《生活与哲学》复习提要简编版

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1、马克思主义哲学二辩证唯物主义+历史唯物主义—、辩证唯物主义（唯物论+认识论+辩证法）（―）唯物论（物质观+运动观）1、物质和意识的辩证关系原理：①物质决定遺识（世界观），要求我们要坚持一切从实际出发，实事求是（方法论）；②意识对物质具冇能动作用（世界观），要求我们要重视意识的作用，克服错误的意识，树立正确的意识，坚持科学发展观（方法论）。关键词提示：当出现“针对……情况，采取……措施”等类似说法时，从唯物论角度即可解读为：物质决定意识，要求我们要坚持一切从实际出发。2、规律的客观性和普遍性原理（即人和规律关系的原理）：①规律

2、是客观的，是不依人的总:志为转移的（世界观）,要求我们必须尊重客观规律，按客观规律办事（方法论）；②但在客观规律面前，人并不是无能为力的（世界观），人类可以发挥主观能动性，认识规律、把握规律并利用规律造福于人类（方法论）；③发挥主观能动性必须以遵循客观规律为前提和基础，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件（世界观），我们既要尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性，认识规律，利用规律为人类造福，要把发挥主观能动性与尊重客观规律性结合起來（方法论）。3、自然界的物质性原理：①口然界是客观的物质的，口然界中的事物

3、，是按照口身所固冇的规律形成和发展的（世界观）；②我们要承认自然界的客观性，尊重自然、保护自然，与自然和谐相处（方法论）。△4、怎样做到一切从实际出发？①“尊规律”：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，按客观规律办事；②“发主性”：我们要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进；③“一结合”：我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起來。5、绝对运动和相对静止辩证关系的原理：①运动是无条件的、绝对的和永恒的；静止是冇条件的、相对的和暂时的；动中有静、静中有动；物质世界是绝对运动和相对静止的统一（世界观）；②我们要坚持绝对运

4、动和相对挣止的统一（方法论）。（二）认识论（实践观+真理观）1、实践和认识辩证关系的原理：①实践是认识的基础，实践决定惫识：实践是认识的來源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的克理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿（世界观），耍求我们耍立足实践，自觉参加实践活动，坚持实践第一的观点（方法论）；②认识对实践具有能动的反作用，科学理论对实践具有指导作用（世界观），我们要重视认识的反作用，特别是科学理论对实践的指导作用，坚持理论利实践相结合的原则。2、真理客观性的原理：①冀理是是人们对客观事物及其规律的正确反映；真理最基本的

5、属性是客观性（世界观）；②真理与谬误的界限不容混淆，坚持在真理面前人人平等（方法论）。3、真理是具体的有条件的原理：①真理是具体的有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果不顾过程的推移和条件的变化，真理都会转化为谬课（世界观）；②我们要坚持真理和发展真理，正确认识利改正错误（方法论）。4、认识具有反复性、无限性和上升性原理：①认识具冇反复性、无限性和上升性（世界观）；②要求我们耍在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理（方法论）。（三〉辩证法（联系观+发展观+矛盾观+否定观）1、联系观：（1）联系具有普遍性的原

6、理：①联系具有普遍性（世界观）；②要用联系的观点看问题（方法论）。关键词提示：当出现“关系、相互影响、相互制约、相互作用”等类似说法时，从辩证法角度即可解读为：事物之间存在着联系。（2）联系具有客观性的原理：①联系是客观的，不以人的意志为转移（世界观）；②要求我们要从事物固有的联系中把握爭物，切忌主观随意性，同吋乂要根据半物固有的联系，改变半物的状态，调整原有的联系，建立新的联系（方法论）。（3）联系具有多样性的原理：①世界上的事物的联系是多种多样的（世界观）；②要求我们要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以吋间、

7、地点和条件为转移（方法论）。（4）整体和部分辩证关系原理：①整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能（世界观），要求我们应当树立全局观念，立足于整体，统筹全局，实现整体的最优目标（方法论）；②整体由部分构成，部分的功能及其变化会影响整体功能，关键部分的功能及其变化对整体的功能起决定作用（世界观），我们要重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展（方法论）。△（5）系统优化方法：①我们要浴:眼于事物的整体性；②要注意遵循系统内部结构的有序性；③要注重系统内部结构的优化趋向；④要用综合的思维方式来认识事

8、物。2、发展观：（1）发展具有普遍性的原理（发展的实质）：①发展具冇普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡（世界观）；②我们要用发展的观点去看问题（方法论）。（2）事物发展的前进性与曲折性相统一的原理（发展的趋势）：①事物发展的方向是前进的、上升的，前途是光明的