二年级xx年第二学期数学教学计划、进度-苏教版

二年级xx年第二学期数学教学计划、进度-苏教版

ID:41358850

大小:60.50 KB

页数:5页

时间:2019-08-22

二年级xx年第二学期数学教学计划、进度-苏教版_第1页
二年级xx年第二学期数学教学计划、进度-苏教版_第2页
二年级xx年第二学期数学教学计划、进度-苏教版_第3页
二年级xx年第二学期数学教学计划、进度-苏教版_第4页
二年级xx年第二学期数学教学计划、进度-苏教版_第5页
资源描述:

《二年级xx年第二学期数学教学计划、进度-苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、教育计划:_________二年级xx年第二学期数学教学计划、进度-苏教版姓名:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页二年级xx年第二学期数学教学计划、进度-苏教版.降低了难度。主要体现在第一单元和第三单元的教学内容上。第一单元是统计的内容,原来二年级下册主要是教学复式统计表和以当5的条形统计图,现在主要是教学调查的方法和数据记录整理的方法。第三单元是图形的运动,现在只要求学生能直观认识轴对称图形、平移现象和旋转现象,删掉了原来要求画

2、轴对称图形的另一半以及在方格纸上辨认图形平移了多少个的内容。.完善结构体系。主要体现在第5、6单元内容的变化上。首先及时安排了混合运算的单元。其次是将“有余数除法”这一单元从三年级上册移到了二年级下册,这样安排更能突出“有余数除法”和“表内除法”的联系。(二)教学内容这一册教材包括数据收集整理,表内除法(一),图形的运动,表内除法(二),混合运算,有余数的除法,万以内数的认识,克和千克,简单的推理,用数学解决问题和数学实践活动小小设计师等。教学目标.认识计数单位“百”和“千”,知道相邻两个计数单位之间的十进关系;掌握万以内的数位顺序,会读、写万以内的数

3、;知道万以内数的组成,会比较万以内数的大小,能用符号和词语描述万以内数的大小;理解并认识万以内的近似数。.初步掌握含有两级运算的两步式题的运算顺序。第4页共5页3.知道除法的含义,除法算式中各部分的名称、乘法和除法的关系,能够熟练地运用乘法口诀求商,能熟练地计算除数是一位数,商是一位数的有余数除法。4.初步认识轴对称现象,初步感知平移、旋转现象。5.认识质量单位克和千克,初步建立克和千克的质量观念,知道千克=000克;6.初步了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识简单的统计表;能根据统计表中的数据回答

4、简单的问题,并能进行简单的分析;7.初步形成观察、分析及推理的能力;8.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。9.通过实践活动,经历自主探索、合作交流的过程,体验数学与日常生活的密切联系。三、教学重难点重点除法;万以内数的认识;用数学解决问题难点培养学生学会独立审题的能力;学会解决各种应用题四、教学进度计划(一)数据收集整理(3课时)上学期已完成(二)表内除法一(0课时)上学期已完成.除法的初步认识(5课时).用—6的乘法口诀求商(4课时)整理和复习(课时)(三)图形的运动(4课时)3月9日——3月3日(四)表内除法二(5课时)3月6日——3月4日.用7、

5、8、9的乘法口诀求商(课时)第4页共5页.解决问题(课时)3.整理和复习(课时)(五)混合运算(7课时)3月5日——4月3日.两步式题目(4课时).解决问题(课时)3.整理与复习(课时)(六)有余数的除法(8课时)4月6日——4月7日.有余数的除法(5课时).解决问题(3课题)3.小小设计师(课时)(七)万以内数的认识(课时)4月0日——5月5日.000以内数的认识(3课时).0000以内数的认识(7课时)3.整百整千数的加减法(课时)(八)克和千克(课时)5月8日——5月日(九)数学广角(3课时)5月5日——5月6日(十)总复习(4课时)6月日——6

6、月5日。第4页共5页教育计划本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。