教师师德培训xx年工作计划

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1、工作计划:________教师师德培训xx年工作计划单位:______________________部门:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页教师师德培训xx年工作计划新的一年已开始,为了维护教师这一崇高的形象,提高自身教育教学质量,完善自身师德修养。在新的学期中,我将以塑造教师良好形象为方向,以关注学生的生命为己任,以关心学生的成长为目标,在不断充实,不断完善自我的同时,为学生营造良好的学习生活氛围,为教育事业贡献自己的力量。一、加强理论学习。在本学期的教学工作中,我将充分

2、利用有效的时间积极学习各种师德理论,不断的加强自身的理论基础知识,加强新课程标准的学习。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。转变教育观念,把培养和发展学生的创新精神和实践能力、收集和处理信息的能力、分析解决问题的能力、交流与合作的能力以及对自然环境和人类社会的责任感、使命感放在重要位置。认真做好自己的本职工作,时刻从大局出发,踏踏实实,兢兢业业,认真完成学校交给我的各项工作。二、在教学中,为学生倾注所有的爱心。1、热爱学生、想学生所想。热爱学生是师德建设的核心,关心每一个学生、了解学生、走进学生、对学生严而有爱、严而

3、有度、不讽刺不挖苦学生,促进学生主动。全面地发展,使学生真正变“要我学”为“我要学”。2、乐于奉献,保持心态。第3页共6页自古以来,为人师表、以教为荣、不计名利、甘于奉献,都是一名教师的真实写照,保持良好的心态才能有良好的心态对工作尽责,培养学生具有良好的品德,尊重学生、尊重家长、耐心对待每一名学生、无偏袒心理,无歧视后进生心态。不勒索或暗示家长送礼,遵守教师道德十不准。3、为人师表、以身作则。作为一名教师,在思想品德上以身作则、诚实、守信、在治学上以身作则、语言美、仪表美、以广博的知识,才学和完善的人格力量,去影响学生,感染学生,真正做到教书育人

4、。三、积极进行自我反思。如果一个人要想进步,就要不断地反思自己,反思自己存在的不足,深刻地了解自己,然后才能思考应该如何改进。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控,做到老,学到老。总之,一名光荣的、真正的人民教师将是我终身的追求!必须要有良好的思想道德素质,用自己的人格力量感化学生,立足本职,不懈努力,扎扎实实干好本职工作,发扬优点,克服不足,为振兴虎小的教育事业和发展贡献出自己的力量。第3页共6页教师师德培训工作计划一、培训目标:为进一步推动教师职业道德建设,努力把师

5、德建设落到实处,树立新时期教师应有的职业道德观,第5页共6页进一步提高师德修养的自觉性,根据宜兴市教育局《关于xx年度教师职业道德专题培训的实施意见》,结合我校具体情况,认真扎实地做好教师继续教育培训工作,特制订宜兴市特殊教育学校教师职业道德专题培训计划。二、组织领导学校根据市教育局实施意见,特成立师德培训工作领导小组:组长:马瑞琪副组长:赵海强成员:周静芬方国新三、培训内容:《名师讲述最能感动学生的心灵教育》四、培训方式:1.精读原著,教师在专用笔记本上做好读书摘记(全年不少于30篇);2.将《名师讲述最能感动学生的心灵教育》编成八讲,由学校领导

6、分工以讲座形式对教职工进行培训,;3.根据书中内容组织教师进行专题讨论;4.组织开展读书心得交流活动和开展“热爱学生、感动学生”教育案例征集活动。五、培训措施与要求:1、学校领导充分认识师德教育工作的重要性,把师德教育作为事关教育工作全局的大事,加强领导,周密部署,保证师德教育工作落到实处。2、负责讲座的领导,在精心研读原著的基础上,认真编写讲稿,按培训内容和学校实际,认真组织培训,努力提高培训质量。培训做到“三个结合”,即:个人自学与集中学习相结合、个人思考与座谈交流相结合、讲课辅导与集体讨论相结合,让每一位教师都参与到培训全过程中,并定期检查考

7、核,保证培训质量。3、在培训中紧密结合教师实际,针对本校教师中存在的问题,深入开展“师德”讨论交流和征文活动。对照先进人物找差距,有针对性的进行学习整改,并制定相应的措施和要求,务求专题培训取得实效。六、培训时间及内容安排:二月份:学习优秀教师吴邵萍先进典型事迹(自学)第5页共6页主持人:赵海强三月份:学习第一辑《行走在精神的桃源圣地》第一讲主讲人:马瑞琪四月份:学习第一辑《行走在精神的桃源圣地》第二讲主讲人:赵海强五月份:学习第二辑《走近走近,温暖地注视》第一讲主讲人:周静芬六月份:学习第二辑《走近走近,温暖地注视》第二讲主讲人:方国新暑假撰写学

8、习心得体会开展“热爱学生、感动学生”教育案例征集活动。主持人:赵海强九月份:学习第三辑《唤醒心灵的美丽》第一讲主讲人:马瑞

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