2019小班下学期常规教育计划

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1、小班下学期常规教育计划　　一、让幼儿喜欢我们的幼儿园，能高高兴兴来园，能愉快地和家人道别。　　二、让幼儿学会简单的的礼貌用语，如：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到熟悉的人会问好。　　三、能与其它小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得爱护玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家。爱护园内的公共设施。　　四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便。　　五、让幼儿愿意用普通话交流，清楚地

2、说出自己的名字。六、愿意和老师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，愿意听老师和同伴讲话。　　七、愿意向家长介绍幼儿园、班级和同伴或是有趣的事。　　八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。　　九、学会听上课的信号。　　十、学会在上课的时候认真听讲，不随便发言，不随便走动。　　十一、让幼儿喜欢参与各项活动，鼓励幼儿积极参加体育锻炼。　　十二、让幼儿懂得离园应向老师告别，不能擅自离开，更不能和陌生人走。　　一、让幼儿喜欢我们的幼儿园，能高高兴兴来园，能愉快地和家人道别。　　二、让幼儿学会简单的的礼貌用语，如

3、：老师早、你早、你好、再见、谢谢等，遇到熟悉的人会问好。　　三、能与其它小朋友和睦相处，不争抢玩具，懂得爱护玩具和日用品，不摘花，不把玩具带回家。爱护园内的公共设施。　　四、学习洗手、漱口的方法，懂得水的宝贵，会节约用水，在洗手的时候，不玩水，不把别人和自己的衣服弄湿。会识别自己的物品，会用自己的毛巾、杯子，学会独立入厕，不随地大小便。　　五、让幼儿愿意用普通话交流，清楚地说出自己的名字。六、愿意和老师、同伴交谈交往，体验交往及共同生活的乐趣，愿意听老师和同伴讲话。　　七、愿意向家长介绍幼儿园、班级

4、和同伴或是有趣的事。　　八、让幼儿养成正确的坐姿和站姿。　　九、学会听上课的信号。　　十、学会在上课的时候认真听讲，不随便发言，不随便走动。　　十一、让幼儿喜欢参与各项活动，鼓励幼儿积极参加体育锻炼。　　十二、让幼儿懂得离园应向老师告别，不能擅自离开，更不能和陌生人走。　　健康领域：　　1、具有初步的安全意识，户外活动时能注意安全，不将异物塞入耳、鼻、口里。　　2、初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。　　3、知道冬季防寒保暖知识。　　社会性领域：　　1、学习并尝试使用日常生活中常用的礼貌用语。　

5、　2、愿意和少量的小朋友一起游戏，游戏中少有争吵现象。　　3、学习在家中接待邻里和亲戚。　　语言领域：　　能朗诵简短5—6首儿歌，复述一个简短的故事，知道看书的基本方法，知道一页一页地看书。　　科学领域：　　1、在日常生活中，引导幼儿比较两三个物体间量的显著差异。　　2、知道区分上下、前后里外的位置。　　艺术领域：　　1、引导幼儿体验泥土的可塑性，学习用搓、团圆、压扁、粘合等方法塑造简单的平面物及立体物。　　2、能随简单的音乐节拍做拍手动作。　　保教工作：　　1、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日

6、作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。　　2、继续组织幼儿开展主题活动所延伸的小主题活动，收集相关的材料。　　3、对幼儿的作品进行展示。　　家长工作：　　1、寒假做好幼儿安全工作，提高幼儿的安全意识。　　2、做好幼儿全面家访工作，听取家长的意见和建议。　　教研工作：　　1、及时撰写月份反思。　　2、做好幼儿的测评工作，并进行分析和统计。　　3、撰写班级工作总结、个人工作总结及课题阶段小结和实施记录等。　　日常生活中，培养幼儿乐于交往

7、、友好相处、礼貌谦让，有什么事情能互相用语言来沟通，不动手推拉，也不随便动他人的东西。继续巩固自理能力，尤其是穿脱，叠放衣服，在午睡中能整齐放在固定的地方，加强午餐桌面整洁的培养。以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：将孩子在园的情绪、饮食，学习等情况以每周向家长汇报。经常与家长进行沟通，如请假，询问孩子身体状况，学习表现等等。老师也注重在接送平时主动家长沟通，不怕麻烦，不计琐碎，尽力满足他们各方面的要求，只要是为了孩子好，有利于他们的健康，我们都主动给予配合。