舞动全城·2015“同景杯”广场舞大赛策划实施计划方案

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1、..舞动全城·2015“同景杯”广场舞大赛策划方案一、立项分析随着广场舞、街舞等大众参与活动的广泛开展，越来越多的市民逐步融入其中，享受其带来的健康快乐。为了达到鼓励广大舞蹈团队的良性发展以及相互学习的目的，荣昌同景·巴黎左岸欲将举行广场舞大赛，同时也借此次宣传机会来提高同景·巴黎左岸的知名度和美誉度，让广大市民朋友关注巴黎左岸楼盘，从而达到吸引目标客户以及增加销售量的目的。二、活动基本信息（一）活动背景本次活动，时值阳春四月项目启动之际，同景·巴黎左岸联合荣昌各社区街道征集广场舞参赛团体，通过线上对活动进行预热宣传，利用项目官网重磅发声，借助

2、权威官方机构主办活动，亮相展示、淘汰晋级等形式，将初选赛、复赛、总决赛落地项目现场，增加销售中心到访量及人气从而加大企业影响力，引发全城轰动效应。（二）活动主题舞动全城·2015“同景杯”广场舞大赛（三）活动时间2015年4月18、19日——初赛2015年4月25日——复赛2015年4月26日——决赛（四）活动地点荣昌县同景·巴黎左岸项目销售中心、项目外场（五）活动人群项目新老业主、目标客户、潜在客户、项目周边民众（六）活动组织机构主办单位：重庆同景文宏置地有限公司承办单位：荣昌渝鑫广告文化传媒有限公司三、活动细则（1）初赛：本轮比赛为3选1.

3、......PK赛，组委会按舞种划分PK组，每组3个团。比赛顺序由PK组代表抽取；每队比赛时间不超过6分钟。（2）复赛：本轮比赛由选手自选曲目进行比赛，可选择初赛曲目，亦可另行编排节目，另行编排节目总分加2分作为鼓励分。本轮比赛由评委打分总和+另行编排节目加分合计，决定晋级团队。本次晋级10组团队。每队比赛时间不超过6分钟。（3）决赛：本轮比赛由选手自选曲目进行比赛，可选择初赛、复赛曲目，亦可另行编排节目，另行编排节目总分加2分作为鼓励分。表演分数由专业评委得分+大众评委得分+另行编排节目加分合计，根据得分评选出冠、亚、季军及优胜奖。（4）评分

4、细则①初赛总分100分，专业评委评定（选手最后得分=评委打分总和*2+人数达标分）。②复赛总分100分，专业评委评定（选手最后得分=评委打分总和*2+人数达标分+另选节目分）。③决赛总分100分，大众评委50分，专业评委50分（选手最后得分=评委打分总和+大众评委得分+另选节目分+人数达标分）。备注：1、当参赛队伍人数达到或超过16人时，则符合人数达标加分要求，在最终得分时加1分。2、当参赛队伍在复赛和决赛时另选编排节目表演时，则符合另行编排节目要求，在最终得分时加2分。3、大众投票在第一名的50分，第二名的49.5分，第三名49分，以0.5分

5、递减。选手最终得分=大众评委投票得分+专业评委得分+另行编排节目得分，最终得分从高到低排列前3名。4、决赛最终得分从高到低排列前3名选手获得奖金及证书，其余7名选手获得优胜奖。5.......、到场的观众作为大众评委，在签到台进行签到，签到的同时由工作人员为签到人员发投票劵3张，投票劵采用即时贴的形式，投票墙采用桁架喷绘，选手节目表演完过后，大众评委将手中的投票劵贴入喜爱选手照片下方；6、如遇比赛总分数相同，则以抽签形式确定排名。7、专业评委介绍：①蒋泽光：中国曲艺家协会理事、团中央乡村青年文化名人、香国演艺公司艺术总监②李梦玲：北京舞蹈学院中

6、国舞等级考试教师、重庆市第九届中小学生才艺大赛优秀指导教师、荣昌县永红幼儿园特聘舞蹈指导③④⑤四、奖项设置一等奖——4999元团队建设基金+奖杯（1名）二等奖——2000元团队建设基金+奖杯（1名）三等奖——1000元团队建设基金+奖杯（1名）优胜奖——800元团队建设基金（7名）参与奖：1、进入初赛均可获得200元团队建设基金2、进入复赛均可获得500元团队建设基金3、奖项颁发一等奖、二等奖、三等奖、优胜奖舞台颁发，其余奖项销售部颁发（可选择当晚或者第二天领取奖品（甲方定））。4、其他①比赛曲目及音乐需提前1天即4月17日上午11：00前递交

7、至报名处（音乐需提供高品质音乐，5M以上大小）；②比赛顺序由组委会根据各队伍报名顺序和比赛舞种决定组别；③本轮比赛限30个团队，先到先报名；④以上奖金可累加。五、时间流程.......（一）初赛（2015年4月18日—2015年4月19日）12:00－13:00参与者签到，分组排序13:00－13:05主持人开场，介绍项目信息、活动总体信息及比赛规则13:05－13:15同景领导致辞、宣布活动开始。礼花、礼炮齐鸣。13:15－18:15评委现场点评并打分，工作人员记录参与者得分情况并记录在评分桁架上。18:15－18:25工作人员统计分数，报主

8、持人前10名名单。18:25－18:35主持人宣布进入前10名名单，当天活动结束。备注：在评委评分同时，派两组工作人员分别进行选手成绩统计，（一组在评