2019新生部20XX年度工作计划

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1、新生部20XX年度工作计划  【总体思路】在学校党委和学校领导的领导下,以科学发展观为指导,以社会主义核心价值体系为引领,贯彻16号文件精神,树立“以人为本,德育为先,成才第一”的工作理念,坚持“深化教育,加强管理,严格纪律,狠抓学风”的工作方针,按照“常规工作不断线,特色工作重总结,重点工作有突破”的工作方法,以“一个中心,三个着眼于”为基础,以适应、爱国、责任、进取、荣誉、学涯规划、心理健康教育为重点,加强队伍建设,积极查找问题,认真总结经验,强化工作落实,促进新生全面成长成才。  【基本要求】要求工作人员:端正态度,加强学习,提高能

2、力,培养特质;了解学生生活状况,掌握学生思想动态,关心新生身心健康,发挥多方合力作用,适时开展专题教育,认真做好党建工作。  要求学生:出好每日早操,做好每日内务,上好每日课程,积极参加活动,争做文明学生,珍惜美好时光,刻苦学习知识,锤炼意志品质,陶冶道德情操,健康成长成才,立志报效祖国。  【基本方法】深化“四个”教育。深化安全纪律教育,深化适应养成教育,深化心理健康教育,深化学涯规划教育。  加强“四个”建设。加强班团组织建设,加强文明宿舍建设,加强五不学风班建设,加强先进班集体建设。  发挥“四个”作用。发挥党小组作用,发挥学生党员

3、作用,发挥各类学生组织作用,发挥广大学生“三自”作用。  【基本抓手】加强队伍建设,加强工作的规范化建设,狠抓工作的基本环节,学风班风舍风党建及心健工作凸显特色,充分发挥网络思想教育作用。  【考核重点】各班英语、数学期末平均成绩及不及格率;早操和宿舍内务情况;学风和文明宿舍建设工作;党团学工作。  一、加强队伍建设  以“培养什么样的人,怎样培养人”为核心,以研究工作对象和工作的有效途径为重点,恪尽职守,科学规划,沟通协调,有效落实,深化“四心工程”,增强责任感和使命感,增强廉洁自律意识和安全稳定意识,构建学习型、团结、和谐的工作队伍,

4、提升队伍的整体素质和水平。  依据“合法、科学、规范、可操作性强”的原则,认真总结经验,积极查找问题,不断完善工作制度、工作程序和办事流程,促进工作科学发展。  二、狠抓基本环节  坚持“教育与自我教育、教育与管理、解决思想问题与解决实际问题”相结合的原则,按照“一个中心、三个着眼于”的要求,狠抓早操、内务、课堂、自习、晚点名、周点名等基本环节,广泛开展先进班集体、优良学风班、文明宿舍等创建活动,适时开展安全、纪律、爱国、责任、进取、荣誉、感恩等教育活动,充分发挥引导、激励、服务、约束作用,发挥党小组作用,发挥学生党员作用,发挥各类学生组

5、织作用,发挥广大学生“三自”作用,促进新生全面成长成才。  三、重点工作凸显特色  以专业思想、学习方法、学习纪律为抓手,通过开展系列活动,强化专业教育,培养专业兴趣,引导学涯规划,明确学习目标,激发学习动力,提高学习能力,凝练创建优良学风的有效途径。  以互相团结、共同努力为基础,以营造快乐学习、健康成长之优良氛围为目标,优化创建文明宿舍活动方案,形成创建文明宿舍活动的特色。  以党建为龙头,以党小组为核心,以“一个党员,一面旗帜”为重点,加强教育培养,强化服务关爱,创新组织活动的有效途径,增强支部活力。  以在宿舍、教室加强日常关注为

6、抓手,以“咨询室”面询和网络、电话咨询为主要咨询平台,以情绪管理、人际交往、学习压力、理想信念为主要咨询内容,强化宣传教育服务功能,及时发现、处理学生的心理困扰或心理健康问题,探索心理健康教育工作的有效途径。  四、探索网络思想政治教育有效途径  由党团学办公室负责,强化网管指导,以辅导员老师和学习导师工作博客为重点,丰富网站内容,通过班级网络教育联络员的宣传沟通,使新生及其家长在上网时愿浏览我们的网站内容,充分发挥网络思想政治教育作用。20XX级第二学期主要工作安排  1、开学工作  1)注册;  2)开学第一次点名安排;  3)“我与

7、家庭共成长”主题班会;  4)返校后思想状况调查分析及心理健康普查;  5)假期作业批改,社会实践表彰;  6)综合测评工作;  7)分析考试成绩,交流学习经验,引导学涯规划,培养专业兴趣,严格学习纪律,创建优良学风;  8)调整骨干;  9)坚持早操、内务、例会、沙龙、月普查、月党小组会及联系教师等制度;  10)提高网络思想政治教育的主动性。  2、期中工作  1)增强校园安全意识,检查夜不归宿和违章用电,清明节游玩安全等;  2)适时开展理想、责任、荣誉、感恩、安全、纪律、适应、养成、爱情观、心理健康等主题教育活动和校园文化活动; 

8、 3)加强教育培养,强化服务关爱,创新组织活动,充分发挥党小组及学生党员作用;  4)转正工作;  5)文明宿舍建设及表彰工作;  6)纪律处理,考风考纪、诚实守信教育,考前动员和心理辅导; 

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