社会服务活动推荐主题及其说明

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1、附件3社会服务活动推荐主题及其说明学段活动主题简要说明1-21.生活自理我能行清洁个人生活用品：会洗袜子、红领巾，会刷鞋，清洗水杯、脸盆等；学习用品分类整理：按学习需要准备学习用品，年级归类收纳学习用品，及时整理书包；清洁居室卫生：用完的物品放回原处，扫地，垃圾分类入箱，整理床铺，衣服分类摆放等。从力所能及的自我服务劳动做起，学会料理自己的生活，养成自己的事情自己做的好习惯。2.争当集体劳动小集体服务劳动包括班级劳动、校园劳动、家务劳动、公益活动、社区服务等。例如：搞好（班级）公共卫生，整理红领能手巾队务阵地，会扫地、拖地、擦黑板、摆放桌椅等；帮助老师、家长等做力所

2、能及的事；给校园花草树木浇水等。养成自己的事自己做、他人的事帮着做、公益（集体）的事争着做的劳动习惯和优良品质。3-61.家务劳动我能行帮助家长做力所能及的家务劳动（择菜、洗菜、洗水果、整理饭桌、洗碗筷等），学会简单手工缝纫技术，学会一般衣物年级的洗涤（包括机洗）、晾晒和折叠方法；知道家庭安全用电、用火、用煤气等的方法，初步学会家庭触电、火灾的预防、急救与逃生。养成良好的劳动习惯，端正劳动态度，提高家庭责任感。2.我是校园志愿者通过考察、访问了解校园志愿服务需求，了解不同岗位的职责和要求；学习开展服务的方法，了解相关注意事项；开展持续、有效、多样的校园志愿服务活动。

3、利用班级、少先队活动等多种形式进行校园志愿活动的展示交流。积极参与校园志愿活动，具有团队合作意识，热心志愿服务活动。3.学习身边的小雷寻访身边的“小雷锋”，总结分析他们的事迹；根据自身情况，设计自己（小组）的学雷锋行动计划，并开展实际行动，锋初步树立热心公益劳动、乐于助人的道德品质。4.红领巾爱心义卖收集闲置的书籍、学习用品、玩具、手工艺品等物品；策划与组织爱心义卖活动，并在教师建议下合理使用义卖收入；行动提高爱心助人、团结合作的思想和意识，增强活动策划与设计能力，初步树立“循环经济”“绿色生活”的环保意识。5.社区公益服务我在社区或村委会参与如卫生打扫、环境维护、

4、小广告清理等各种力所能及的便民利民性质的社区公益劳动；在班级交流参与分享参与过程与感悟体验，增强服务他人、社会的意识。6.我做环保宣传员调查和发现身边存在的环境问题，分析可以采取的措施和解决办法，开展环境保护宣传活动，体验绿色生活方式，树立保护环境、节约资源的观念和生态意识。7.我是尊老敬老好积极主动与身边的老年人沟通和交流，了解老年人的实际生活困难和需求；为身边的老年人做一些力所能及的事，并长少年期坚持。初步树立尊老敬老、主动为老年人提供服务的意识，增强社会责任感。7-9年1.走进敬老院、福利走进学校周边的敬老院、福利院、医院及社会救助机构，利用自己掌握的知识和技

5、能，开展力所能及的志愿服务活动并级院长期坚持。培养关心他人、热心公益、积极为需要帮助的人提供帮助和服务的意识，增强社会责任感。针对社区管理和社区居民的实际需求，利用自己的知识和技能为社区提供力所能及的服务，例如生活援助、公共卫生、2.我为社区做贡献困难帮扶、敬老爱老、亲情陪伴、科普宣传等，增强社会责任意识和热心公益、志愿服务的意识。3.做个养绿护绿小积极参与对社区、学校、村庄、街道等处的绿地的养护和保护，如清除杂草、拣拾垃圾，劝阻他人破坏绿地的行为等，能手参与各种义务植树种草和认养绿地等活动，增强劳动意识和社会责任感。在农村播种、收割等农忙季节主动参与各种农事活动；

6、体验生产劳动的艰辛与快乐，掌握一定劳动技能。热爱劳动，勤4.农事季节我帮忙于动手，积极主动参与劳动。5.参与禁毒宣传活收集文献、访谈专家、观看展览，获得有关毒品预防的知识；承诺自己能够拒绝毒品；制作宣传手册，在社区中进行“远动离毒品，珍爱生命”的宣传活动，树立珍惜生命、远离毒品的意识和社会责任意识。实地考察了解学校或家庭周边交通拥堵的原因；在容易出现交通拥堵的路口协助交警进行交通管理，劝阻不文明过马路6.交通秩序我维护的行为，提示行人注意交通安全，维护交通秩序，增强交通安全意识和社会责任意识。10-12积极参与在当地举办的各种赛会活动，在赛会活动中进行语言服务、会议

7、服务、接待服务等多方面的志愿服务活动，并1.赛会服务我参与年级及时总结参与赛会服务的经验和感受，增强热心公益、积极为他人服务的意识。2.扶助身边的弱势对身边的孤寡老人、残障人士等弱势群体进行调查，了解他们在生活中的实际困难，对他们进行力所能及的帮助并长期群体坚持，增强关心并尊重他人、主动提供服务的意识。收集环境污染及监测的资料，学习环境污染检测的方法；实地考察了解当地环境特点，现场取样，进行实验检测，作为3.做个环保志愿者志愿者，长期监测并为相应部门提供数据；开展保护环境、减少污染的宣传活动，发现破坏环境的行为及时劝阻，增强热爱并尊重自然、保护环境的意识和积极参