快速建筑设计讲座二(copy)

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时间:2019-08-23

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1、快速建筑设计的要点叶飞2004、12<2>题目建筑面积用地特征设计内容成果要求城市画廊设计1650城市、临路展厅、接待、办公、商店、画家工作室2#不限建筑设计事务所综合办公楼2500城市、临路设计室、会议、资料、接待、展厅不限度假村公共活动中心1600山间平地酒吧、咖啡、健身、展览、舞厅、桌球、棋牌不限小型娱乐中心1200南方小镇沿河观众厅500座、活动室2#学生活动中心2500校园内报告厅、会议讨论室、展览、多功能厅、阅览不限社区图书信息中心1800城市社区中阅览、讲堂、展览、学习室、书报、休息不限教工俱乐部设计1800校园住宅区展厅、

2、报告厅、多功能厅、阅览、音乐茶座、健身、桌球、棋牌2#部分常见快速设计题目列表:题目建筑面积用地特征设计内容成果要求旅游度假村康乐中心设计2500临水面餐饮、康乐、辅助不限幼儿园建筑设计2800城市住宅区6班及相应配套设施不限海滨度假旅馆设计3500海边50间客房、餐饮、卡拉ok、健身、商场、停车不限地方民俗风情及工艺品展销6700步行商业街中展销厅、工艺品制作表演、办公、接待不限杨廷宝纪念馆2500旧城区学术报告厅、展览、学术研究、资料2#不限县级文化中心2600地形可选图书阅览、群众活动、文艺工作室、学习辅导、办公不限童寯纪念馆设计2

3、400山地展览、研究、贵宾、办公、观景不限题目建筑面积用地特征设计内容成果要求多媒体教学楼设计3200校园内多媒体教室、普通教室、礼堂、办公不限游船码头设计150湖边售票、工作人员休息、办公、船具、小卖、游客休息不限某单位驻本市接待站800城市用地有古树客房、办公、餐厅、会议不限报告厅、会议室、办公室、展厅、餐厅厨房、阅览室、商店、健身房、舞厅、桌球房、棋牌室、游艺厅、酒吧、咖啡厅、多功能厅、客房、住宅、公寓、教室、工作室、接待室、多媒体空间…走廊、门厅、大厅、中庭、楼梯、卫生间等公共空间…室外场地、道路、庭院、绿化、台阶、水面、坡道…熟

4、悉建筑功能组成部分的设计要点:1、建筑空间组合论P117-131、P189-218、P225-260、P265-2982、公共建筑设计原理第二章:公共建筑的功能关系与空间组合第三章:公共建筑的造型艺术两本一定要看的书::1、公共建筑的空间组成:主要使用空间、次要使用空间、交通联系空间交通联系空间:水平交通、垂直交通、枢纽交通2、公共建筑的功能分区:主与次、内与外、闹与静、洁与污3、公共建筑的造型原则:统一与变化、对比与微差、均衡与稳定、比例与尺度公共建筑设计原理:红线、退红线、建筑控制线、、、相关因素:场地设计、坡度、坡向、场地排水、场地

5、绿化、道路、交通、停车、出入口设计、邻居建筑关系、等高线、指北针(朝向)、风玫瑰、、、相关因素:技术性要求:消防要求(间距控制、疏散设计、楼梯、走道)、结构设计、构造、日照间距、采光、通风、、、相关因素:展览厅、餐厅、图书馆、文化中心、旅馆、教学楼、公寓、住宅、、、廊式组合、单元式组合、厅式组合、院落式组合、、、掌握熟悉基本建筑类型的功能组织及模式化概念:墙面、屋面、门窗洞口、门廊雨蓬、柱、架、颜色、材质、、、造型手法:对比、韵律、规律、伸展、和谐、微差、构图、、、掌握熟悉常见的建筑造型要素和手法:20-30分钟:解题3-4小时:构思、设

6、计草图3-3.5小时:表达关于快速设计的时间安排:正确解题创意构思合理解决相关问题功能空间序列、品质注意:同步构思、同步设计、同步思维环境设计-建筑设计立面-平面-剖面平面-空间-造型空间设计-技术设计、、、关于快速设计的过程和方法:童寯纪念馆设计纪念我国已故著名建筑学家、建筑教育家杨廷宝、刘敦桢和童寯教授的“三老”纪念馆群在南京郊县建立,杨老和刘老的馆已经建成,本次设计计划建造童寯教授的纪念馆。童寯:教授、建筑师。字伯潜,满族。1900年10月2日生于辽宁省沈阳市,1983年3月28日病逝于南京。1925年清华学校毕业后留学美国,入宾夕

7、法尼亚大学建筑系。他设计的作品凝重大方,富有特色和创新精神。数十年不间断地进行东西方近现代建筑历史理论研究,对继承和发扬我国建筑文化和借鉴西方建筑理论和技术有重大贡献。他是位建筑界融贯中西、通释古今的大师。早在30年代初,就进行江南古典园林研究,是我国近代造园理论研究的开拓者。童寯先生一生刚正不阿,性格鲜明。基地位于县城旁的文化公园山地上,东临过境公路,环境优雅,可东眺县城景色。“三老”馆各占一山头,计划建造的童寯纪念馆处为场地最高点。一、设计内容:1、总体布置:在用地范围内选择合适的位置设置纪念馆,需考虑步行出入口(兼消防通道),注意场

8、地内的地形高差变化,建筑覆盖率不得超过40%。2、单体建筑:总建筑面积2400平米,其中:门厅(包括值班、小卖、休息、厕所等)200平米展览区(可分设几个展厅,也可合设一处。展示童寯先生身前的

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