建筑设计Ⅰ建筑学院新馆任务书

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1、《建筑设计Ⅰ》西安建筑科技大学建筑学院新馆建筑设计设计任务书一、教学目的考虑三年级学生在五年制建筑学教育中所处的学习阶段，在已有两年半的建筑学基础教学积累上，就建筑设计基本方法与设计语言能力的掌握及运用方面，本次课程设计结合快题系列训练，以求在教学中实现以下目标：其一，使学生了解设计的各个阶段与设计要求；其二，促进学生自我认知，拓展创造性设计思维；其三，将快题系列的拆解训练进行综合运用；其四，培养与训练学生建筑设计基本手法；其五，掌握对建筑设计各组成要素的认知和综合运用能力；其六，探索建筑学基础教育教学新模式；二、项目背景西安建筑科技大学建筑学院历史悠久，其前身是原东北大学建

2、筑系和苏南工业专科学校建筑科。目前，建筑学院拥有建筑学科博士后流动站1个，建筑学一级学科博士点1个，建筑设计及其理论、建筑历史与理论、建筑技术科学、城市规划与设计等4个学科具有博士和硕士学位授予权，其中建筑设计及其理论学科为国家重点学科。设建筑学、城市规划和风景园林三个本科专业，目前在读博士、硕士研究生870余名，本科生900余名。建筑学专业自创建迄今已有近80年的办学史，城市规划专业也有20年的历史，已成为教育体系完善、专业特色鲜明的全国最优秀的建筑学和城市规划专业之一。继1994年、2000年以优秀级的成绩通过全国建筑学专业评估委员会的评估以后，2006年又以优秀级再次通

3、过国家专业评估，城市规划专业也再次以优秀级通过全国城市规划专业的复评，成为国际上承认学位的少数中国高校（专业）之一，也是西北地区有资格授予建筑学学士、建筑学硕士学位以及工学博士学位的唯一院校。建筑学院十分注重积极开展对外学术交流与合作，先后聘请美国哈佛大学，德国德累斯特大学、魏玛大学，法国波尔多城市与景观学院，挪威科技大学，意大利罗马大学，日本东京大学、日本九州大学等国际著名大学教授为客座教授，并与之建立了稳定的校际友好合作关系，每年定期进行教学和科研合作。一、项目概况为满足西安建筑科技大学建筑学院快速发展的需求，拟在学校基地原文化广场或学校车队用地内进行新馆建设（用地具体见

4、附图）。新馆建筑面积不超过4000㎡，东楼为保留建筑，建筑面积约6000平方米。新馆设计应充分考虑新老馆的协调，二、设计目标为迎接西部大开发，进一步发展中国建筑事业，改善建筑学院教学环境、提升学校品牌形象，西安建筑科技大学决定建设建筑学院新馆，基于“立足西安，面向西北，促进交流，扩大影响，资源共享”的宗旨，以求实现以下目标：1.创立西部建筑教育、信息、研究和交流展示中心；2.探索建立产、学、研一体的建筑教育新模式；3.探索新时代、新模式下的建筑教育所需的空间模式；4.吸引国内外建筑家、艺术家参与教学、研究和交流；5.促使西部建筑学科由传统封闭式格局向开放式格局转型；6.树立我

5、校具有悠久办学历史和国际知名度的建筑学专业的新形象。三、设计内容以下设计内容仅供参考，在总建筑面积不变的条件下，设计者可有相应调整。内容功能面积备注1.综合展示短期专题展500㎡院史展非限定性自由展可充分利用公共空间，进行学生草图、设计交流；自发性个人作品展示及交流。室外展览不计入建筑面积露天临时会议等展出设计要求(1)设计应充分考虑自然采光特别是上部自然采光的运用；(2)设计中应充分考虑利用室外空间作为展室的延伸；(3)充分利用廊、厅、堂等灵活布展；(4)考虑与建筑外部便捷的空间联系，并考虑较为直接的货运出入口。2.报告厅研讨厅大报告厅（1个）开展学术交流、研讨、教学等活动

6、300㎡其附近应设休息空间小报告厅（1个）开展学术交流、研讨、教学等活动150㎡多媒体研讨厅（4个）沙龙论坛包含小型作品展示会、交流研讨会等内容，在此进行专业、深度交流30㎡*4应考虑多媒体放映要求贵宾接待私人接待、交流、休息30㎡1.模型制作工坊模型加工制作200㎡应考虑通风要求、及噪声、气味干扰2.专业教室设计课教学70㎡*6主要供高年级学生使用3.设计工作室为设计团队提供工作场所。内含设计室工作空间、会议室。120㎡*41.空间应有利于激发设计师创作灵感和团队合作。2.创作室和工作室应紧密结合。5建筑创作室为知名建筑师提供建筑创作与研究的空间。内含建筑师创作空间与接待空

7、间。30㎡*46.服务、管理用房打印中心60㎡满足打字、复印、装帧、晒图等功能咖啡吧、书吧200㎡满足茶饮制作、交流、阅览、图书售卖等功能办公、管理100㎡8.交通及辅助空间面积面积及空间形式自定总计建筑面积浮动±10%4000㎡一、建设用地情况新馆建设场地分为基地1和基地2，自选一块用地。具体见附图，图中粗虚线为用地红线。用地内现有建筑，设计者可根据自身方案特点保留或拆除。基地1：位于建筑系馆（东楼）的北侧，面积8400㎡，需保留文化广场的功能，面积位置可自行调整。用地范围设计者也可根据调查分析后及可