语文人教版四年级下册21、乡下人家 导学案

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时间:2019-08-22

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1、分享课设计学科语文年级四年级授课人武建菲所在学校元谋县姜驿小学贡茶完小课程名称21、乡下人家课文内容读通课文,认识生字全课教学目标教学目标: 1、知识与技能:(1)认识5个生字,学会14个生字,正确读带有生字的词语。(2)有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。2、过程与方法:采用自读时想象画面,自悟时体会情味,交流时畅所欲言的方式展开学习。3、情感、态度、价值观:通过朗读课文感受充满诗情画意的田园美景,体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活,并由此产生热爱与向往之情。教学重点和难点教学重点  能在品味文字的基础上体味乡下人家生活的美好。教学难点体会从

2、平凡的事物,普通的场面展现出来的乡村生活的美。教学过程环节教学内容教师活动学生活动信息技术手段环节一一、导入课题,揭示课题谈话导入新课出示图片,边做讲解,引导学生去思考。学生认真观察图片并认真思考。1、电子白板。2、播放课件,出示相关的图片,把生字的组词出示在ppt上。环节二二、自由读文,整体感知教师出示ppt上的问题,让学生去自读课文,思考并回答问题。教师讲解每一自然段内容,读完之后在小组交流讨论自己的想法,并能在班上大声交流。采用自读和学习课文时想象画面,自悟时体会情味,交流时畅所欲言的方式展开学习。1、电子白板。2、播放相关的课件,通过ppt上的内容进行思考。环

3、节三三、学习新知教师在此教学环节中要注意引导学生情感的体验。学生通过学习课文的内容,并感受充满诗情画意的田园美景,体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活,并由此产生热爱与向往之情。1、电子白板。2、播放课件,根据出示的问题进行思考。听课教师评价自我反思是否达到预计目标有什么不足或遗憾如果再上一次,你将进行哪些改进?

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1、分享课设计学科语文年级四年级授课人武建菲所在学校元谋县姜驿小学贡茶完小课程名称21、乡下人家课文内容读通课文,认识生字全课教学目标教学目标: 1、知识与技能:(1)认识5个生字,学会14个生字,正确读带有生字的词语。(2)有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落,摘录积累好词佳句。2、过程与方法:采用自读时想象画面,自悟时体会情味,交流时畅所欲言的方式展开学习。3、情感、态度、价值观:通过朗读课文感受充满诗情画意的田园美景,体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活,并由此产生热爱与向往之情。教学重点和难点教学重点  能在品味文字的基础上体味乡下人家生活的美好。教学难点体会从

2、平凡的事物,普通的场面展现出来的乡村生活的美。教学过程环节教学内容教师活动学生活动信息技术手段环节一一、导入课题,揭示课题谈话导入新课出示图片,边做讲解,引导学生去思考。学生认真观察图片并认真思考。1、电子白板。2、播放课件,出示相关的图片,把生字的组词出示在ppt上。环节二二、自由读文,整体感知教师出示ppt上的问题,让学生去自读课文,思考并回答问题。教师讲解每一自然段内容,读完之后在小组交流讨论自己的想法,并能在班上大声交流。采用自读和学习课文时想象画面,自悟时体会情味,交流时畅所欲言的方式展开学习。1、电子白板。2、播放相关的课件,通过ppt上的内容进行思考。环

3、节三三、学习新知教师在此教学环节中要注意引导学生情感的体验。学生通过学习课文的内容,并感受充满诗情画意的田园美景,体验洋溢着泥土气息、自然质朴的乡村生活,并由此产生热爱与向往之情。1、电子白板。2、播放课件,根据出示的问题进行思考。听课教师评价自我反思是否达到预计目标有什么不足或遗憾如果再上一次,你将进行哪些改进?

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