专业技术人员创新能力培养与提高(含答案)

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1、.创新原理（一）一、单选1.下面有关创新的新颖性的说法中错误的是（）。C:解决前人没有解决的问题2.关于创新，下面说法中正确的是（）。D:人人都能创新3.日本向阿拉伯国家出口雨水，体现了创新的哪个特征？（）A:创造性二、多选1.下列各项，说法正确的是（）。B:创新具有价值性C:人人都能创新D:时时都能创新E:处处都有创新2.为什么说创新具有风险性？（）A:不能准确预测未来B:不能左右未来环境变化C:不能左右发展趋势3.下列各项，哪些是创新的特征？（）A:创造性B:新颖性C:未来性D:变革性E:先进性F:价值性三、判断正确1.思想理论创新是创新的内容之一。（　）错误2.年

2、纪大了,不能创新。（　）正确3.创新具有普遍性，人人都具有创新能力。（　）错误4.发现与发明没什么区别。（　）创新原理（二）一、单选1.下面有关如何实现思维方式创新的说法中正确的是（）。C:创新思维需要鲜明的创新个性作保障2.创新个性中最重要的特点是（）。A:勇敢和冒险的精神3.创新的立脚点是（）。..C:自信心二、多选1.创新人才的个性品质包括（）。A:勇敢和冒险的精神B:自信心C:独立性D:顽强的创新意志2.下面有关思维方式创新的说法正确的是（）。A:创新思维需要强烈的问题意识来驱动B:创新思维需要鲜明的创新个性作保障C:用独创的、新颖的方法解决问题D:思维方式的创

3、新需要具有独立性的个性品质三、判断正确1.创新思维需要鲜明的创新个性作保障。（）错误2.思维方式的创新不需要具有独立的个性。（）正确3.自信心是创新人才应该具有的个性品质。（）错误4.思维方式的创新跟个性没有关系。（）正确5.思维方式创新需要强烈的问题意识来驱动。（）创新原理（三）一、单选1.下面有关日本的创新实践说法错误的是（）。A:基本是借鉴美国2.下面有关技术创新的说法中错误的是（）。D:技术创新就是改进生产技术，提高效率3.下面有关政府创新的说法中正确的是（）。C:政府创新可以提高党和政府的执政能力二、多选1.创新内容包括（）。A:思想理论创新B:国家创新C:政

4、府创新E:技术创新F:思维方式创新2.政府创新体现在以下哪几个方面？（）A:创新政府的管理理念B:创新政府的管理模式C:创新政府的管理体制..D:创新政府管理智能E:创新政府应急管理机制3.创新模式有哪几种？（）A:模仿模式B:维持模式C:紧跟模式D:精益模式E:竞争模式F:领先模式三、判断正确1.创新型国家的共同特征是创新综合指数明显高于其他国家。（）错误2.技术创新就是发明创造。（）正确3.笑面挫折的乐观态度也是创新人才应该具有的个性品质。（）正确4.旺盛的求知欲和好奇心，是一个人取得成功的先决条件。（）创新能力与创新实践（一）一、单选1.下面有关联想能力的说法不正

5、确的是（）。B:只有具有天才思维能力的人才具有联想能力2.（）曾经说过“想象力比知识更重要”。D:爱因斯坦3.要想在生活、学习和工作中培养和提高察觉能力，需要做到以下几点：培养浓厚的观察兴趣、确立明确的观察目的、制定周密的观察计划、培养持久的观察习惯、（）。C:掌握丰富的知识经验二、多选1.下列各项哪些属于可以提高想象力的方法？（）A:看见某杂志周刊的广告或者看到某书的题目便想象其中的内容，然后与实际的内容做一个比较B:对于尚未去过的地方想象它周围的风景，建筑的样式以及室内的建设C:重视联想D:边看推理小说边推测犯人E:以琐碎的小事和资料为基础，创造出一个故事2.记忆是

6、学习的起点，也是创新的起点，那么下列各项哪些属于常用的记忆方法？（）A:强烈刺激记忆法B:运用记忆法C:争论记忆法D:趣味记忆法E:归纳记忆法..F:自编提纲记忆法3.分析能力是创新活动中必不可少的一部分，那么培养分析能力应该做到那几点？（）A:分析的角度要准确B:分析的要素要清楚D:分析的顺序要合理E:分析的主旨要突出F:分析要详略得当三、判断正确1.创新活动的根本问题在于寻求解决问题的新方法，以及创造发明新事物。（）错误2.想象能力是与生俱来的，没有办法培养。（）正确3.记忆能力是创新能力之一，也属于创新能力。错误4.创新能力是一流人才和二流人才的分水岭。（）创新能

7、力与创新实践（二）一、单选1.下列各项不属于实物创新的是（）。D:电脑绣花机代替手工绣花2.人的右脑是创造思维的源泉，其具有艺术、态度、综合、形象、情感、（）等思维功能C:直觉3.（）曾说：“人类主要凭借机遇和直觉而不是逻辑创造了艺术和科学”。A:培根二、多选1.下面哪些行为有助于开发右脑？（）B:散步或郊游C:下棋D:看侦探小说进行推理2.完成能力指完成有价值的创新设想的能力，那么完成能力表现在那些方面呢？（）A:设计能力和绘画能力B:工艺设计和制作能力C:实验能力和组织能力D:语言写作能力E:精雕细刻能力F:资源整合能力3.几乎人人都