）阅读阅读工哓雨的《珍奇的稀有动物——针锻》（节选），完成下列试题。（10分）①针嚴和刺猬最大的不同是针眾有锐利的爪了，善于掘土。它后腿上的爪了很长，也可用于打扫整理自身表皮，这种木领远非亚洲的刺猬可比。②如刺猬一样把身休蜷成一团，像一

6、个球，然后静候敌人不耐烦地走开，这种“消极”本领，针嚴虽然也具备，并且运用，但针跟的“绝活”是掘洞逃跑。针镀的爪子十分厉害，像人于•又有点像鸡爪，挖土速度快，且比较深,一口气可挖1.5米左右。其速度之快不要说刺猬，野兔不及，就是用现代人的工具甚至机器也未必能赶上它。中国的穿山甲也不是它的对手。A③当你在灌木丛中发现一只黄澄澄的针鏤，在慢悠悠地爬着，你呼喊着同伴，朝它走去。可就在这几秒钟之间，你的眼皮底下，针嚴不见了！哪怕是一片草地，甚至一片沙地，刹那间它也能在你眼前消失，只在地表上留下一个堆有浮土的洞口。④B它的食物來源是澳人利亚草原，丘陵、沙漠、山地中的蚁类、蚯蚓

7、等，包括澳人利亚人恨之入骨的白蚁。澳大利亚每年许多民房被白蚁毁掉，农民们喜欢可爱的小针眾自然亦有这一因素在内。⑤C针嚴长着一支管状的长嘴，鼻孔就开在长嘴巴的喙尖，舌头也是针嚴的重要武器，可以伸出嘴外一尺多，舌尖上分泌一种很稠密的黏液，用来粘食蚁虫果腹。据佔计，它一天可吃上万只蚂蚁、白蚁。D⑥针舉一般在白天活动，一天有18小时外岀找食，用鼻子探测寻找蚁类和蚯蚓及:其他无脊椎动物。它的口鼻可以发现、感受到十分细微的生物电子信号，敏捷地捕捉食物。晚上它睡在灌木丛中的土地里，空凹的原木中，右头缝里，甚至野兔和袋熊的洞穴中，因为这些动物均奈何它不得。当然，它也不去争夺别人