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时间:2019-08-23
《2019xx高校党委工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、高校党委工作计划 (3131字) 本学期学校党委工作的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以党的十七大和十七届四中全会精神为指引,认真贯彻落实科学发展观,以促进发展为主题,紧密围绕学校省级示范高中创建的中心任务,以加强党的建设为基础,以建设高素质党员干部队伍为重点,不断提高党组织的凝聚力、战斗力和创造力,充分发挥共产党员的先锋模范作用,团结和带领全校教职工解放思想、干事创业,为学校的改革、创新、发展提供坚强的组织保证。重点抓好以下工作: 一、深入开展学习实践科学发展观活动 按照市教育局的统一部署,我校参加第三批深入
2、学习实践科学发展观活动,从20XX年9月开始,到20XX年12月基本完成。学习实践活动分三个阶段进行。 1、第一阶段:学习调研阶段(20XX年9月16日—11月15日) (1)认真抓好学习讨论 组织广大党员干部认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神,《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《第三批深入学习实践科学发展活动简明读本》,认真学习中央和省委、市委有关重要会议和文件精神。结合庆祝新中国成立60周年活动,组织党员群众重温党的执政历史,回顾新中国成立以来特别是改革开放以来的巨大成就,联系我市改革开放、建
3、设现代化滨湖大城市的实践,进一步坚定走中国特色社会主义道路的信心。在学好中央和省委规定篇目的基础上,紧密结合学校教育工作实际,学习师德师风建设方面的有关规定,以及教育法律法规等内容。 在深入学习培训的基础上,紧密联系学校工作和党员干部思想实际,紧密结合“坚持改革创新,推动科学发展,加快现代化滨湖大城市建设”和我校争创省级示范高中的主题,通过举办特色教育专题研讨会、经验交流会、座谈会等多种形式,认真组织开展大讨论活动,切实加强办学特色研究和师资队伍建设,推动学校发展。要坚持以人为本的发展理念,着眼于推进学校教育科学发展、争创人民满意教育等重
4、大问题开展讨论。通过广泛深入的讨论,加深对科学发展观的理解,努力在事关学校科学发展的重要问题上形成共识。 (2)搞好调查研究 学校将以创建省级示范高中和凸显办学特色为主题,以个别谈心、集体座谈、书面问卷等形式,着眼解放思想大讨论活动所征求的意见和建议,确定若干个调研项目,认真梳理在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,形成专题调研报告。每个教职工要提一条促进学校发展的科学化建议。 2、第二阶段:分析检查(20XX年11月16日—12月10日) (1)召开专题民主生活会和专题组织生活会。 专题民主生活会要以“我为学校谋发展”、“我为
5、创建做贡献”和改进工作作风,提高工作效率为主题。班子成员要深入利用调研和解放思想大讨论两个环节的成果,重点查找个人和班子在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,深刻分析原因,开展严肃认真的批评与自我批评。领导班子成员之间相互谈心,交换看法,沟通思想,加强团结,主要负责同志要与班子成员至少谈一次心。专题民主生活会前,班子成员认真撰写专题民主生活会个人发言材料,进行自我检查,做好充分准备。邀请教育局党委派人参加指导。各党支部召开专题组织生活会,开展党员民评工作,通过民主评议党员,表彰先进,鞭策后进,提
6、高党员队伍的整体素质,增强党组织的凝聚力和战斗力,保持党组织的先进性。 2、撰写分析检查报告 学校党组织、领导班子在充分运用学习、调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上,认真总结学校贯彻落实科学发展观的实际情况,查找贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题,实事求是地分析存在问题的客观原因和主观原因,深入分析当前学校教育发展的不利因素和重大机遇,明确进一步做好工作、推动科学发展的努力方向、总体思路和主要举措。分析检查报告初稿形成后,召开党委扩大会议充分讨论,并通过适当方式听取各方面意见,反复修改完善。 第三阶段:整改落实(20XX年1
7、2月11日—12月30日)1、制定整改落实方案 学校党组织针对查找出来的突出问题制定整改落实方案。按照轻重缓急和难易程度,提出整改落实的目标和时限要求,明确分管领导、落实具体责任,使整改落实工作有章可循。整改落实方案要以适当方式向党员、群众公布,做出公开承诺,接受群众监督,确保整改措施的落实。 2、解决突出问题 在整改落实过程中,集中力量、集中时间解决一些通过努力在活动期间能够解决的突出问题。要边学习、边整改、边实践、边推动,在找准突出问题上下功夫,在解决问题上见实效,集中力量以创建省级示范高中为统揽,破解影响和制约我校发展的有关办学
8、环境、办学投入、思想观念、内部管理、队伍建设、课程改革等方面的突出问题。多为群众办几件看得见、摸得着、促进科学发展的实事好事。把关心家庭经济困难学生以及关注留守少年儿童、加强师德
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