2019继续教育学习计划

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1、继续教育学习计划　　篇一：继续教育学习计划　　根据《中小学教师教育技术能力标准（试行）》和各级相应的培训计划要求，结合自身的教育技术能力实际，特拟定本次小继教个人学习计划：　　一、学习内容：　　1、继续学习20XX年新修订的《中小学教师职业道德规范》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规。　　2、学习《小学数学课程标准》。　　3、读一本好书《创新能力—开发与培养》。　　二、学习目标：　　1、通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。力求达到：

2、　　1）树立良好的敬业精神，热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，遵纪守法，养成职业纪律和道德规范，熟悉学校的各种规章制度。　　2）完成教育教学任务，教案规范，符合基本要求。熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。　　3）熟悉学生的生理、心理特点，能管好课堂，完成学校分配的学科教学任务。　　4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。　　5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。　　6）参与教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。　　2、以《中华人民共和国教师法》和20XX年新修订的《中小学教师

3、职业道德规范》为主要内容提高自己的师德修养，树立“为群众服务，办好群众满意的教育”的理念，重视家校关系，密切家长学生关系。　　3、认真参与网络培训学习。与同行老师认真交流，请教自己不知的和一知半解的问题。并做好相应的记录。　　1）注册、完善自己的博客。　　2）与同行交流，提高自我。　　4、加强新理念的学习，让自己认识到“终身学习观”是教师自身的需要，是工作实践的需要，将先进教育理念内化为自己的教育思想，变固步自封为改革创新，变教书为育人，实现教学相长。　　5、在学习和教学工作中努力打造自己，要练好“讲好一口普通话，写好一手字，用好一种信息技术

4、。”的基本功。　　三、学习措施：　　1、参加学校组织的集中培训和政治业务学习。　　2、参加年级组学习。课标解读、教材研讨、观摩示范课。　　3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。　　4、按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。　　5、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。　　6、作好学习笔记，做到时时学习，处处学习，把终身学习作为自己的一生的学习目标。　　7、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。　　以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补

5、。　　四、时间安排：　　三月份学习有关教育法律法规。　　四月份读一本书《教学技能的新修练》。　　五月份学习《课程标准》。　　六月份参加学校的各种培训活动。　　七月份总结个人学习得失。　　篇二：继续教育学习计划　　为了提高本人的政治业务素质和教育教学能力，根据县教育局《关于“十二五”期间中小学教师继续教育工程实施意见》，结合学校《培训计划》，特拟定个人五年学习计划。　　继续教育学习是教师不断提高思想素质和综合业务水平，学习新理论、新课程、新的教学模式，得以正常教学，为国家培育新世纪人才的重要途径，对于教师个人来说这是一个千载难逄的好机会。因此，

6、在“十二五”伊始之际，要有个好的计划才会有丰厚的收获。　　一、指导思想　　以国家教育部《关于加快推进全国教师教育网络聪明计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》的精神，县教育局一系列教师继续教育学习有关文件及学校具体的部署为指导，以提高自己的综合素质为学习核心，完成党和人民赋予的教书育人的光荣任务。　　二、学习思路　　本轮的继续教育将结合自己的实际情况，围绕“一德四新”，即师德培训、新理念培训、新课程培训、新技术培训、新方法，以提高教师的综合素质为核心开展学习和工作，采取灵活的学习方式。自主探索和创造，从单一的、灌输式的教学模式中走出来

7、，要主动把自己的教学经验与同事分享，合作探究，采取具有主动性、选择性、参与性、操作性和体验性的多种方法教学和学习，充分利用好三个学习途径，即：学校培训体系、卫星电视、计算机互联网。充分利用现代传媒技术负载的丰富资源，实现自己时时学习，处处学习，高效率学习，高质量学习，真正把继续教育变成自己的终身学习，为追求个人发展创造最大限度的资源条件。　　三、学习形式　　1、积极参加学校组织的各种政治理论和业务知识学习；　　2、积极地认真地参加教研活动，特别是教研组组织的观摩示范课教学；认真学习同事的先进的教学理论和丰富的教学经验，参加年级组学习，课标解读

8、、教材研讨、观摩示范课。　　3、工作之余，通过自学，完成以上拟定的学习内容，利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。　　四、学习内容　　五、个人达标计划：