德国式的时间管理

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1、德國式時間管理1為何叫德國式時間管理老虎鉗效率與效益（燒杯）A每小時100個，良率30%B每小時80個，良率90%效率A>B效益B>A2他山之石台大VS文藻的圖書館大陸學生（附件一）一位在北大唸書的台灣學生，有天清晨經過北大校園內的未名湖畔，看見有個大陸學生坐在那背英文單字，中午他再經過此處時，發現那名學生還在背單字，等到他下午要離開北大時，這個背單字的學生似乎連一點要離開的意思也沒有，「就這樣背一整天單字」的土法煉鋼用功方式，讓台灣去的學生，震撼與驚嚇之餘，也不禁興起「見賢思齊」。3他山之石92/11/13聯合新聞網報導美國教育測驗服務社（ETS）最新統計，上年度台灣學

2、生托福平均成績在亞洲排名倒數第六，在幾個亞洲經濟強國中只贏日本，不但輸給大陸、南韓，還輸給巴基斯坦、尼泊爾、越南等第三世界國家，全球排名倒數第十八在亞洲卅國中只贏北韓、日本、蒙古、柬埔寨、泰國，但輸給肯亞、奈及利亞、古巴等多數非洲及中南美洲國家，更輸給所有歐洲國家。4他山之石棉花糖理論（先別急著吃棉花糖Don'tEattheMarshmallow）史丹佛大學一個代表性的實驗，把小孩子單獨留在房間裡，給他們一人一塊棉花糖，讓他們選擇是要馬上吃掉棉花糖，還是等十五分鐘，如果願意等，就可以再多一塊棉花糖當獎賞。研究人員發現，能夠等待獎賞的小孩，長大以後，全都比那些馬上吃掉棉花糖

3、的小孩成功。5他山之石棉花糖理論（先別急著吃棉花糖Don'tEattheMarshmallow）「棉花糖理論」回答了作者三十年來不斷尋找的一個答案：為什麼有的人成功、有的人失敗？他相信，成功與失敗的差別，並不光是努力工作的程度或是夠不夠聰明，而在於擁有「延遲享樂」的本事。「不急著吃棉花糖的人」可以獲得高度的成功，而其他一拿到棉花糖就吃掉的人，則是不断地在累積債務，無論在工作還是收入上，都心存怨懟。但是，你不一定要這樣子！6他山之石棉花糖理論（先別急著吃棉花糖Don'tEattheMarshmallow）決定未來是否成功的不是過去，而是你現在願不願意付出。今天你所做的選擇，

4、會在明天帶給你大大的回饋——只要，你別那麼急著……吃掉棉花糖！7沒有目標的箭！永遠射不到靶心！8沒有目標的箭永遠射不中靶心青年的八大目標獨立思考做判斷感恩惜福超越極限贏得友誼並影響他人自我表達與人際溝通格物致知運動休閒治國平天下9沒有目標的箭永遠射不中靶心青年的八大目標獨立思考做判斷範例：自我負責日記省思自我管理人生進階人生定義內省智能(intrapersonalintelligence)：正確自我覺察的能力，即自知之明，並依此做出適當的行為，計畫和引導自己的人生。包括了解自己的優缺點，認識自己的情緒、動機、興趣和願望，以及自尊、自省、自律、自主、達成自我實現的能力。這種

5、求知的方式是透過內省、後設認知、自我反省以及對人生課題的思考。10沒有目標的箭永遠射不中靶心青年的八大目標感恩惜福範例：反哺孝順志願服務環保惜福11沒有目標的箭永遠射不中靶心青年的八大目標超越極限範例：挑戰自己不可能的界限失敗讓我們知道成功的距離壓力才能檢驗出生命的潛能凡事情的發生必有助於我12沒有目標的箭永遠射不中靶心青年的八大目標贏得友誼並影響他人範例：尊重同理生活禮儀異性交往社團活動人際智能(interpersonalintelligence)：覺察並區分他人情緒、動機、意向及感覺的能力，即察言觀色、善解人意。包括對表情、聲音和動作的敏感性，辨別不同人際關係的暗示，

6、對暗示做出適當反應，以及與人有效交往的能力。這種求知的方式是透過人與人的關係、溝通、團隊工作、合作學習、社會技巧等。13沒有目標的箭永遠射不中靶心青年的八大目標自我表達與人際溝通範例：閱讀：每週一書，一雜誌寫作：blog、書法多國語言學習語文智能(linguisticintelligence)：有效運用口頭語言和書面文字以表達自己想法和瞭解他人的能力。包括把語言的結構、發音、意思、修辭和實際使用加以結合，並運用自如的能力。這種求知的方式是透過書寫、口語、閱讀等各個語文層面的正式系統。14沒有目標的箭永遠射不中靶心青年的八大目標格物致知範例:野外活動旅行研究團隊課業學習與突

7、破邏輯─數學智能(logical－mathematicalintelligence)：有效運用數字和推理的能力。包括能計算、分類、分等、概括、推論和假設檢定的能力，及對邏輯方式和關係、陳述和主張(若－則、因果)、功能及其他相關抽象概念的敏感性。這種求知的方式是透過尋找和發現型態的歷程、以及問題解決的歷程。15沒有目標的箭永遠射不中靶心青年的八大目標格物致知自然觀察者智能(naturalistintelligence)：對生物的分辨觀察能力，如動物、植物的演化；對自然景物敏銳的注意力，如雲、礦物、石頭的形成；以及對各種模型(pa