2019xx高中教学教师工作计划

2019xx高中教学教师工作计划

ID:41378065

大小:16.79 KB

页数:4页

时间:2019-08-23

2019xx高中教学教师工作计划_第1页
2019xx高中教学教师工作计划_第2页
2019xx高中教学教师工作计划_第3页
2019xx高中教学教师工作计划_第4页
资源描述:

《2019xx高中教学教师工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、高中教学教师工作计划  根据新课程的计划、新教材的特点及新教学大纲的要求,我们制定了本学期的教学计划和方案。  以新课程改革为本学期工作的重中之重,认真完成初中化学新课程的实施与评价试验,做好高中化学新课程标准的组织学习工作。  针对我省新高考“3+2方案”,加强高考改革、课程改革、教学改革三者之间关系的研究,确保高中化学必修和选修教学质量都得到提高,争取在今年的高考中考出好成绩。  充分利用化学学科教研基地,加强基地的校本课程研究,用多种方式培养基地化学教师队伍,提升基地化学教研组的教研教学水

2、平。  加强课题研究,在新课程改革中从实施、评价和教学技术等方面开展多角度、多层面的专项性的课题研究。  加强青年化学教师培养工作,重点抓好青化会活动,积极开展理论学习、业务学习,现代教学技术学习等,不断提高青年教师的教学水平。  做好xxxx年省初中化学竞赛和高中化学奥林匹克竞赛的参赛组织工作。  充分利用“化学工作室”(原化学教师电脑沙龙)良好的基础条件,加强“使用先进教学媒体,利用丰富网上资源,优化化学教学过程”的专题研究,办好化学教师自己的网页。  具体工作分述如下:  一、新课程试验 

3、 1.新学期前,用专家讲学、研究课、专家、教师和学生共同评课等多种形式,进行初中化学新课程的新一轮培训工作。  2.继续进行初中化学新课程的实施与评价试验。  实施方面,继续加强教材教法和课堂教学研究,总结一年来新课程实施的经验与成绩,把教师的研究成果汇编成专著。  评价方面,扩大“学生化学学习成长过程记录研究”的研究队伍,加强化学学习的过程评价;做好今年《化学考试说明》的使用与研讨工作,搞好初中化学学习的终结评价,为今年化学课程改革划上圆满的句号,也为明年的课改工作有一个良好的开端。  3.成

4、立“高中化学课程标准学习组”,用多种形式定期组织学习活动,研究“高中化学新课程标准”。  月底或3月初,组织化学教学研究人员等,参加省学会组织的新课程培训活动;4月份,对XXX市武进、金坛地区进行新课程调研。  二、常规工作  1.高一年级  (1)开学前进行xxxx学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高一化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。  (2)由高一年级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题,开研究课2~3节。  (3

5、)开展“研究性学习”和校本课程研究。进行1~2次研讨活动。  2.高二年级  (1)开学前进行xxxx学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高二化学教学情况,提出教学建议,作为新学期教学工作的参考。  (2)由高二年级“化学教研中心组”负责,在2~5月份,以“有机物”等为课题,开研究课2~3节。  (3)以“化学选修教学中的研究性学习”为课题。进行2次专题研究活动。  3.高三年级  (1)开学前进行xxxx学年第一学期期终教学质量调研结果分析,认真总结高三化学教学情况,提出教学建议,作

6、为新学期教学工作的参考。  (2)3月份,进行“xxxx年高考化学考试说明”的学习与研究,召开专题研讨会。  (3)4月份,在省奔牛高中召开本学期的“高三化学复习教学研讨会”,对“一模”做仔细的分析和深入的研究,为第二轮复习提供有价值的材料。  (4)5月份,对“二模”进行专题研究。  在教学过程中,充分利用导学案,使学生的潜能得到最大的发展。做好优生辅导工作,尽量培育出更多的优生。及时的进行课堂检测,以便能在第一时间发现学生存在的问题,加强学生的动手能力,尽可能的开足实验课,从中培养学生的兴趣

7、,相信在小组中的学习过程中,学生的能力会得到更大的提升。通过与学生的共同努力能够交上一份漂亮的答卷。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。