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1、教育计划：_________小学科学三年级下册教学计划xx姓名：______________________学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1页共6页小学科学三年级下册教学计划xx、知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;、了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题;3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆相信、注重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;4、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资
2、源和环境的保护,关心科技的和谐发展。小学科学三年级下册教学计划永康市城南小学马春燕一、学生分析:、整体学习状况:三年级学生普遍的特点是比较活泼,思维较活跃,好奇心较强,但却不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上,理解不深刻,运用能力差。、已有知识、经验:学生由于各种条件的限制,科学常识极为缺乏,科学探究能力也较弱。家长和某些教师偏重于语数教学,使学生没有多少时间和机会接触大自然,更没有得到大人和老师及时、周到的指导,使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。3、儿童心理分析:第5页共6页在小学阶
3、段,儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体。而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活,强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学,学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。二、教学目标:通过学习,使学生:、知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯;、了解科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学地看问题、想问题;3、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲,形成大胆相信、注重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感;4、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命,积极参与资源和环境的保护,关心科技的
4、和谐发展。三、教学重难点:教学重点:重视对学生典型科学探究活动的设计,以探究为核心,培养小学生的科学素养。教学难点:通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使学生形成较强的科学探究能力。四、教学措施:、首先加强教师自身的科学教学基本功的训练是最主要的。平时要充分利用空闲时间,认真学习科学课程标准、科学教材,认真钻研科学教法学法,尽快成为一名合格的科学教师。第5页共6页、结合所教班级、所教学生的具体情况,尽可能在课堂上创设一个民主、和谐、开放的教学氛围。以学生为课堂教学的主体,设计符合学生年龄特征的教学法进行课堂教学,采取一切手段调动学生学习科学的积极性和兴趣。3、充分利用好学校
5、的科学实验室,尽可能的去科学实验室上课,做到"精讲多练",多通过实验引导学生自己发现问题,解决问题,得到收获。4、注重学生课外的拓展研究,不应只停留在课堂教学内,要将学生带出教室,到大自然中去,到社会中去,将科学课的学习从课堂延伸扩展到活动课程,扩展到家庭和社会。五、教学进度周次日期教学内容和课时安排备注3.~3.5.我们周围的土壤3.8~3..了解土壤33.5~3.9.3肥沃的土壤.4土壤的保护43.~3.6.果实和种子.根和茎53.9~4..叶和花.3植物和我们64.5~4.93.认识固体3.把固体放到水里74.~4.63.3认识液体3.4把液体倒进水里84.9~4.33.5使沉
6、在水里的物体浮起来94.6~4.304.今天天气怎么样05.~5.3劳动节放假5.4~5.74.气温有多高5.0~5.44.3雨下得有多大35.7~5.4.4今天刮什么风45.4~5.84.5气候与季节第5页共6页55.3~6.45.观察66.7~6.5.测量76.4~6.8整理与复习第5页共6页教育计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页
