2019人教版英语pep四年级下册全册教案

2019人教版英语pep四年级下册全册教案

ID:41372160

大小:568.50 KB

页数:183页

时间:2019-08-23

2019人教版英语pep四年级下册全册教案_第1页
2019人教版英语pep四年级下册全册教案_第2页
2019人教版英语pep四年级下册全册教案_第3页
2019人教版英语pep四年级下册全册教案_第4页
2019人教版英语pep四年级下册全册教案_第5页
资源描述:

《2019人教版英语pep四年级下册全册教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、人教版四年级下册英语教学设计2019年8月182Unit1Myschool【单元整体分析】本单元是人教版英语四年级下册的第一单元,单元话题是“Myschool.”本单元重点学习学校、校舍;场馆的名称及相应的位置。共三个版块:A部分,B部分和C部分。A、B部分呈现新知识点,C部分是以讲故事形式巩固或延展知识面。共分六课时来学习。本单元A,B部分的Let’slearn主要学习学校功能教室的名称。Let’stalk.以对话的方式引出重点句型。readandwrite部分呈现了本单元的四会单词及句型,从中学会了正确的书

2、写格式。Let’sspell部分,要求学生通过听音、跟读,理解字母组合“er”的正确发音。此外Look,askandanswer,Let’sdo,Let’splay,Let’ssing,Let’scheck和C部分的storytime则是通过多种多样的活动,与School串联起来,让学生们在轻松愉快的情景中习得语言,运用语言。在课堂教学中,首先要整体把握本单元教学内容、教学重点和教学难点,了解学生学情。然后围绕本单元主题“Myschool”展开教学设计。本单元的教学内容和学生相关,在组织语言教学时要注意设计生活

3、化,充分利用教材已经设定的情境开展活动,帮助学生在合作学习中和任务型学习中正确表达所学句型。鼓励学生自编歌谣巩固所学知识。本单元所需要掌握的询问功能室的位置的句型“Where’sthe…?It’sonthe….”在前面的教材中没有集中涉及,但是对于疑问代词“Where”同学们并不陌生。询问某人来自哪里的句型“Whereareyoufrom?”在三年级下册教材中已经学过。这个句型的表达对本单元的教学有一定的帮助。【单元教学目标】1.知识目标(1)能听、说、读三会单词teachers’office;library;

4、playground;computerroom;artroom;musicroom;firstfloor;secondfloor。能掌握四会单词water;tiger;sister;computer;dinner。及四会句型“Thisisalibrary.Thatistheplayground.”。(2)能听懂、会说PartA、B中Let’stalk与Let’slearn中的对话,并能在实际生活中得以运用。(3)能够理解字母组合“er”在末尾时的发音规则。(4)能够理解Look,askandanswer,Let

5、’sdo,Let’splay部分的内容,会唱歌曲“Ourschool”。(5)了解storytime的故事内容。1822.能力目标(1)能够运用本单元的词汇描述教室里的物品、设施。(2)能利用本单元的一些方位单词及词组描述学校教室、场馆及其大致位置。(3)能够掌握字母组合er的发音规则,即在单词中发短音/ə/,并能根据发音拼写出符合er发音规则的单词。(4)会唱歌曲B.let’ssing中的歌曲“ourschool”。3.情感目标(1)能养成热情、文明待客的好习惯,并能向客人以得体的方式介绍自己的学校。(2)通

6、过本单元学习培养学生热爱学校,热爱学习的好品质。(3)培养学生在不同的场合应该遵守的公共道德。(4)注重合作学习,鼓励学生大胆构思未来学校的大展宏图。(5)通过唱歌,提高学生的审美情趣。【教学重难点】1.教学重点(1)询问功能室在哪里的句型及一些功能室的名称:Where’stheteachers’office/library/playground/computerroom/artroom/musicroom?It’sonthefirstfloor/secondfloor.(2)让学生熟练掌握“Thisis…./

7、Thatis….”的用法。(3)掌握四会单词:water;tiger;sister;computer;dinner。以及句子“Thisisalibrary.Thatistheplayground.”的正确书写。(4)掌握句型“Isthis…?/Isthat…?”的不同用法,并能在语言环境中灵活运用。2.教学难点(1)掌握单词library中辅音连缀的发音。(2)能够区分this和that的发音,理解楼层用序数词first,second表达。(3)能够掌握四会单词及两个句型“Isthis…?和Isthat…”,并

8、能正确区分和运用。(4)掌握字母组合“er”在末尾时的发音规则。(5)理解storytime的故事内容。【教学方法】任务型教学法、合作探究法、情景教学法、全身反应法、游戏教学法和动作教学法。【教学时间】本单元共分六个课时来教学。182第一课时A.Let’slearnA.let’sdo第二课时A.Let’stalkA.Look,askandanswer第三课时A.Let’sspellB.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。