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时间：2019-08-23
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1、Unit4MyFamily单元教学目标1.能够听懂、会说有关家庭成员名称和描述人物特征的单词：family,uncle,aunt,cousin,handsome,beautiful;能在四线三格中基本规范地描摹单词，并尝试借助拼读规律记忆单词。语言技能目标第一层次：单元教学目标2.能够听懂、会说用来询问人物关系的功能句：Issheyour...?Isthatmanyour...?及其答语：Yes,sheis.和No,heisn’t.初步学会在恰当的情境中运用；通过描摹句子来体会句子书写规范，为正确抄写句子和独立写句子打基础。单元教学目标3.能够读懂关于寻找失主，描述
2、人物外貌和穿着的对话，从图片中勾选出所要寻找的人；并通过填写文段中主要信息的方式，将关于寻找失主的对话转述成小文段。单元教学目标4.能够借助熟悉的已学单词和图片感知字母u在开音节中的发音，并利用该规律拼读新单词，进而尝试记住其写法。单元教学目标语言技能目标第二层次：1.能够借助图片读懂FunTime中有关animalfamily的基本信息，并尝试制作有关动物家庭的小书。单元教学目标2.学唱与本单元话题相关的歌曲。单元教学目标3.能够借助图片读懂StoryTime的小故事，并在教师的指导下进行表演。单元教学目标能够积极参与课堂上的各种活动或游戏，并能与同伴合作完成活动
3、或游戏。2.能够在活动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点。3.能够通过学习小故事了解蝌蚪到青蛙的成长历程。其他目标
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