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时间:2019-08-24
《【高教版】中职数学基础模块上册:43《对数》优秀教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、教案首页课程名称数学授课教师赵娜授课章节甘数第四j宣第四节刁■▼•■■・•P授课时间2015—2016年第一学期第2周第1次课授课班级15级一班,15级二班,15级三班,15级四班,15级五班,15级六班,15级七班教学目的(1)理解对数的概念,理解常用对数和自然对数的概念;(2)掌握利用计算器求对数值的方法;(3)了解积、商、幕的对数.教学重点和难点【教学重点】指数式与对数式的关系.【教学难点】对数的概念.复习提问(1)指数函数图像的性质本课小结(1)理解对数的概念,理解常用对数和自然对数的概念;(2)掌握利用计算器求对数值的方法;(3)了解积、商、幕的对数.布置作业练
2、习册P7页1-4题检查签字检查日期教学过程教学意图时间*揭示课题4.3对数.*创设情景兴趣导入利用问题问题引起学生2的多少次幕等于8?的好奇心2的多少次幕等于9?和求知欲推广已知底和幕,如何求出指数,如何用底和幕表示出指数的问题.解决为了解决这类问题,引进一个新数一一对数.5*动脑思考探索新知概念如果才=N(a>O,a",那么b叫做以a为底N的对数,对数记作b=logf,TV,其屮a叫做对数的底,N叫做真数.定义1写法例如,23=8写作log38=2,3叫做以2为底8的对数;9空=3与指11C数式写作log93=-,—叫做以9为底3的对数;10一3=0.001写作22的转
3、log100.001=-3,-3叫做以10为底0.001的对数.换都形如/二N的式子叫做指数式,形如log^N=h的式子叫做比较对数式.抽象当d〉0,dHl,N>0时需要仔细1111分析讲解对数的性质:(1)logj=0;15(2)logrt«=1;(3)N>0,即零和负数没有对数.*巩固知识典型例题教学教学时间过程意图例1将下列指数式写成对数式:安排1411与知(1)(―)=——;(2)273=3;216识点(3)43=—;(4)10v=y.对应64的例分析依照上述公式由左至右对应好各字母的位置关系.题巩解(1)lg[2=4;116(2)log073=—;3固新知(3)
4、log4—=-3;64(4)log10y=x・例2将下列对数式写成指数式:分析转化(1)log232=5;(2)log3-=^;式子(3)logI()1000=3;(4)log2
5、=-3.各量8的位分析依照上述公式,由右至左对应好各字母的位置关系.置关解(1)25=32;(2)3^=丄:系81(3)103=1000;21(4)2』=一・例3求下列对数的值.o利用性质⑴log33:⑵log71.应用分析(1)题可以利用性质(2);(2)题可以利用性质(1).加强解(1)由于底与真数相同,由对数的性质(2)知log.3=1.30记忆(2)由于真数为1,由对数的性质(1)知l
6、og71=0.*运用知识强化练习教材练习4.3.11.将下列各指数式写成对数式:及时了解(1)53=125;(2)0.92=0.81;学生11知识(3)0.2A=0.008;(4)3433—~~•7掌握2.把下列对数式写成指数式:情况教学过程教学意图时间(l)logl4=-2;(2)log327=3;2(3)log5625=4;(4)lo&)oi10=•3.求下列对数的值:纠错(1)log77;⑵log050.5;答疑(3)logll;(4)log21.345※动脑思考形成新知以10为底的对数叫做常用对数,logioN简记为IgN.如logio2记为lg2.强调对数的写法
7、以无理数c(e=2.71828…,在科学研究和工程计算中被经常使用)为底的对数叫做自然对数,loge"简记为lnN.如loge5记为ln5.50*自我探索使用工具锻炼准备计算器,观察计算器上的按键并阅读相关的使用说明书,学生小组完成利用计算器计算对数的方法.动手计算下列各式的值(精确到0.0001):探究(1)lg2;(2)lg3;(3)In1();能力(4)In1.2;(5)log34:(6)log020.36.提高教材练习4.3.21.用计算器计算下列各式的值(精确到0.0001):计算工具(1)lg38;(2)lg5.6;(3)In2.84;使用(4)In1.96:
8、(5)log20.37;(6)log()285.技能60水创设问题自我探究问题通过计算器的等式Ig2+lg5二lg7、lg2+lg5=lglO是否成立?等式log212-log24=log28、log212-log24=log23是否成验证立?明确对数教学教学时间过程意图等式31og32=log36>31og32=log38是否成立?运算的特解决占不请利用计算器验证.同于结论实数lg2+lg5=lgl0log212一log24=log23运算6531og32=log38*动脑思考探索新知概念特别对数的运算法则强调法则1:lgM
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