2019幼儿园第一学期班级工作计划

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1、幼儿园第一学期班级工作计划　　工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。以下是xx整理的关于，欢迎阅读参考。　　【1】　　以“三个代表”的思想为指导，以《幼儿园教育指导纲要试行》和《广东省幼儿园教育指南试行》为依据，以提高幼儿园保教质量为核心，扎扎实实，一步一个脚印地做好幼儿园的工作，努力提高幼儿园的办园水平。　　一、努力抓好思想政治工作。　　1、结合形势、任务组织好政治学习，抓好会风，定期进行学习小结，表扬好人好事，交流心得体会，做到互相学习，促进提高。　　2、结合幼儿园实际开展工作，归结

2、为以下几个问题：　　⑴、执行幼儿园规章制度的问题；　　⑵、同事之间的协作和相互关系的问题；　　⑶、教育观念、工作态度的问题；　　⑷、勤俭办园，做好事务、膳食、保健方面的问题；　　⑸、教职工的作风问题；　　⑹、教职工的生活、后顾之忧的问题。　　3、组建一支有战斗力的骨干队伍，发挥她们的先锋带头作用，协助园长完成各时期的任务，形成一股遵纪守法、业务与思想相结合的骨干力量。　　4、坚持园规园风教育，树立好风气，逐步形成良好的园风。包括以下：　　⑴、兢兢业业、一丝不苟的作风；　　⑵、刻苦钻研、精益求精的作风；　　⑶、团结友爱、

3、助人为乐的作风；　　⑷、爱护公物、以园为家的作风。　　5、通过集体学习、各别谈话，树立教职工工作责任感和荣誉感，做到外树形象，内强素质。　　1、逐步充实、完善幼儿园保教人员岗位责任制，使岗位职责具体化并不断吸收新的内容。园长不定期督促检查工作。　　2、各班根据幼儿的年龄特征和发展规律，制定学期工作计划，并把教育目标分解到每月、每周、每日的活动计划中。园长定期审核计划和检查执行情况。3、初步建立质量评估制度，提高保教人员的质量意识。　　1、增强教职工职业道德规范的意识，提高大家履行工作职责的自觉性，增强教育意识、保育意识

4、、表演意识、观察意识等，杜绝体罚、训斥幼儿的现象发生。　　2、开展教研活动。　　⑴学习姐妹园的先进教育经验，开展网络教学，确定教学主题，从实施——检查——调整——总结，不断提高教育水平。　　⑵各班级教学互相观摩，互相学习，互相促进。　　3、开展“三个一”活动：设计一个方案活动；写一篇有质量的教育论文；组织好一天的教育活动。　　4、加强教职工的培训学习，根据实际条件，鼓励和支持教职工参加各类进修、函授，坚持业余为主、自学为主、本单位为主。正确处理教与学的关系，提高教职工的学历层次及业务水平。5、在教职工之间建立良好的人际

5、关系，改善人际沟通，最大限度地发挥每个人的长处和特点，提高工作效率和工作质量。　　1、重视幼儿情感、心理、品德、认知、艺术、生活卫生习惯等方面的教育，各班老师必须根据本班幼儿的实际情况有计划、有步骤、有的放矢地实施教育。　　2、注意发挥环境的教育作用。充分利用已有的环境及教育资源，提高幼儿学习的兴趣，从而达到教育和培养幼儿的目的。3、根据形势和家长的要求，可以进行幼儿识字、早期学习与阅读的指导。4、健全卫生保健工作，积极开展幼儿体格锻炼等体育活动。通过户外活动、设计幼儿游戏等，提高幼儿的运动质量和增强幼儿体质。5、科学

6、合理安排幼儿一日生活，以游戏为基本活动，寓教于游戏之中。各班继续分组、分区活动，最大限度地调动幼儿的学习积极性。　　九月份：　　1、师德教育月活动，撰写学习心得体会。　　2、学期工作计划的检查。3、全园幼儿体检。4、新生普访工作。5、家长会、家委会、膳委会、园务会。6、出版教职工职业道德学习专栏。　　十月份：　　1、爱国主义教育月活动。　　2、幼儿园重新注册登记工作。3、国庆节专栏。4、秋游亲子活动。　　十一月份：　　1、各班网络教学互相观摩。　　2、参加教师讲座“怎样写好个案分析”——广州大学学前教育博士周燕主讲。3

7、、开展“三个一”活动。　　十二月份：　　1、家长开放日活动。　　2、家长问卷调查。3、检查各班家园联系手册。4、庆祝元旦活动。　　一月份：　　学期工作总结。　　【2】　　以《纲要》精神为指导，并很好地落实在一日工作中，为迎接北京市《纲要》下基层的检查和迎接北京市示范园视导，做好各项准备工作。　　成绩：　　1、完成了班级特色盘纸活动的足迹积累，并装订成册。　　2、创设和完善了班内主题网络“爱”的相关环境内容，使幼儿增强了爱的情感，发挥主题环境的教育功能。　　3、本班家长工作打开了新局面，得到了家长的配合、支持和肯定。　　

8、4、在保育人员频繁出入，人手紧缺的情况下，其他两名教师，克服困难，加班加点，有序开展班内工作，并保证了幼儿的出勤和活动安全。　　不足：　　1、青年教师的带班、组织能力有待锻炼和提高。　　2、保育人员的综合素质有待提高。　　在职业道德方面　　1、进一步学习和落实《纲要》精神，提高教师综合素质。　　2、进一步学习园内各项规章制度，严格