滑稽列传学案(含问题详解)

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1、实用文档高一语文《滑稽列传》学案学习目标：1、读清句读，读准字音。提高通畅地朗读比较浅易的文言文的能力。2、根据注释，自行翻译文章，在老师的点拨下积累重要的文言实虚词，注意学习文章中出现的重要的特殊句式等语法现象。3、了解司马迁在刻画人物时采用的丰富多彩的手法，以及各种不同手法对刻画人物形象的作用。学习重难点：1、积累重要的实词、虚词和重要的文言特殊句式，学会根据已有的文言知识翻译文字。2、学习司马迁在刻画人物过程中所使用的方法，以及这种刻画人物的方法的重要作用。第一学时学习目标：读准字音，读清句读，能根据课文中的注释

2、自己翻译文段，积累翻译文字中出现的重要字词和文言句式。初步读懂课文。学习过程：一、检查预习作业1、看准字型，给下列划线字注音：髡（     ）   赘婿（    ）  蜚（    ） 赍（     ）禳（     ）  穿圹（    ） 瓯（    ）  履舄（    ）帣（     ）  二参（    ） 穰（    ）  椁（     ）楩（     ） 蕃熟（    ） 旃（    ）  受赇（    ）2、指出下列句中的通假字文案大全实用文档（1）诸侯振惊 （2）黄金千溢  （3）威王大说  （4）合尊促坐  

3、（5）微闻芗泽  （6）文梓为椁  （7）楩枫豫章为题凑（8）赍以姜枣  （9）属其子    （10）铜历为棺 文案大全实用文档3、根据课文注释，解释字词：《礼》以节人：《乐》以发和：《书》以道事：《诗》以达意：《易》以神化：《春秋》以义：太史公曰：天道恢恢：淳于髡说之以隐曰：冠缨索绝：相引为曹：目眙不禁：优孟前为寿：优旃者，秦倡：文案大全实用文档陛楯者皆沾寒：于是始皇使陛楯者得半相代：居无何：4、指出下列句子的类型：（1）、淳于髡者，齐之赘婿也（2）、淳于髡说之以隐曰（3）、有所爱马，衣以文绣。（4）、以楚国堂堂之大

4、，何求不得。（5）、发甲卒为穿圹。（6）、威王大说，置酒后宫。（7）、居无何，二世杀死。二、再读课文，根据课后注释翻译文章第一、二部分，1、研读第一部分①识记：六艺：②、概括第一部分大意：2、研读第二部分并概括第二部分大意：三、思考探究：1、文章用哪几件事来记叙、刻画淳于髡的？答案： 2、文中的淳于髡具有怎样的特点？作者用什么手法塑造这一人物的？细读刻画淳于髡的句子，说说你的看法。答案：第二学时学习目标：1、熟读课文，能根据课文中的注释自己翻译三、四部分的文段，掌握文本中出现的各种语法现象，巩固、积累重要的文言词汇和文

5、言特殊句式。2、熟悉文本中出现的人物，概括他们的性格特点，学习文章记人的方法。揣摩作者的写作意图。学习重难点：找出课文中重要的文言词汇，并能举一反三，解决相同的其他文言词汇。学习过程：一、再读课文，根据课后注释翻译文章第三、四部分。（注意“直译为主，意译为辅”的原则。）1、研读文章第三部分▲解释下列句中字词①啖以枣脯。②文梓为椁。文案大全实用文档③发甲卒为穿圹。④铜历为棺。⑤赍以姜枣。⑥荐以木兰。⑦属其子曰。⑧妇言慎无为。⑨恐受赇枉法。⑩知可以言时矣。2、概括第三部分大意：3、思考：1）本文是怎样刻画优孟的？答案： 2

6、）文中的优孟具有怎样的性格特点？作者是用什么手法塑造这一人物的？细读刻画优孟的句子，说说你的看法。答案：  4、研读第四部分▲解释下列句中字词①陛楯者皆沾寒 ②优旃见而哀之 ③我即呼汝  ④汝疾应曰诺  ⑤始皇使陛楯者得半相代  　⑥臣固将请之  ⑦漆城虽于百姓愁费 ⑧漆城荡荡 ⑨顾难为荫室  ⑩居无何  ⑾二世杀死  文案大全实用文档5、概括第四部分大意：       。6、思考：1）本文是怎样刻画优旃的？答案：2）文中的优旃具有怎样的性格特点？作者用什么手法塑造这一人物的？细读刻画优旃的句子，说说你的看法。答案： 

7、7、研读第五部分  概括第五部分大意：二、巩固练习（一）文言现象梳理1、解释划线文言实词六艺于治一也。                         天道恢恢，岂不大哉！                  齐威王之时喜隐，好为淫乐长夜之饮。    诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮。        国中有大鸟，止于王庭。                操一豚蹄，酒一盂。                    六博投壶，相引为曹。                  日暮酒阑，合尊促坐。                  又恐

8、受赇枉法，为奸触大罪。           于是庄王谢优孟。                      优旃见而哀之。                       我即呼汝，汝疾应曰诺。                优旃临槛大呼曰。                      始皇以故辍止。